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    2019年沪科版课件二元一次方程组的图像解法精品教育.ppt

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    2019年沪科版课件二元一次方程组的图像解法精品教育.ppt

    (第一课时),朱自清 (18981948) 诗人 学者 散文家,背 影,Q,Q,生字生词,寻找背影,感受父爱,欣赏背影,回报父爱,Q,xiè,sng,chóuchú,y,pánshn,tuí,yíng,交 卸,奔 丧,踌 躇,迂 腐,蹒 跚,晶 莹,颓 唐,琐 屑,su xiè,狼 藉,jí,簌簌,sù,赋闲,fù,Q,返回,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,读准字音,Q,Q,返回,解释生词,祸不单行:不幸的事接二连三地来临。 奔丧:从外地急忙赶回家处理亲属的丧事。 (满院)狼藉:乱七八糟的样子。 赋闲:指失业在家。 迂腐:言行守旧,不合时宜。 蹒跚:腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。 触目伤怀:看到家庭败落,心里感到悲伤。,Q,Q,返回,写作背景,背影写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。本文是作者追忆八年前的往事。1917年冬,作者祖母去世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时20岁,在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。,Q,Q,返回,整体感知,背影是一篇 , 表现父亲的 。,回忆散文,爱子之情 (主题),内容理解,Q,Q,返回,寻找背影,本文共有几次写到“背影”?,共有四次,四次“背影”各出现在课文什么地方?,第一次在开头,“最不能忘记的是他的背影”。 第二次在浦口车站送别时,父亲去买橘子的背影。 第三次在车门话别,望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”。 第四次在结尾,“在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。,Q,Q,返回,寻找背影,一(1)难忘背影 二(26)刻画背影(买橘、离开) 三(7)再现背影,根据四次背影,理清结构,找出线索,点题(开门见山) 前后照应,Q,Q,返回,感受父爱,语言描写(爱在言中),“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!” “不要紧,他们去不好!” “我买几个橘子去,你就在此地,不要走动。” “我走了,到那边来信!” “进去吧,里边没人。” 父亲的语言特点:简洁朴实,字字含情。,Q,Q,返回,感受父爱,探究:语言描写(爱在言中),“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”(父亲真的认为此事“不必难过”吗?他的话应该怎样理解?),不是。面对解职失业和丧母的父亲心里比儿子更加悲苦和难过。可是,当他看见儿子难过得流泪的时候,却强抑巨大悲痛,反过来安慰儿子,表现父亲对儿子的爱是多么深切。(既是安慰儿子,也是自我安慰),Q,Q,返回,感受父爱,探究:语言描写(爱在言中),“不要紧,他们去不好!”(言外之意?),父亲当时急于谋事(找工作),在生存的巨大压力之下,他忧心如焚,但是儿子在他心目中高于一切,唯恐(不放心)儿子路上有什么闪失,所以最后还是决定亲自送儿子。,金玉良言:在父母的眼里,我们永远是孩子。,Q,Q,返回,感受父爱,探究:语言描写(爱在言中),“我买几个橘子去,你就在此地,不要走动。”,父亲已经把儿子送上车,已经关照得无微不至,儿子也劝父亲可以走了,而父亲还觉得没有尽够心意,看见站上有卖橘子的,便要去给儿子买橘子。过铁道不容易,自己受点累,能让儿子受用,他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来,丢失了行李。父亲的关怀真是无微不至。,Q,Q,返回,感受父爱,探究:语言描写(爱在言中),“我走了,到那边来信!”,父亲又惦念路途平安,要等到儿子回到北京来信报平安,才能放心。,Q,Q,返回,感受父爱,探究:语言描写(爱在言中),“进去吧,里边没人。”,父亲走了几步就回头,可见心里还是惦记着儿子,依依不舍。又想到儿子所带的行李,叮嘱儿子小心,什么都为儿子着想。 老师提示:写作,要善于用朴素的语言写出真 挚的感情;选材,也要善于选择那些平常而又饱含深情的素材。,Q,Q,返回,知识点,直接引语与间接引语的区别 直接引语:直接引述别人的话(句子中有“”)。 间接引语:用自己的话转述别人的话,叫“间接引语”(句子中一般无“”) 间接引语有什么作用? 间接引语可使文章的语言更简洁。,Q,Q,返回,感受父爱,探究:行动描写(爱在行中),为什么作者最难忘的是父亲买橘子的背影?,因为父亲是在家中“祸不单行”的情况下亲自为他送行为他买橘而且父亲身体不便。,Q,Q,返回,感受父爱,探究:行动描写(爱在行中),在浦口送行的过程中,除了买橘子外,父亲还为儿子做了哪些事?,照看行李 讲定价钱 送子上车 拣定座位 叮嘱儿子 嘱咐茶房,真可谓:细心关照,无微不至,Q,Q,返回,回报父爱,背影中作者一共流了几次泪?,奔丧见父 望父买橘 父子分别 北京思父,难过之泪 感激之泪 惜别之泪 辛酸之泪,四次流泪,真情的流露,Q,Q,返回,回报父爱,“聪明”是反语,表现不理解父爱的自责之情。 父亲讲价钱,嘱托茶房,都是出于爱心,可是自己对父爱竟理解不到,自以为是,觉得比父亲还高明,实在是太傻了!,检测一下你的情商 “我那时真是聪明过分,” “唉,我现在想想,那时真是太聪明了!”(作者一再说自己“聪明过分”“太聪明”,是为什么?),Q,Q,返回,课外拓展,朱自清的父亲读背影,1928年,我家已搬至扬州东关街仁丰里一所简陋的屋子。秋日的一天,我接到了开明书店寄赠的背影散文集,我手捧书本,不敢怠慢,一口气奔上二楼父亲卧室,让他老人家先睹为快。父亲已行动不便,挪到窗前,依靠在小椅上,戴上了老花眼镜,一字一句诵读着儿子的文章背影,只见他的手不住地颤抖,昏黄的眼珠,好像猛然放射出光彩。,Q,Q,返回,结束语,这句话,值得你铭记一生:,一个不懂得享受爱的人,他的良知是苍白的;一个不懂得回报爱的人,他的情感是自私的。父母的爱很平常,很实在:也许只是一个眼神,也许只是一声叮咛,也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶父母的爱很伟大,很无私,值得我们一辈子去感恩。我们不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶,在餐桌上给他们夹一次菜,在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩,学会感恩: 滴水之恩,当涌泉相报! 感恩父母,感恩老师! 感恩所有曾经对你好的人,Q,Q,

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