2019年教科版科学四上《我们是怎样听到声音的》PPT课件6精品教育.ppt
,我们是怎样听到声音的,马志学,耳廓,外耳道,听小骨,鼓膜,听神经,耳蜗,人耳的构造,人耳内部构造的作用,耳廓: 外耳道: 鼓膜: 听小骨: 耳蜗: 听觉神经:,外耳,中耳,内耳,气体,固体,液体,传递声音到中耳,传递声音到内耳,将振动转化为听觉信号,将听觉信号传递到大脑,你发现了什么?,自制鼓膜模型,要求: (1).气球皮一定要绷紧 (2).自制的鼓膜模型哪一部分相当于我们的鼓膜?,观察实验,步骤: (1)把鼓膜模型放在桌面上,在鼓膜面上撒少许纸团。 (2)把音叉放在鼓膜模型上方10厘米处轻敲或重敲,再音叉放在鼓膜模型上方30厘米处轻敲或重敲。 (3)认真观察纸团有什么变化。 (4)记录好你观察的现象。,从实验中得出的结论:,(1)鼓膜的作用:将声音转化为振动,(2)发声强 距离近,鼓膜振动强烈,发声弱 距离远,鼓膜振动微弱,一定要保护好自己的耳朵哦!,耳廓的作用?,自己动手:做一个“助听器” (1)把一张大纸卷成圆锥状,将小的一端靠近耳朵。 (2)如果把“助听器”朝向一个细微的声音,有什么不同的感觉?,耳廓的作用:,收集声音,自主体验,把自己的耳朵捂住你是否还能很清楚的听到声音呢?,我们应该怎样对待听力有障碍的人呢?,听一听,噪音:听起来不舒服的声音,怎样减少噪音污染呢?,课后思考,身处嘈杂的环境中,我们应该如何保护自己的听力? 我们能为减少噪声污染做些什么?,