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    四川省成都市2017年中考物理专题复习物态变化训练教科版201707192121.doc

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    四川省成都市2017年中考物理专题复习物态变化训练教科版201707192121.doc

    物态变化一、选择题1.用没有甩过的两支体温计测量同一病人的体温,两支体温计的测量结果分别是37.8和38.8,则病人的体温一定是()A.37.8 B .38.8 C .不超过37.8 D .在37.8和38.8之间2.某刻度均匀但读数不准的温度计,用它测量冰水混合物的温度时,示数是4,当冰熔化后,水温度升高到某一数值时,发现它的示数恰好与真实温度相等,让水温再增加10,而温度计的示数只增加了9,那么,当用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时,示数变为( )A.92   B.94   C.96    D.983.两支玻璃管内径粗细不同而玻璃泡容积相同的酒精温度计,同时插入同一杯热水中,并保持足够长的时间,这两支温度计中酒精柱上升的高度和所示温度分别是( )A上升高度一样,示数相同 B内径细的升得高,示数亦大C内径粗的升得高,示数亦大 D内径细的升得高,但两支温度计的示数相同4.如图所示的四个物态变化的实例中,属于液化的是( ),属于吸热的是()A初春,冰雪消融 B盛夏,雾绕群峰 C深秋,霜打枝头 D严冬,千里冰封5.甲、乙、丙、丁四图是晶体和非晶体凝固或熔化时温度的变化曲线,下列关于它们的说法正确的是( )A甲、乙两图表示的是晶体熔化时温度的变化曲线B甲、丙两图表示的是晶体熔化和凝固时温度的变化曲线C丙、丁两图表示的是非晶体熔化和凝固时温度的变化曲线D乙、丙两图表示的是非晶体熔化时温度的变化曲线6.无论是严冬还是酷暑,在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面,有时都会出现小水珠,那么,关于这种现象的说法中正确的是()A夏天,小水珠附着在玻璃的外表面,冬天,小水珠附着在玻璃的内表面B夏天,小水珠附着在玻璃的内表面,冬天,小水珠附着在玻璃的外表面C无论冬夏,小水珠都是出现在玻璃的内表面D无论冬夏,小水珠都是出现在玻璃的外表面7.冰的质量一定能增加的是( )A-10的冰投入1的水中 B-10的冰放入1的空气中C-2的冰放进0的水中 D0的冰放进0的空气中8.把正在熔化的冰拿到0的房间里,冰不再熔化对此现象,下列解释最合理的是()A冰的温度降低,达不到熔点,所以冰不再继续熔化B房间的温度太低,冰不能吸热,所以冰不再熔化C房间与冰的温度都是0,没有温度差,冰不能吸热,则冰不再熔化D冰和水的温度都是0,没有温度差,冰不能吸热,则冰不再熔化9.市场上有一种“55保温杯”,外层为隔热材料,内层为导热材料,夹层间有“神奇物质”开水倒入杯中数分钟后,水温降为55且能较长时间保持不变“神奇物后”在55(  )A一定处于固态 B一定处于液态 C一定处于固、液混合态 D以上情况都有可能10.生活中关于热现象叙述正确的是( )A.打开冰箱门,看见门前冒白气,这是汽化现象B.电冰箱内侧壁会看见附有一层白色的冰晶,这些冰晶是水蒸气凝固形成的C.秋天的早晨,花草上出现露珠,这是液化现象D.北方的冬天,冰冻的衣服变干,这是汽化现象11.架设两套完全相同的(如图甲所示)加热装置,两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体.它们的加热时间温度曲线如图乙所示(M为实线,N为虚线),在35min内M物质从固体熔化成了液体,N物质始终是固体.则下列说法正确的是( )A.这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质受热经较均匀,缺点是加热温度一般不会超过100B.由图乙知,M、N肯定都是晶体C.由图乙知,M、N肯定都是非晶体D.由图乙知,M肯定是晶体,N肯定是非晶体12.“风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”节选自一代伟人毛泽东的卜算子咏梅,请你指出包含了凝固这种物态变化的一项是( )A.风雨送春归 B.飞雪迎春到 C.已是悬崖百丈冰 D.犹有花枝俏13.下列四种物态变化相同的一组是()夏天,草叶上的露珠;冬天,窗户上的冰花;深秋,树上的白霜;初春,冰雪消融ABCD14.将杯中的液态氮(沸点为196)倒入盛有奶浆的碗制作冰淇淋,观察到杯中液态氮沸腾,杯外壁出现白霜,则()A杯中液态氮放热 B杯中液态氮温度不断上升C白霜是空气中水蒸气液化形成的 D杯中液态氮不断吸热,温度保持19615.雅安的蒙山茶自古为贡茶之一, 泡茶、喝茶中包含很多物理知识, 下列说法中错误的是 ( )A打开茶叶盒, 茶香飘满屋是茶叶的升华现象B泡茶时, 部分茶叶上浮是由于茶叶受到的浮力大于自身的重力C茶水太烫, 吹一吹凉得快是由于吹气加快了茶水的蒸发D透过玻璃茶杯看到手指变粗是由于装水的茶杯相当于一个放大镜16.戴眼镜的同学从寒冷的室外进入温暖的室内时,眼镜片上会形成“小水珠”.下列现象中的物态变化方式与“小水珠”形成原因相同的是( )A.从冰箱取出的冻肉会变软 B.初冬的清晨,鸭绿江水面上飘着“白气”C.人游泳之后刚从水中出来,感觉冷D.教室内,用久的日光灯管两端会发黑17.小丽同学对冰加热,她将冰熔化成水直到沸腾的过程,绘制成如图所示的温度随时间变化的图像,下列分析正确的是( )A水沸腾时温度不变,说明沸腾不需要吸热B冰熔化时温度不变,内能不变C冰的升温比水快,说明冰的比热容比水小D 图中DE段表示冰的熔化过程18.某工厂要制造一种特殊用途的钢罐,要求在钢罐内表面牢牢地压接上一层0.25mm厚的铝膜技术人员联合攻关提出了以下方案:先把铝膜紧贴到钢罐内表面,排出铝膜与钢罐之间的空气,冉向钢罐内灌满水并插入冷冻管使水结冰,铝膜就可以与钢罐接触牢了对于使铝膜与钢罐接牢的方法,下列分析中正确的是( )A铝膜与钢罐之间的水把它们冻牢了 B水结冰膨胀产生的压力把铝膜与钢罐紧紧地压牢在一起了C大气压的作用把铝膜压接到钢罐上了 D水结冰时放出的热量使铝膜焊接在钢罐表面上了19.下列有关物态变化的判断,正确的是()A擦在皮肤上的酒精很快变干,是升华现象,需要吸热B夏天会看到冰棒周围冒“白气”,是汽化现象,需要吸热C秋天的早晨花草上出现小露珠,是液化现象,需要放热D寒冷的冬天室外飘起了雪花,是凝固现象,需要放热20.在严寒的冬天,需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂.与水相比,防冻剂不易冰冻也不易开锅(沸腾),这是因为( )A.防冻剂的凝固点比水的凝固点高,沸点比水的沸点低B.防冻剂的凝固点比水的凝固点高,沸点比水的沸点高C.防冻剂的凝固点比水的凝固点低,沸点比水的沸点低D.防冻剂的凝固点比水的凝固点低,沸点比水的沸点高21.在大海上想要获得淡水,可采用如图所示的方法。它是通过太阳照射充气物内的海水,产生大量水蒸气,水蒸气在透明罩内壁形成水珠,收集即可。这个过程中发生的物态变化是()A.先熔化,后液化 B.先升华,后凝华 C.先汽化,后液化D.先汽化,后凝固22.生活处处皆物理,下列现象与物态变化的对应关系中错误的是( )A.严冬,堆成的雪人变小熔化 B.水烧开时,壶嘴出现“白气”液化C.用吹风机将头发吹干汽化 D.放在衣柜的樟脑丸变小了升华23.寒冷的天气里人们呼出了“白气”,不久又看不见了,这其中涉及到的物态变化是( )A.只有液化 B.只有汽化 C.先液化后汽化 D.先汽化后液化24将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰,水会停止沸腾.迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水(如图),你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来,产生这一现象的原因是( )A.瓶内气体温度升高,压强增大,水的沸点降低B.瓶内气体温度降低,压强减小,水的沸点降低C.瓶内气体温度降低,压强减小,水的沸点升高D.瓶内气体温度升高,压强增大,水的沸点升高25.下列实例中,为了加快蒸发的是( )A.将湿衣服晾在通风向阳处 B.把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C.给盛有酒精的瓶子加盖 D.给播种后的农田覆盖地膜26.某兴趣小组以相同的烧杯盛等量的水,以相同的热源同时加热甲杯为隔水加热,乙杯为隔油加热,丙杯为隔砂加热,加热一段时间后,测得烧杯外物质的温度分别为水温100、油温300、砂温600,且观察到乙、丙两烧杯中的水呈沸腾状态,则三杯水的温度高低顺序为( )A甲乙丙 B甲乙丙 C甲乙=丙 D甲=乙=丙27.如图所示,在两个相同的试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水,然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中,水蒸气在甲中几乎全部液化,待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸气,测出此时甲中水的温度为t以下能验证水蒸气液化放热的操作是( )A测出乙中的水温并与t比较B测出烧瓶中的水温并与t比较C将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平,摇匀后测出乙中水温并与t比较D将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平,摇匀后测出乙中水温并与t比较28.(多选)关于水的物态变化,下列说法正确的是( )A.100的水蒸气烫伤比100的沸水烫伤更严重,是因为水蒸气液化时要放出热量B.冰山上的积雪只能先熔化成水,再蒸发成水蒸气,此过程吸收热量C.江河湖海中的水蒸发成水蒸气,此过程吸收热量D.水蒸气在高空遇冷凝华成小冰晶,此过程吸收热量29.(多选)水是生命之源,如果没有水,所有的生物都将面临死亡的威胁地球上的淡水资源不足总水量的0.03%,淡水的循环则显得非常重要,下列有关水循环的一些叙述不正确的是()A水循环的场所主要是在海陆空三个领域内B陆地上的水一定是通过降雨的形式而来的C大气中的水蒸气是靠陆地和海洋中的水蒸发和沸腾上去的D水循环的主要物态变化有蒸发、液化、升华、凝华等30.加油站常年挂着“请熄火加油”、“请不要使用手机”等标语这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾,因为在常温下汽油容易( )A汽化 B液化 C凝华 D升华31.如图所示是海波和蜡烛融化时温度随时间变化的关系图像,下列说法中错误的是 ()A甲在第2min时是固态 B甲在ab段内能不变C甲的熔点是48 D乙是蜡烛32.下列关于物态变化的描述中正确的是( )A冬天,北方房屋窗户玻璃的外表面易结冰花,是凝华现象B夏天,驾驶汽车时常开冷空调,挡风玻璃内表面易起雾,是液化现象C舞台造雾常用干冰,雾的形成是干冰升华后,空气温度急剧下降,二氧化碳液化而形成的。D烧开水看到的白雾是水先汽化后水蒸气液化而形成的33.(多选)某种物质熔化过程中温度随时间变化的图线如图所示,据图可知,该物质( )A.是晶体,熔点是0 B.熔化时,固、液之间不发生热传递C.熔化前后比热容不变 D.t=2min至t=6min过程中内能不变34.日光灯长期使用后,灯管的两端会出现黑斑,钨丝会变细。下列说法正确的是( )A.这些黑斑是钨丝中的钨熔化形成的 B.变细后的钨丝与原来相比电阻变大C.变细后的钨丝与原来相比比热容变大 D.变细后的钨丝与原来相比熔点变低二、填空题35.小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后,得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体,油的沸点为287 ,醋的沸点只有60 ,当温度达到 时液体就沸腾了,继续加热,液体的温度 (选填“会”或“不会”)升高,表演时铁球的温度不可能超过 ,只有当 时,继续加热,液体温度才会升高。36.今年初,许多城市出现了雾霾天气,雾霾中的霾主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物等组成,大量吸人会严重影响人们的健康,而雾则是由大气中的水蒸气经 而形成的;太阳出来后,雾会慢慢散去,是因为空气中的小水珠发生了 .(均填物态变化名称)37.在观察水的沸腾实验中:水沸腾时气泡上升的情况如图 (选填“甲”或“乙”)所示,若实验环境气压明显低于标准大气压,则测得的水的沸点会 100(选填“高于”、“等于”或“低于”).38.从冰箱中取出的冻鱼在空气中放置一会儿,冻鱼身上出现一层白霜,又过一段时间冻鱼身上的霜变成了水。此过程经历的物态变化是先 后 。39.盛夏时节天气炎热,小莉从冰箱里拿出根冰棒吃了起来,顿时感觉凉爽了。冰棍在熔化过程中要 热量;哥哥从冰箱中取出瓶矿泉水,不久后发现,原本干燥的瓶壁上有了许多水珠,这是发生了 现象(填一种物态变化名称)。40.医生抢救中暑病人时,通常在病人的额头和身上擦酒精,这种方法称为“物理疗法”,这种疗法的依据是:酒精 (填写物态变化名称)时,会 (选填“吸收”或“放出”)热量。三、实验探究题41.小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度时间图象,根据图象可知:(1)冰属于 (选填“晶体”或“非晶体”);(2)在BC阶段物质处于 状态(选填“固体”、“液体”或“固液共存”);(3)设相同时间内物质吸收的热量相同,则BC阶段物质共吸收了 J的热量(c冰=2.1×103J/kg,c水=4.2×103J/kg);(4)图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度时间图象,老师认为他的CD段数据有问题,老师做出这样的判断的依据是 。42.在“研究水的沸腾”的实验中:(1)液体温度计是利用液体 的性质制成的,为完成实验,表中的数据表明,选用的温度计的测温物质应为 ;时间/min012345678温度/889092949697989898测温物质凝固点/沸点/水银-39357酒精-11778(2)往烧杯上方加一纸盖,每隔1min记录温度计示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为 ,根据表中数据,在图A中画出水温随时间变化的图象;(3)在第6min后, (选填“需要”、“不需要”)吸热;(4)给半杯水加热,水的温度与时间的关系图象如图B中a所示,若其他条件不变,给一整杯水加热,则水的温度与时间的关系图象正确的是 (选填“a”“b”“c”“d”);(5)某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况,如图C,其中图 是水沸腾时的情况(6)在装水的大烧杯中(如图D),浮着一个盛适有量水的试管,对大烧杯持续加热,大烧杯中的水沸腾一段时间后,试管中水的温度 达到沸点(填“能”或“不能”,下同),试管中的水 沸腾(7)实验中发现水沸腾前加热时间过长,为了缩短加热时间,请写出一种可行的办法: 2017年中考物理复习物态变化1CB3D4B;A 5B6A7C8C9D10C11A12C13C 14.D 15.A 16.B 17.C 18.B 19.C 20.D 21.C 22.A 23. C 24.B 25.A 26.D 27.D 28.AC 29.BC 30.A 31. B 32.D 33.AB 34. B 35、60 不会 60 醋全部汽化 36、液化,汽化 37、甲,低于 38、凝华 熔化 39、吸收 液化 40、汽化 吸收 41、(1)晶体;(2)固液共存;(3)4.2×103;(4)水的比热容大于冰,吸热相同时升温比冰慢42、(1)热胀冷缩;水银;(2)98;图象如图所示;(3)需要;(4)C;(5)图1;(6)能;不能;(7)提高水的初温6

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