黑龙江省鸡西市恒山区2016届中考化学第12讲化学方程式复习教案2017072543.doc

第12讲化学方程式教学目标知识目标熟练掌握化学方程式的书写、意义以及相关的计算。特别是质量分数的计算能力目标培养学生熟练运用知识，提高应考能力情感目标振奋精神，激发斗志，增强自信教学重点化学方程式的书写、意义以及相关的计算。特别是质量分数的计算教学难点化学方程式的书写、意义以及相关的计算。特别是质量分数的计算主要教法归纳法，合作探究法，讲授法教学媒体多媒体教学过程,质量守恒定律)1内容：_参加化学反应_的各物质的质量总和等于_反应后生成的各物质的质量_总和。2使用范围(1)质量守恒定律适用于所有的_化学_变化，但不适用于_物理_变化。(2)质量守恒定律指“_质量_”守恒，不包括其他方面的守恒，如体积等。(3)没有参加反应的物质的质量和非反应生成的物质的质量_不能_计入“总和”中。3微观解释：物质发生化学反应的实质是_原子_的重新组合，在化学反应前后，原子的_种类_、_数目_、_质量_均保持不变。4验证实验：对于有气体参加或有气体生成的反应，都必须在_密闭_容器中进行5质量守恒定律的“变”与“不变”,化学方程式的意义及书写)1化学方程式的定义：_用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式_。2书写应遵循的原则：(1)_依据客观事实_；(2)_遵守质量守恒定律_。3化学方程式的含义：4化学方程式的主要书写步骤：(1)正确写出反应物和生成物的化学式，要符合化合价原则；(2)配平化学方程式，满足等号两边各原子的种类和数目相等；(3)写出反应条件、标明生成物状态符号(生成气体标“”，生成沉淀标“”)。5化学方程式提供的信息包括：(1)_反应条件_；(2)_反应物、生成物的种类_；(3)_反应物、生成物之间的质量关系_；(4)_反应物、生成物之间的微粒个数比_。6化学反应类型,根据化学方程式的简单计算)1根据化学方程式计算的一般步骤：(1)设_根据题意设未知量，未知数后不带单位；(2)写_写出正确的化学方程式，并注明反应条件；(3)比_求出有关物质间的质量比(相对原子质量和或相对分子质量和)，并写在相应物质化学式的下边；(4)代_把已知量和未知量代入_；(5)求_列出比例式，求未知数_；(6)答_简明写出答案_。2计算中可能用到的公式有：(1)质量_密度×体积_(2)分解率×100%(3)纯度(或某物质的质量分数)×100%小结：学完本节课你有哪些收获和疑问作业拓展：课后反思教学成败得失及改进设想：3