（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第二单元 学会交往 2.1 我爱我家 第二框 化解“爱的冲突”课件 新人教版.ppt

知识回顾,1. 下列关于孝敬父母的表述，错误的有 （ ） 孝敬父母是中华民族的传统美德 孝敬父母是我们做人的本分 孝敬父母是成年人的事 初中生没有经济来源，要孝敬父母很难做好 A. B. C. D. 2. 把我们带到这个美好的世界，给我们衣食和爱抚，使我们健康成长的是（ ） .父母 .教师 .好友 .同事,D,A,3. 下列不属于孝敬父母的行为是（ ） A顺应父母的教诲与期待 B与父母保持一段距离 C关注父母的健康和心情 D体谅父母的忧虑和烦恼 4. 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。下列说法正确的是 孝敬父母要在生活上帮助父母 孝敬父母要理解父母 孝敬父母要在精神上支持父母 孝敬父母是长大以后的事情 A. B. C. D.,B,D,5. 下列看法正确的是 （ ） 只要学习好，就是孝敬父母 B.孝敬父母就是一切都听父母的 C.父母对子女的抚养教育，是传统美德的发扬，又是当今我国道德和法律的要求 D.孝敬父母就是提高自立能力，任何事自己做主，不让家长操心,C,2.1 我和父母,第二课时 化解“爱的冲突”,预习导航：,1、 “爱的冲突” 产生的原因：我们正处于_走向_的过渡时期。我们的_开阔，_逐渐增强，_逐渐显现，对父母惯常的关切、要求、管教可能越来越_，有时还会产生_。 2、爱的冲突使父母_，使自己_，使家庭气氛_，消极后果显而易见。 3、化解“爱的冲突”的方法有很多，归结起来就是双方的_与_。要做到双方的理解，重要的途径就是_。,幼稚,成熟,视野,能力,独立性,不以为然,抵触情绪,忧心,烦恼,紧张,理解,沟通,沟通,探究园：亲子之间 以上情景哪些是表现了亲子之间的 “爱的冲突”的？这些冲突产生的 原因是什么？,幼稚走向成熟（青春期）,视野开阔，能力增强，独立性显现,对父母的关切和管教越来越不以为然,甚至产生抵触情绪,“爱的冲突”产生的原因,爱的冲突产生的原因,由于生活背景、年龄特征等差异，亲子之间的矛盾是客观存在的。代沟,*与父母产生爱的冲突是正常的现象 *但是冲突毕竟是不好的，爱的冲突会带 来怎样的危害呢？,案例：2011年5月，某初中女生，因跟父母发生冲突，离家出走，父亲在寻找女儿过程中因精神恍惚出了车祸。,我来看后果,对子女的影响,对家庭的影响,对父母的影响,子女多烦恼,父母很忧心,家庭气氛紧张、不和睦,如何化解“爱的冲突” ？,体谅父母的顾虑和担忧，坦诚交代自己的交往情况，缩短通话时间。,控制情绪，理解父母的关心，尊重父母的意见。,努力学习，不辜负父母的期望。同时建议父母尊重自己。,直视冲突,写一写你与父母之间的不愉快经历。,亲情援救行动,出谋划策,“沟通”是化解冲突的良策,化解冲突，需要让父母理解自己 化解冲突，自己也要理解父母 理解的途径是“沟通”,八大技巧,1、记住父母的良苦用心,2、经常和父母谈心,3、遇事多和父母商量,4、在父母面前建立起信用,5、做错了事主动检讨，不逃避责任,6、了解父母的工作，体谅他们的难 处和心情,7、学习父母的良好品德,8、发现父母言行有误，敢于指出，说服纠正,理解、沟通,感悟,本节课，同学们学到了哪些知识？懂得哪些道理？,辨析题： 父母与子女之间出现“爱的冲突”是不正常的，如果任其发展下去，是有害的。,答: （1）这个观点是片面的。 （2）父母与子女出现“爱的冲突”是正常的。因为我们从幼稚走向成熟，我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强，独立性逐渐显现，对父母惯常的关切、要求、管教可能会越来越不以为然，有时还会产生抵触情绪。这时“爱的冲突”就产生了。如果任其发展，就会使父母忧心，使子女烦恼，使家庭气氛紧张，消极后果显而易见。（危害） （3）但是，“爱的冲突”是可以化解的，方法也很多，归结起来就是双方的理解与沟通。（如何化解） （4）所以，父母与子女之间出现“爱的冲突”是正常的，如果任其发展下去，是有害的，但是可以化解。,