【工作计划】20XX松木坪中学20XX年秋教育教学工作计划.docx

第 1 页 20XX 松木坪中学 20XX 年秋教育教学工作计划 特征码 USYTzXsuRDaSSAZjMcqj 一、指导思想 本学期学校教育教学工作要紧紧围绕市教育局“20XX 年教育工 作要点”及市教育局 20XX 普教工作要点所要求的各项目标任务， 以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标， 以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高 课堂教学效率为核心，突出中心抓教学，优化管理抓创新，全 面提高学校教育、教学及科研水平。 二、工作目标 1、德育工作进一步落实，德育队伍建设不断加强，校风、学风 进一步优良； 2、教学管理不断创新，课堂教学面貌整体提高，教学质量不断 提升； 3、课程改革不断深入，教师队伍素质不断提高，市优质课竞赛 再创佳绩。 三、工作重点与措施 （一）突出德育首要地位，强化育人为本的教育理念。 1、要强化育人为本的教育理念。引导全体教育牢固树立“德育 为首，育人为本”的教育理念，真正在全校范围内形成全员育 第 2 页 人、全程育人、全面育人的教育氛围，引导、要求全体教职工 积极参与对学生的教育与管理，要将各教师参与育人管理情况 纳入到对教师的实绩考核中；要加强德育队伍尤其是班主任队 伍的建设与管理，要进一步调动班主任工作的积极性，明确职 责，增强责任感，加强对班主任工作的过程指导与考核，发挥 班主任的主观能动性，使“育人为本”的观念在学校各项工作 中真正落到实处。 2、要大力开展学校德育工作的研究。要在积极引导、构建具有 我校德育特色的校风、学风建设上做探讨；要在加强德育队伍 的建设、管理上不断创新；要在增强德育的实效性，优化、细 化、实化对学生的综合素质的管理与评价上下功夫，真正创造 我校德育工作的特色。 3、要在进一步开开辟和健全育人网络和途径上不断努力，积极 开展学校、家庭、社会三位一体的德育教育模式的研究；进一 步充分发挥学生会、团支部等部门的教育管理及育人作用；继 续开展好德育主题教育活动与研讨。 （二）突出教学质量中心意识，全面提高教学质量 1、规范教学行为，抓实教学过程。 要进一步强化质量意识，实行严格的教学环节管理。要严格执 行宜都市教学工作考核评价标准及松木坪中学教学管理 条例等要求，落实质量管理目标，教导室定要开展定期和不 定斯的教学检查与教学抽查和督查，杜绝教学无计划、上课不 第 3 页 备课、作业不批、工作不负责等现象的发生。教导室要从抓好 教师日常工作入手，坚持教学月查、随机抽查、推门巡查、跟 踪督查、教学事故日通报制度；要增添新的举措，确保教学常 规落实；进一步优化对教师教学工作的目标考核，完善教学质 量管理考评措施，调动每个教师的工作积极性。 2、立足课堂主阵地，提高课堂教学效率，寻求课堂教学水平的 新突破。 要大力开展课堂教学的研究，改革课堂教学面貌，探索轻负高 效的教学方法，构建民主、开放、生动、活泼的教学氛围，真 正的让学生动起来，让课堂活起来，让效率高起来。切实从提 高课堂教学效率入手，提高教学质量、切实减轻学生课业负担， 按上级要求，除语、数、外三门学科可以布置适当的课外作业 之外，其他学科原则上不得给学生布置课外作业。本学期要按 教研室要求进一步开展好“三课活动” ，力争市优质课竞赛再创 佳绩。要用课堂教学观察方法等理论武装教师，不断提高教师 课堂教学及听评课活动的质量，让每一位教师“从中受益” 。同 时，要以学生综合素质评价为契机，寻求教学研究的新突破， 各教研组、备课组为单位，要重点研究学生综合素质评价给课 堂教学带来的新变化、新要求。一是如何大面积提高及格率 （E 等）的问题；二是如何解决优秀率（A 等）层面偏低的问题。 每位教师要从对每位学生负责的高度，从双基抓起，从学生的 学习习惯、行为习惯抓起，立足课堂，全面提升学生的学习能 第 4 页 力，大面积提高学生的学业成绩。 3、抓好教研组、年级组建设，把好质量管理关。