2017秋九年级政治全册第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在第1框我对谁负责谁对我负责学案无.wps

第一框 我对谁负责 谁对我负责 一、学习目标 层 自学 已完成 学习目标 次 目标 目标 A 我们的角色我们的责任 B 责任的含义？责任的来源?我们现在和将来的角色？我 们的角色我们的责任？为什么要对自己负责？怎样对 自己负责？ C 联系我们的角色我们的责任与现实生活进行链接 二、学习重难点 1、责任的含义；责任的来源。 2、履行责任对他人和自己的意义；引导学生明确责任，形成责任意识。 三、学习过程 （一）学生自读全文弄清下列知识要点 1 1责任的含义？ 2.责任的来源? 3.我们现在和将来的角色？ 4.我们的角色我们的责任？ 5.为什么要对自己负责？ 6.怎样对自己负责？ （二）细读第一目（我的角色 我的责任）内容，完成以下练习： A1、不同的角色要求我们承担不同的责任，作为学生这种角色要求我们承担的责任有（ ） A、遵守学校纪律，认真完成作业 B、萍水相逢，扶危济困 C、赡养扶助父母 D、遵守交通规则 A2、个人离不开社会，我们要承担对社会的责任，就应该（ ） 同情关心不幸的人 给身处困境的人伸出援助之手 积极谋求个人私利 以国家、集 体的利益为重 张扬个性，独来独往 勇于竞争，拒绝合作 A. B. C. D. 1 B1、下列说法中不正确的是（ ） A责任是一个人应当做的事情和不应该做的某些事情，它产生与社会关系之中的相互义 务 B.奉献精神，是社会责任感的集中表现 C.谁对我负责？回答首先是自己对自己负责 D.人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任 ( (三) ) 细读第二目（谁在对我负责）内容，完成以下练习： A1.下列行为中有责任心表现的是（ ） 知错就改 孝敬父母 我行我素 见义勇为 讲哥们儿义气 A B C D A2、如果你在公共汽车上发现有两个男青年偷一位女乘客的东西，对自己、对他人不负责任的 做法是（ ） A寻找机会，告知司机 B记下小偷的外貌特征，报警 C向周围的大人求援，共同抓住小偷 D与自己没有关系，保护自己要紧，生命是第一位的 B1、小刚的父亲因病去世，母亲体弱多病，还有一个年迈的奶奶。他和九岁的弟弟都要上学， 家庭生活十分困难，学校知道后为他减免了一些费用，老师和同学们也都纷纷伸出援助之手帮 助他。作为小刚应该怎样做 努力学习，用行动回报大家 主动帮助其它在学习上有困难的同学 大家帮我是应该的 培养坚强的意志，不怕困难 在学习之余，照顾好家人，做自己力所能及的事 A、 B、 C、 D、 四、板书设计 不同的社会身份不同的责任 我的角色 我的责任 责任的来源 谁 对 我 负 责 我 对 谁 负 责 谁在对 我负责 认清角色，承担责任 自己对自己负责 他人对我负责 人人都应具有社会责任感 五、练习设计 2 B2、小时侯，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头。 原来，很小的时候，我就有了责任。对他们笑，那是我最甜蜜的责任，因为那会使得他们 欣喜若狂，初尝为人父、为人母的喜悦与安慰；对他们哭，那是我最沉重的责任，因为那会使 得他们痛心和无奈。我的责任，让我得到快乐，让父母做得更好那是父母与生俱来的责 任。 长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头。 上学了，我继续着我的责任。面对老师，做个好学生是我的责任；面对同学，我自有我的 责任，那是共同探讨学习上问题时的默契，是困难来了，大家一起分担的豪气干云，是快乐来 了，大家一起分享的其乐融融。 后来啊，责任又是一张暖暖的小床，我在外头，儿女在里头。 当我为人父母的时候，我应当站在那小小的婴儿床边，继续履行着我的责任。于是，不知 不觉间，责任已化作了爱的芬芳，洋溢在我们之间。 （1）结合这些表现，谈谈我们如何做一个负责任的公民。 （2）在同学中有哪些不负责任的表现？（至少列举两点） 3