2017春八年级语文下册第四单元18吆喝能力篇新版新人教版20170808173.wps

18.18.吆喝能力篇 一、阅读下面的文字，回答问题。 我小时候，一年四季不论刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声没个停。 大清早过卖早点的：大米粥呀，油炸果的。然后是卖青菜和卖花儿的，讲究把挑子上的 货品一样不漏地都唱出来，用一副好嗓子招徕顾客。白天就更热闹了，就像把百货商店和修理 行业都拆开来，一样样地在你门前展销。到了夜晚的叫卖声也十分精彩。 “馄饨喂开锅!”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵，就像南方的汤圆。在 “北京，都说 剃头的挑子，一头热”，其实，馄饨挑子也一样。一头是一串小抽屉，里头放各 种半制成的原料：皮儿、馅儿和作料，另一头是一口汤锅。火门一打，锅里的水就沸腾起来。 馄饨不但当面煮，还讲究现吃现包，讲究皮儿要薄，馅儿要大。 “从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声 硬面饽饽”， 光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。 可夜晚过的，并不都是卖吃食的。还有唱话匣子的。大冷天背了一具沉甸甸的留声机和 “半箱唱片。唱的多半是京剧或大鼓。我也听过一张不说不唱的叫 洋人哈哈笑”，一张片子从 头笑到尾。我心想，多累人啊!我最讨厌胜利公司那个商标了：一只狗蹲坐在大喇叭前头，支 棱着耳朵在听唱片=那简直是骂人。 那时夜里还经常过敲小钹的盲人，大概那也属于打击乐吧。“算灵卦!”我心想，“怎 么不先替你自己算算!”还有过乞丐。至今我还记得一个乞丐叫得多么凄厉动人。他几乎全部 “用颤音先挑高了嗓子喊 行好的老爷太(哎)”太 ，过好一会儿(好像饿得接不上气 儿啦)“，才接下去低音喊： 有那剩饭剩菜赏我点吃吧!” 四季叫卖的货色自然都不同。春天一到，卖大小金鱼儿的就该出来了：我对卖蛤蟆骨朵 儿(蝌蚪)的最有好感，一是我买得起，花上一个制钱，就往碗里捞上十来只；二是玩够了还能 吞下去：我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙!一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就 “”“上市了：秋天该卖 树熟的秋海棠 了。卖柿子的吆喝有简繁两种。简的只一声 喝了蜜的大 柿子”：其实满够了：可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹， “还卖弄一通唱腔：最起码也得像歌影里那种半说半唱的道白。一到冬天， 葫芦儿刚蘸 得”就出场了。那时，北京比现下冷多了。我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。只要兜里还有个制钱， “一听 烤白薯哇真热乎”，就非买上一块不可=一路上即可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖， 到学校还可以拿出来大嚼一通。 1. 第段在选文中有什么作用？请结合选文具体说明。 2. 第段主要介绍了哪两种吆喝声？字里行间透露瞎了眼作者怎样的感情？ 1 3. 第段是按照什么顺序写的？本段体现了作者怎样的特点？ 4.从修辞手法的角度，赏析下面的句子 “”简的只一声 喝了蜜的大柿子 。 二语言运用。 5.“集贸市场上，两个小贩为招揽生意竞相吆喝，卖萝卜的小贩吆喝道： 快来买呀，梨样 ”的甜口。 卖梨的 “”小贩也吆喝道： 不买白不买，萝卜样的价儿。 人们听了都捧腹大笑，你能听出两个小 贩吆喝的意思吗？ （1）卖萝卜的小贩的意思是：_。 （2）卖梨的小贩的意思是：_。 6.阅读下面的材料，概括叫卖广告的变化情况 叫卖广告早在先秦就已出现，楚辞记载姜太公站立市井吆喝卖肉，其可谓吆喝叫卖的 “”祖师爷。宋代叫卖广告中以唱卖为主， 自隔宿及五更，沿门唱卖声，满街不绝 。叫卖配上 词曲(曲牌中有甜水令包子令等)，韵味十足。到清代，商贩及手艺人有近500 种，所 售商品不同，唱卖的声调也有所不同，甚至不同季节的唱卖，或艳丽或悠长。 7.“”某班开展了以 走进剪纸 为主题的语言实践活动，请你完成以下任务。 （1）【了解剪纸】根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。 西汉造纸术的发明为剪纸艺术的出现奠定了基础，现今发现的中国最早的剪纸作品是新疆 吐鲁番火焰山附近出土的北朝时期(公元386_581年)的五幅团花剪纸。日月星辰、山水花木、 人物鸟兽等都是剪纸的素材。剪纸在剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线 条留下平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。 （2）【欣赏剪纸】仔细观察右面这幅剪纸作品，请描绘其画面内容，并揭示其寓意。 （3）【我看剪纸】班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬光大。请用简明 2 的语言阐述你的观点。 参考答案 1.“【答案示例】领起下文。第一段中的 清早夜晚”“四季”“等照应第段中的 一 ”“”年四季从早到晚 ，分写了各个时间不同的叫卖声。 【解题思路】段落的作用一般有：领起下文、承上启下、总结全文等，据此并结合具体 内容分析第段与下文的关系。 2.【答案示例】 敲小钹的盲人的吆喝和乞丐的乞讨声。透露出作者对替人算卦的骗人的迷 信行径的鄙夷和对生活落魄的乞讨者的同情。 【解题思路】 “由 那时夜里还经常过敲小钹的盲人”“还有过乞丐。至今我还记得一个乞 ”“”丐叫得多么凄厉动人 即可概括文段主要介绍的两种吆喝声。结合 怎么不先替你自己算算 “”叫得多么凄厉动人 分析作者的感情即可。 3.【答案示例】按照春夏秋冬的时间顺序写的；体现了作者童年时的天真与好奇。 “【解题思路】 四季春天”“夏天”“秋天”“冬天”“表明是按时间顺序行文的。由 对 卖蛤蟆骨朵儿(蝌蚪)的最有好感”“一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙”等可看出作者 童年时的天真与好奇。 4.【答案示例】 运用拟人的修辞手法，形象生动地表现了柿子的大而甜，给人以鲜明诱 人的印象，收到了强烈的广告效应。 【解题思路】 本题的答题模式为：什么修辞+什么作用。结合具体句子及上下文分析即 可。 5.【答案示例】 (1)萝卜像梨一样甜 (2)梨像萝卜一样便宜 【解题思路】 “”“”梨样的甜口 即像梨一样甜口； 萝卜样的价儿 即像萝卜一样的价钱， 据此概括即可。 5.【答案示例】 从单纯的吆喝到以唱卖为主，形式和内容越来越丰富。 【解题思路】 “”“注意题干要求 概括叫卖广告的变化情况 。根据材料信息 吆喝叫卖”“以 ”“唱卖为主商贩及手艺人有近500”种或艳丽或悠长 等即可概括。 7.【答案示例】 (1)历史悠久；取材广泛；剪法多样。(2)画面内容：一个胖小孩怀抱一 条肥 大的鱼，小孩身后两侧是荷叶、荷花。寓意：连年有余(年年有余或喜庆有余)。(3)示例 一：我认为这种说法不可取。剪纸是我国重要的民间艺术，是中华瑰宝。它经历漫长的岁月发 展到今天，说明了它拥有广泛的群众基础及强大的生命力。 示例二：我认为这种说法可取。剪纸太古老了，已经跟不上当代社会的发展，也很难符 3 合新时代的审美，没必要发扬光大。 【解题思路】 (1)“从 西汉造纸术的发明五幅团花剪纸”“可知其历史悠久，从 日月 星辰都是剪纸的素材”可知其取材广泛，从对剪纸不同剪法的介绍，可知其剪法多样。(2) “”“”画面包含三个要素：鱼、小孩、荷花，据此描写画面内容；其寓意通过谐音 鱼 与 余 等 即可得出。(3)一要表明自己的观点，二要说明理由。 4