2017秋九年级政治全册第二单元了解祖国爱我中华第三课认清基本国情教案2新人教版2017072731.wps

第三课 认清基本国情 教学目标 知识目标 1社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容； 2四项基本原则的含义及其重要地位，改革的实质和目的，对外开放的必要性； 3坚持党的基本路线不动摇是建设中国特色社会主义经验的结晶，坚持党的基本路线不 动摇。 能力目标 1初步培养学生比较鉴别、综合分析及理论联系实际的能力； 2提高和培养观察问题、分析问题的能力。 情感、态度和价值观目标 通过对党的基本路线的理解，认识党的基本路线关系国家的前途、民族的命运，必须长期 坚持下去，一百年不动摇。引导他们更好地理解党的基本路线及有关方针、政策，激发他们热 爱祖国、热爱中国共产党的真情实感，为实现社会主义现代化的宏伟目标，做出自己的贡献。 教学重点难点 1“”基本路线的内容， 一个中心，两个基本点 的地位、作用； 2初级阶段的基本特征，基本路线是一个统一的整体。 课时安排 一课时 教学准备 多媒体 教学方法 问答、讲授法 教学过程 复习提问： 当代中国的基本国情是什么? 根据这样的基本国情，作为执政党的中国共产党，应本着什么样的方针、路线领导中国人 民实现中华民族的伟大复兴? （学生回答，教师归纳。） 我国正处于社会主义初级阶段，这是当代中国的基本国情。在社会主义现代化建设的过程 中，我们必须从这个实际出发，以这个基本国情为依据，制定一切方针、政策。 导入新课 根据这个基本国情，为了中华民族的伟大复兴，党和国家从全国各族人民的根本利益出发， 制定了社会主义初级阶段的基本路线。这正是本节课的学习内容。 1 第二框 党的基本路线（板书） 基本路线的完整内容是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原 则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现 代化国家而奋斗。这条基本路线的核心内容简单概括为一个中心，两个基本点。 “一、 一个中心、两个基本点”（板书） 一个中心指以经济建设为中心；两个基本点指坚持四项基本原则和坚持改革开放，前者是 我们的立国之本，后者是我们的强国之路。 （一）以经济建设为中心（板书） “”请同学看下表 二十年中国经济发展概况 单位 1978 年 1997年 国内生产总值 亿元 3624.1 74772.4 城镇居民人均生活费收入 元 316.0 5160 农村居民人均生活费收入 元 133.6 2000 社会消费零售总额 亿元 1588.6 28843 进出口总额 亿美元 206.4 3251 出口总额 亿美元 97.5 1827 进口总额 亿美元 108.7 1424 国家外汇储备 亿美元 1399 教师 上表所列数字说明什么问题？ （生答，教师归纳。） 二十年来，我国的经济发展非常迅速。 教师为什么以 1978年的各项指标为比较点呢？ （生答，教师归纳。） 1978 年 12“”月，党的 十一届三中全会 在北京举行，将党和国家的工作重点由原来的阶 级斗争转移到经济建设上来。以这次全会为标志，我国进入了社会主义现代化建设的新时期。 设问：在实现党的工作中心转移前，五六十年代我国曾经出现了把阶级斗争、政治运动放 在首位的现象，那时的社会经济状况和人民生活水平如何呢？ （出示粮票、布票、米票、居民购货本等票据。）见图片集锦 问：1大家见过这些票据吗？（军事博物馆曾在 99 年进行过票据展）买东西得凭票供应， 说明什么问题？ 2 学生略 教师以经济斗争为纲，忽视了经济建设，从而制约了生产力的发展，人民生活水平低。 2怎样才能解决这个问题？为什么？ 学生略 教师必须以经济建设为中心，把集中力量发展生产力摆在首要地位，只有这样，才能不 断满足人民日益增长的物质文化需要，推动社会的全面进步，从根本上巩固和发展社会主义制 度。（前苏联的解体和东欧巨变再一次证明了这一点） 3为什么现在这些票据只能作为藏品来展出？ 学生略 教师以经济建设为中心，社会发展，物质丰富，人民生活水平不断提高，这些票据作为 一定阶段的产物退出历史舞台。 坚持以经济建设为中心，必须要保证它的社会主义方向，这就涉及到两个基本点之一：坚 持四项基本原则 （二）四项基本原则是立国之本( (板书) ) 教师 为什么说四项基本原则是立国之本？你能举例说明吗？ 学生略 教师四项基本原则的这四条内容，是经过过去革命和现在建设的实践证明的客观真理， 是中国人民长期斗争中做出的决定性选择。它们分别指明了中国的根本制度、国家性质、领导 核 心、指导思想，是全国人民的根本利益所在和团结奋进的共同政治基础，是社会主义现代化 事业的政治保证。 例如：九八九江抗洪“洪灾无情人有情系列；党和政府领导下坚决取缔邪教组织 法轮 ”功 （见图片集锦） （三）改革开放是强国之路( (板书) ) 基本路线勾画了我国发展的蓝图；把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国 家。而要实现现代化，改革开放是必由之路。那么，改革的实质、目标是什么？ 教师改革的实质，是社会主义制度的自我完善。改革的目标，是在坚持社会主义基本制 度的前提下，从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立充满生机和活力的社会主义市场 经 济体制；同时相应地改革政治体制和其他方面的体制，以适应初级阶段生产力发展和实现现 代化的历史要求。 出示图片：中国加入 WTO、APEC 会议成功在上海举行。（见图片集锦） 教师以上内容说明什么？ 学生略 教师归纳：说明我国的经济建设正在走向世界。对外开放是改革建设必不可少的条件。 教师“你们看过中央电视台举办的 外国人唱中国歌”“、 外国人唱京剧”等大奖赛吗？为 什么有那么多的外国人热心参与其中，并把中国的戏曲、歌唱艺术演绎得惟妙惟肖呢？ 学生略 教师归纳：改革开放，使中国的国力日益增强，中国的迅速发展倍受世人瞩目，对外友好 交往加强，越来越多的外国人愿意了解中国、认识中国、学习中国。 3 我们也应当吸收和利用世界各国所创造的一切先进文明成果来发展社会主义 板书：对外开放是我国长期的基本国策 二、坚持基本路线不动摇（板书） 我们经常讲，我们要坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇，坚持党的基本路线一 百年不动摇。我们为什么这样说呢？我们又该怎样做呢？ （一）最可靠的保证（板书） 为什么要坚持党的基本路线不动摇？ （学生讨论） 1社会主义初级阶段的长期性（板书） （1“）初级阶段的特征两个 历史阶段”（板书） 通过讲解社会主义初级阶段的基本矛盾、中国近代历史的变迁，使学生加深对这两个历史 阶段的理解。 （2）初级阶段至少需要一百年（板书） 2党的基本路线是建设中国特色社会主义事业的最可靠保证（板书） 图片：深圳、上海市容图片 资料：出示有关中国综合国力变化情况的资料（见文本素材） 让学生回答讨论有关身边生活环境的变化 提问：这些变化是如何取得的？ （学生回答，教师总结） 这些喜人的变化是在坚持党的基本路线下取得的。经济的发展、人民生活水平的提高、综 合国力的加强，离不开党的基本路线。显示社会主义制度的强大生命力，离不开党的基本路线。 （二）统一的整体（板书） 提问：请同学们讨论，我们应如何坚持党的基本路线？ “出示党有关 坚持党的基本路线，关键是坚持以经济建设为中心不动摇”的文件资料。（见 文本素材） 1坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇（板书） 2“ 一个中心”“”、 两个基本点 是相互依存、缺一不可的有机整体（板书） 首先，必须把改革开放同四项基本原则统一起来。只有坚持四项基本原则，才能保证改革 开放沿着社会主义方向顺利前进；只有坚持改革开放，才能解放和发展生产力，使社会主义制 度进一步巩固和完善。两者同等重要，缺一不可。 “其次，坚持 两个基本点”的目的是为了更好的解放和发展生产力，把经济搞上去，实现 社会主义现代化的宏伟目标。 3坚持党的基本路线不动摇，必须把握大局，正确处理改革、发展、稳定三者的关系（板 书） 总之，党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去，贯穿于整个社 会主义初级阶段，一百年不动摇。 4 课堂小结：由学生总结本框所学习的知识。 板书设计： 5