2019年故乡的芦苇课件精品教育.ppt

张新小学：周晓红,故乡的芦苇,教科版语文四年级上第9课,学习目标： 1. 正确、流利、有感情地 朗读课文。 2. 理解课文内容，感悟作 者在文中抒发怀念家乡 的情感。,一片片，一簇簇，迎着轻风，摇曳着修长的碧玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。 几乎所有的河沟、小湖、池塘，都有绿色的芦苇掩映着。,一片片，一簇簇，迎着轻风，摇曳着修长的碧玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。,读一读，想一想：这段话中的“探”字可以换成另外两个字吗，为什么？ 每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探（钻 露）出尖尖的靛青色的脑袋。,1.在组内自由朗读11-13自然段，说说作者写了几件童年趣事？用简短的语句概括出来。 2.这几件事中，你最喜欢哪一件，为什么？,小组合作学习：,到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音，孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼唤着,我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上。“开船啰！开船啰！”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去,纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡,想起故乡，就想起芦苇。 我爱故乡，我爱故乡的芦苇！,检测：,作者为什么喜爱故乡的芦苇？,谢谢指导！,