2019九年级物理人教版《15[1].1功》pptflash课件.ppt
第一节 功,第十五章 功和机械能,生活中的功的含义丰富，有“贡献”、“成效”的意思。而力学里所说的“功”，包含有“成效”的意思，但是它还具有其他特殊的含义。力学中“功”的含义是什么？,搬而不动,拉而不动,力没有成效,将货物提高,拉小车前进,汽车受阻力滑行,力有成效,一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用显示了成效，力学里就说这个力做了功。,一、功的定义,搬而不动,拉而不动,没有在力的方向上通过一段距离,物体在冰面上滑动没有做功,物体在运动方向上没有受到力的作用，由于惯性通过了一段距离，没有力对物体做功。,手对水桶向上的作用力没有做功,S,因为：FS,物体在什么情况下不做功,一、物体受到力的作用，但保持静止状态 s=0，劳而无功 二、物体在运动方向上不受力的作用，由于惯性而运动. F=0，不劳无功 三、物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直. FS，劳而无功,二、做功的两个必要因素： （1）作用在物体上的力 （2）物体在这个力的方向上通过距离,练习,1.静止的小车在拉力的作用下向前运动拉力是否做功？,2.汽车在刹车阻力的作用下滑行了一段距离，阻力是否做功？,练习,3、搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做功吗？,若此人扛着货物上楼，他对货物向上的支持力对货物做功吗？,练习,(1)举重运动员举着杠铃不动，举力做了功 (2)人提着重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功 (3)苹果从树上落下，重力对苹果做了功 (4)小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功,（×）,（）,（×）,（×）,4.判断下列说法是否正确？,起重机拉着货物匀速上升,比较(1)(2):在拉力相同时，力的方向上的距离越大，做功越多,探究：功的大小与力、距离的关系,起重机拉着货物匀速上升,比较(1)(3):在力的方向上移动的距离相同时，拉力越大，做功越多,探究：功的大小与力、距离的关系,探究：功的大小与力、距离的关系,第（2）次与第（1）次相比，做功数值上是什么关系？,第（3）次与第（1）次相比，做功数值上是什么关系？,1.在物理学中，把力与物体在力的方向上移动的距离的乘积叫做功,功力×距离,2.表达式：,单位：,W,S ,F ,W ,N,m,N·m,J,F,s,3功的单位：焦耳，简称焦，符号是J 1J1N·m,三、功的计算,将两个鸡蛋举高1m，做功约1J,将一袋10kg的大米从地面扛到肩上，做功约150J,体重为600N的某学生从一楼走到二楼，做功约1800J,将一瓶500mL的矿泉水从地上拿起，做功约10J,4.运用功的公式必须注意的几个问题： a、公式中的F与S必须在同一直线上； b、公式中F的单位必须是（N）S的单位必须是（m），那么功的单位才是（J）； c、F、S必须具有同时性： 即S必须是F一直参与下物体在力的方向上移动的距离。 d、 F、S必须具有同一性： F、S是指同一物体受到的力和在力的方向上运动的距离。,例题1：质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。（g=10N/kg) 已知：F摩800N，s3000m 求：W 解:马拉车匀速运动，所以马拉车所用的力与摩擦力大小相等，F=F摩=800N WFs=800N×3000m2.4×106J 答：拉力做功2.4×106J。,例题2：小明提着重100N的水桶，在水平地面上前进了10m，再走上高为3m，楼梯长为6m的石阶， 他克服水桶重力做了多少功？,已知：G100N，h3m 求：W 解：因为匀速提升， 所以FG100N，sh3m WFsGh100N×3m300J 答：小明克服水桶重力做功300J。,练习,1.如图所示,一质量G=10N的小球从斜面顶端滚至斜面底部,并沿水平地面滚动了2m.已知,斜面长s=2m,高h=1m,求： (1)在整个运动过程中,支持力做了多少功. (2)在整个运动过程中,重力做了多少功?,0J,10J,2.如图所示，水平面上的物体，在水平拉力的F的作用下，沿ABC方向做直线运动，已知AB=BC，设AB段是光滑的，拉力F做的功为W1；BC段是粗糙的，拉力F做的功为W2，则W1和W2的关系是（ ）,A,B,C,A、W1=W2 B、W1W2 C、 W1W2 D、不能确定,A,练习,使用杠杆、滑轮这些简单机械能够省力，是否在省力的同时也能省功？,思考,让我们通过实验来看一看吧,注意观察,功的原理,使用任何机械都不省功。,1.功的概念,2.做功的两个必备因素,3.功的计算及单位,力和物体在力的方向上移动距离的乘积,1.有力的作用 2.在力的方向上有移动距离,WFs,单位：1J1N·m,小结,4.功的原理,使用任何机械都不省功,1.下列属于功的单位的是( ),A.焦耳,B.牛顿,C.瓦特,D.焦耳/秒,A,巩固练习：,2.某人用20N的力把重20N的物体竖直向上移动了2米，该人做功（ ）,A. 40J,B. 60J,C. 100J,D. 140J,A,3.下列哪种情况 中作用力对物体做了功( ),A.用50N力提着水桶沿水平地面前进10米,B.举重运动员举着重1700N的杠铃停留3秒,C.用50N的力提着书包从一楼走到三楼,D.铅球受到手的推力,离手后通过9米距离,C,巩固练习：,4.一个同学用50N的水平方向的力将一只重为5N的足球沿水平方向踢了出去,足球在地上滚了40米才停下来。在球滚动的过程中,脚对球做的功是( ),A.0J,B.200J,C.2000J,D. 条件不足,无法计算,D,巩固练习：,5、体育课上，某同学用400牛的力把重为30牛的铅球推到10米远处，则这位同学对铅球做了多少功？（ ） A.4000焦 B.300焦 C.4300焦 D.无法计算,6、重力为10牛的球在水平地面上滚动了15米，则重力对它做功为（ ） A.150焦 B.15焦 C. 0焦 D.无法确定,D,C,巩固练习：,
