2017秋八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第2框 预防犯罪课后作业课件 新人教版.ppt

第二单元 遵守社会规则,第五课 做守法的公民,第二课时 预防犯罪,课后作业,一、单项选择题 1. 2017年 4月28日，陕西省西安市中级人民法院公开宣判宁夏回族自治区人民政府原副主席白雪山受贿案，对被告人白雪山以受贿罪判处有期徒刑十五年，并处罚金人民币三百五十万元。白雪山的行为是违法行为,处罚金人民币三百五十万元属于。（ ） A. 刑事 附加刑 B. 行政 附加刑 C. 民事 主刑 D. 刑事 主刑 2. 河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。这句话提示我们（ ） A. 爱护河流，保护河流 B. 自尊自信，学会坚强 C. 依法律己，依法做事 D. 调控情绪，品味生活,A,C,3. 13岁的李某出于好玩心态，编造“6名潍坊人被杀害”的谣言并在微博发布。公安机关及时查处，依法对其进行批评教育，并责令其父母严加管教。对此，下列评论你认为正确的是（ ） A. 未满14周岁的人犯罪不负刑事责任，即使犯了错也不必害怕 B. 散布网络谣言不具有社会危害性，不受处罚 C. 在网络上匿名发表言论，不必顾忌现实中的“条条框框” D. 不良行为要及时改正，否则可能会滑向违法犯罪的深渊 4. 以下行为中不属于犯罪行为的是（ ） A. 小黎的父母强迫儿子辍学，到个体企业去打工赚钱 B. 李某不但自己吸毒、注射毒品，还参与贩卖毒品的活动 C. 小陈在社会上结伙滋事，还参与了敲诈、拦路抢劫的行为 D. 王某参与拐卖妇女和儿童,D,A,5. 九年级学生小奇勒索七年级一同学100元去上网；小亮拿刀抢劫一个妇女，没有抢到钱，把妇女打成重伤。小奇和小亮的行为的共同点是（ ） 都是违法行为 都触犯了刑法 都具有社会危害性 都应受刑罚处罚 A. B. C. D. ,B,6. 下面表格内容说明了（ ） 未成年人犯罪以抢劫罪、敲诈勒索罪为主 不良行为与犯罪之间有着不可逾越的鸿沟 不良行为一定会走向违法犯罪 未成年人要加强道德修养，树立法律意识，增强自制力 A. B. C. D. ,A,7. 最高人民法院审理内蒙古自治区政协原副主席赵黎平故意杀人、受贿、非法持有枪支弹药、非法储存爆炸物死刑复核一案，近日依法裁定核准赵黎平死刑。2017年5月26日上午，山西省太原市中级人民法院遵照最高人民法院院长签发的执行死刑命令，对赵黎平执行了死刑。材料中赵黎平受到的处罚是（ ） A. 行政处罚 B. 刑罚中主刑的处罚 C. 刑罚中附加刑的处罚 D. 治安处罚,B,二、综合探究题 8. 阅读材料，回答问题。 材料一 21世纪教育研究院发布2015教育蓝皮书指出，对1418岁的未成年人犯罪调查结果显示，约35%是16岁犯罪，31.2%是15岁犯罪，14周岁未成年人犯罪所占比例有所增加，达到20.11%。 材料二 学生吴某不思上进，旷课、夜不归宿，与社会上所谓的“哥们”在一起吸烟、酗酒、进营业性网吧，多次受到该校领导和老师的批评教育。学生杨某因无钱上网，经常在学生上学的路上向学生强行索要钱物，并多次拦截殴打学生，还多次进入学生宿舍偷窃学生财物，最后受到相应的法律制裁。 辍学后的黎某、张某在偏僻的路段抢劫，黎某、张某分别被判处三年、四年有期徒刑。 （1）材料一表明什么问题？,表明我国未成年人犯罪年龄趋于低龄化。,（2）材料二中这些学生的行为分别属于什么行为？ （3）未成年人怎样预防违法犯罪？,吴某的行为属于不良行为。杨某的行为属于严重不良行为。黎某、张某的行为属于犯罪行为。,自觉遵守道德和法律，提高自己的思想道德素质和法律意识。树立正确的是非善恶观，提高辨别是非能力，增强自制力，善于调控自己的不良情绪。正确对待从众心理和好奇心，养成良好的行为习惯，自觉抵制不良诱惑。增强责任意识，树立远大理想，努力学习。增强自我保护意识和能力。谨慎交友，避免沾染不良习气，杜绝不良行为。,9. 阅读材料，回答问题。 2016年11月，浙江省金华市永康丽州中路的一家蛋糕店被盗，民警抓获小杨等6名小孩。6名孩子，均龄只有10岁，小牙今年15岁，广西人，是6个孩子中最大的一名。小牙的父母早年离异，2013年，小牙的爷爷将小牙送到了永康，跟着父亲生活，因为比较调皮，小牙的父亲常常酒后动手打小牙。就这样，小牙逃出了家，一个人在外面晃荡。杨甲今年7岁，是6个孩子中最小的一个，杨甲的哥哥杨乙今年12岁，来自贵州。两人因为偷东西被父亲赶出家门，就在永康街上游荡，没钱了就去偷，以网吧为家。他们把砸玻璃、撬门、偷东西等行为当成自己的“主业”，成了派出所的“常客”。 5个多月，查实的盗窃案就有50多起。民警通过与他们交谈后得知，原来幕后有大人在指使。通过侦查，民警抓获犯罪嫌疑人常某、许某、杨某、袁某。 （1）试分析材料中未成年人违法犯罪的原因。,（2）请你就预防未成年人违法犯罪提几点建议。,缺乏家庭保护，家庭教育方法不当，方法单一、粗暴，家庭生活不和睦。 缺乏社会保护，社会环境复杂，存在不利于青少年健康成长的因素。 未成年人身心不成熟，缺乏自我保护的意识和能力，道德水平低，是非观念、法制观念淡薄，自制力差，没有自觉抵制不良诱惑，贪图享受，交友不慎等。,个人应自觉树立法律意识，依法自律，做一个守法的人。要加强道德修养，树立正确的是非观念，自觉积极抵制不良心理和行为，做一个有道德的人。谨慎交友。增强自我保护意识和能力。加强对青少年的思想道德教育、法治教育和心理健康教育。加强对青少年的家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。家庭、学校、社会对青少年齐抓共管等。,