2019年小数的意义和产生精品教育.ppt

小数的产生,和意义,人教版小学数学四年级下册,仙桃市沙湖小学 何 伟,请大家估一估黑板的长？,0,2,3,4,5,6,7,8,9,10,把1米平均分成10份,3,7分米,1分米,（ ）分米,（ ）米,0.1米,0.3 米,米,0.7米,1分米,一位小数,把1米平均分成10份， 这样的一份或几份的数可以用一位小数表示，表示十分之几。,0,1厘米,2,3,4,5,6,7,8,9,10,米,( )米,( )米,( )米,( )米,把1米平均分成100份。,0.03,0.06,1厘米,0.01米,1,100,米,0.12米,两位小数,把1米平均分成100份， 这样的一份或几份的数可以用两位小数表示，表示百分之几。,把1米平均分成1000份。,米（ ）米（ ）米,（ )米 （ ）米,0.006,0.013,0.001米,把1米平均分成1000份， 这样的一份或几份的数可以用三位小数表示，写在小数点右面第三位，表示千分之几。,分母是10、100、1000的分数可以用小数表示。,1、把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示 出来。 分数_ 分数_ 分数_ 小数_ 小数_ 小数_,0.06,0.07,0.32,2、用线把相等的小数和分数连起来。,米 米 米 米 0.001米 0.0001米 0.01米 0.1米,10000,1,10,1,1000,1,100,1,括号里能填几？你是怎么知道的？,0.1,0.01,0.001 ,0.6里面有（ ）个 ，0.32里面有（ ） 0.7里面有（ ）个 ，0.68里面有（ ）, ,小数的计数单位：,6,7,32,68,写作：,第一关,个,个,小数每相邻两个单位间的进率是 。,10,下面的括号里能填几？ 0.1米里面有（ ）个0.01米； 0.01米里面有（ ）个0.001米,10,10,0.1,0.01,0.001,10,10,第二关,13,100,1000,10000,10,9,47,1,0.047,0.13,0.0001,0.9,帮助小手套，找到它的好朋友。,第三关,想一想,说一说: 你在这一节课里有什么收获或有什么遗憾?有什么发现或想到了什么?,计数单位,0.1,0.01,0.001,小数每相邻两个单位间的进率是10。,56,728,9,90,100,1000,思考题：,0.6和0.60相等吗? 为什么?,