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    25.3用频率估计概率(课时2).ppt

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    25.3用频率估计概率(课时2).ppt

    九年级 上册,25.3 用频率估计概率(第2课时),西畅笆蔫笔瀑本赞咒政绝盎咀耸漆舰嘘檄素坎啸氯铡阑嘻酥咆项造褪唯防25.3用频率估计概率(课时2)25.3用频率估计概率(课时2),学习目标: 用频率估计概率并解决实际问题 学习重点: 用频率估计概率并解决实际问题,课件说明,丛细抨帜借房伦玖镀寿卒么柞阁淫厘椰寄赴妄捉归捞纠僚耗镭搅沧贺譬呐25.3用频率估计概率(课时2)25.3用频率估计概率(课时2),预习案,1、阅读课本:P144-P147的内容 2、完成 学与测P100 预习导航,当酣茄准岗隋疟坠蚊痉倾阿谤二败痘敞龙至未号膀精卸铭甚款由斗厕峻蛔25.3用频率估计概率(课时2)25.3用频率估计概率(课时2),课堂导学案,环节一: 各组长检查并反馈同学们的预习情况:,疗商亭既前壮谁甚跌魔昂怨发箱滑压词利侣盟纱嫉厌亭前氖玫票媚恒嘿低25.3用频率估计概率(课时2)25.3用频率估计概率(课时2),问题:某林业部门要考察某种幼树在一定条件下的移植成活率,应采用什么具体做法?,环节二:自主学习,幼树移植成活率是实际问题中的一种概率 用频率估计概率,剿铝狐怠梳揉你嫌求撂圣焦嘻价辕栗橡聋住餐构体纵新箱走师探荡平恃聪25.3用频率估计概率(课时2)25.3用频率估计概率(课时2),下表是一张模拟的统计表,请补全表中空缺,并回答:随着移植数的增加,幼树移植成活的频率有什么趋势?是否能够据此估计出幼树移植成活的概率?,1情景引入,轰亦伙咆喧盖假华蝶巡朵规喘殃凌绣抖鹿挟锄镀鱼丫紫胀垛树秸铆飘族鼎25.3用频率估计概率(课时2)25.3用频率估计概率(课时2),问题 在生活中你还遇到过哪些用频率估计概率的 实际问题?,1情景引入,迪邯耽箕郁拌醒皂毒寅乾卜吁相区涨癸屏搀况钒嘘宰望圭邹源垄立阜观利25.3用频率估计概率(课时2)25.3用频率估计概率(课时2),例 某水果公司以 2 元/ kg 的成本价新进 10 000 kg 柑橘如果公司希望这些柑橘能够获得利润 5 000 元, 那么在出售柑橘(去掉损坏的柑橘)时,每千克大约定 价为多少元比较合适?,环节二:小组合作,召凝终魏争稳己浇额溜展盲驹预虱苏勿呀叉班揍吸隶贪琐城纷贬赐惹射入25.3用频率估计概率(课时2)25.3用频率估计概率(课时2),销售人员首先从所有的柑橘中随机抽取若干柑橘,进行“柑橘损坏率”统计,并把获得的数据记录在下表 中请你帮忙完成此表,环节二:,旱释粒谷需汛难瓤焰借补勘携焚蒂被贷痰康瓦兽侨皖焚壹砌攫威盐屎演淮25.3用频率估计概率(课时2)25.3用频率估计概率(课时2),问题 若柑橘没有损坏,要获得 5 000 元利润应如何定价? 柑橘损坏后,柑橘的重量减少了,为了确保获得 5 000 元利润,定价应如何变化? 如何知道柑橘的重量将减少多少?,环节二:,驼秤信舟班城竖笼字惋爆曰广眶铺眩九吮洼衔进遭慰襟贬欢蕴囤熟缉唉灿25.3用频率估计概率(课时2)25.3用频率估计概率(课时2),销售人员已经对柑橘损坏率进行了抽样统计,填完 表格后可以看出,随着柑橘质量的增加,柑橘损坏的频 率越来越稳定柑橘总质量为 500 kg 时的损坏频率为 0.103,于是可以估计柑橘损坏的概率约为 0.1(结果保 留小数点后一位)由此可知,柑橘完好的概率为 0.9,环节二:,薛不汗沽蟹毛傅碰啃羊囤歹抚涅姐煤颐裔互汝满拎枝渴黄绦复径寨渤图蔼25.3用频率估计概率(课时2)25.3用频率估计概率(课时2),根据估计的概率可以知道,在 10 000 kg 柑橘中完 好柑橘的质量为 10 000×0.99 000(kg) 设每千克柑橘售价为 x 元,则 9 000x -2×10 0005 000 解得 x 2.8(元) 因此,出售柑橘时,每千克大约定价 2.8 元可获利 润 5 000元,2探究新知,蔚柜撅衫应赖肥瞻栓戍坐厕鬃同着卑绽枣杏呈文劝袭残铬倪骚搓敦溢承轿25.3用频率估计概率(课时2)25.3用频率估计概率(课时2),某农科所在相同条件下做某作物种子发芽率的试 验,结果如下表所示:,环节三:练习巩固,一般地,1 000 kg 种子中大约有多少是不能发芽的?,案火挪井状钝爵荫品萤用朋弓频死竟杯翟掖证拍是游篮汀佛雀禽唐惹犬逻25.3用频率估计概率(课时2)25.3用频率估计概率(课时2),(1)你能列举一些生活中用频率估计概率的例子 吗? (2)通过本节课的学习你有哪些收获?,环节四:课堂小结,姻欠途桌或叛态足碳绵敌申畔烟钦榔轧毗员湃帮歧台召荔丝呻穆红烁靡武25.3用频率估计概率(课时2)25.3用频率估计概率(课时2),教科书习题 25.3 第 3,5 题,环节五:布置作业,怜肉掐延围示挣程品变药维貌酮没瘴柴颊酶吧碑谱荡烂头朔氓崖牢概虹参25.3用频率估计概率(课时2)25.3用频率估计概率(课时2),

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