2019四年级《简便运算》乘法分配律例6.ppt

,+,-,×,÷,+,-,×,÷,-,简便运算(六),乘法分配律的应用,补充例题,一、复习,1、判断。 （1）2×（65）=2×65 （ ） （2）（257）×4=25×4×7×4（ ） （3）35×935=35×（91）（ ）,×,×,2、连一连。 3×175×17 （184）×6 22×3044×30 60×（2030）,（2244）×30 18×64×6 60×2060×30 （3×5）×17,3、填一填。 （1）（1240）×3= ×3 ×3 （2）15×（408）=15× 15× （3）78×2022×20=（ ）×20,12,40,40,8,78,22,二、新课,例1、943×67943×33,=943×（6733）,应用乘法分配律,=943×100,=94300,例2、35×10335×3,=35×（1033）,=35×100,应用乘法分配律的推广,=3500,103个35减去3个35是多少个35？,67个943加上33个943是100个943,例3、102×43,=(1002) ×43,=100×432×43,乘法分配律,=430086,=4386,表示100个43加上2个43就是102个43,例4、25×88,=25×（808）,88分成（808）,=25×8025×8,=2000200,=2200,方法二：25×88,=25×4×22,把88分成4×22,乘法分配律,=100×22,=2200,例5、简算。 99×135,=（1001）×135,把99看成（1001）,=100×1351×135,乘法分配律,=13500135,=13365,6599 +65,想一想该怎么算？,=65×（991）,99个65加上1个65是100个65,=65×100,=6500,×1,三、巩固练习,简算： （1）36×2336×77 （2）（46125）×8 （3）125×（328） （4）59×102,=36×（2377）,=36×100,乘法分配律,=3600,=46×8125×8,=3681000,=1368,乘法分配律,=125×32125×8,乘法分配律,=40001000,=3000,=59×（1002）,把102拆分（1002）,=59×10059×2,=5900118,=6018,乘法分配律,（5）99×252 （6）99×2626 （7）36×125×8 （8）38×12530×125,=（1001）×252,=100×2521×252,=25200252,=24948,99个26 加上1个 26是100 个26.,=（991）×26,=100×26,=2600,=36×（125×8）,=36×1000,=36000,=（3830）×125,38个125减去30个125是多少个125?怎样算?,=8×125,=1000,×1,作业:,用简便方法计算下面各题。,（1）35×3737×65 （2）72×10172 （3）264×332264×32 （4）99×196196 （5）8×（12525） （6）25×104 （7）36×（1002） （8）125×32×25 (9) 299×76 (10)125 ×88,拓展训练:,用简便方法计算下面各题,432×81-32×81 25×(4+40) 3001×24-24 (2+20+200+2000) ×5 248×68-16×248+248×48 8÷7+9÷7+11÷7,1、这节课我们学习了什么？你有什么收获？ 以问生疑，以问促思，让学生反思、内化本节课所学知识，事感性认识上升到理性认识，进一步体验数学学习与探究成功的快乐。,这节课我们学习了什么？ 你有什么收获？ 你觉得你的小组谁学得最好？,