【工作计划】初一地理教学工作计划范例.docx

第 1 页 初一地理教学工作计划范例 特征码 avlUqYhvjDFRaOXkdHlU 一、情况分析 本学期，本人承担七年级的地理教学任务，每周每班由原 计划三个课时减为二个课时，课时相对教材内容有些不足。所 使用的教材是在国家基础教育课程改革纲要精神和全日 制义务教育地理课程标准的基本理念指导下编写的人教版地 理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学 工作带来新的挑战。新东方良好的人际关系，先进的教育理念， 爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的 全面提高学生综合素质的理念给了地理学科应有的地位，大多 数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣，计算机辅助教学，网络环 境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。 二、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导， 加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课 堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科 研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通 过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养 学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理” ， 第 2 页 走向“会学地理” 。 三、具体工作 1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好 每一节课;保障每节一练，做到全批全改。 2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论 指导教学实践。 3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整 理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。 4、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平， 争创优秀课件。 5、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记， 使用，保管工作。 6、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下， 努力使教育教学能力再上新台阶。 7、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科 知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。 8、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。 9、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断 提高教学水平。 10、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。 11、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质 量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。 第 3 页 一、指导思想： 认真贯彻落实学校教导处和教科室工作计划的要点，结合 本组学科特点，积极开展教学研究活动，努力探索科学课以 “探究”为主的教学模式，提高科学课教学教研水平，提高科 学教学质量。 二、主要任务： 1、加强专业知识和教学方法的学习，进一步更新每个教师 的教育教学理念，提高教师的教学水平和教学研究能力。 2、组织本组教师听课评课，互相学习，取长补短，共同提 高。 3、积极参与学校组织的各种教学教研活动(公开课、网上 教研、业务学习)，圆满完成上级和学校安排的各种教学研究任 务。 4、狠抓常规教学的管理与落实。加强集体备课，督促每个 教师备好每一节课，上好每一节课，把教学研究与课堂教学有 机的结合起来，使教研服务于教学，提高课堂教学的效率和质 量。 5、加强科学实验教学，充分发挥实验室的功能作用，上好 实验课，并作好记录。 三、具体措施： 1、组织教研组成员进行学习和培训。本学期 3-6 年级全 部使用新教材，而且新任科学课的老师对教材和课程标准不熟 第 4 页 悉，学生和教师都有一个适应过程。因此，必须加强业务学习， 尽快熟悉新课标的教学理念和要求，努力转变教学观念，转变 角色，投入到新教材的教学实践中去。 2、新教材的内容增多，难度增大。而且缺乏教学参考资料， 因此，在平常的教学中，切实加强教学研究，充分发挥集体备 课的作用，让教师在一起互相探讨教学方法，将每一课都落到 实处，确保教学任务的顺利完成。 3、新教材是以活动为主线开展教学的，所以在教学中，各 任科教师要克服困难，因地制宜，尽可能为学生提供科学探究 材料，让学生参与科学探究活动，体验探究的乐趣，发展学生 的科学探究能力。 4、重视学生的课外探究活动，在各班成立课外兴趣小组， 结合教材内容，组织学生以小组为单位，开展课外科学探究活 动。