2019年有余数的除法、余数和除数的关系精品教育.ppt

余数和除数的关系,有余数的除法,中坪小学 黄修珍,猜谜语,圆圆的身体皮儿薄,有红有绿颜色好,拴在线上随风舞,撒手高飞天上飘。 谜底：_,气球,猜一猜,用8根小棒，你能摆几个正方形？,如果用9根、 10根、11根、12根小棒来摆，你能摆几个这样的正方形呢? 分别摆一摆，并且列出算式。,仔细观察这些除法算式的余数和除数，你发现了什么？,探究学习我开心,在小组里交流你的想法，并做好交流和质疑的准备。,用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会剩几根小棒？,如果用这些小棒摆 呢？,考考你,我会选,1、÷（ ）=5，除数可能是（ ） A、 3 B、8 C、4 D、5 2、÷6= （ ），余数可能是（ ） A、6 B、9 C、7 D、5 3、÷4= （ ），余数不可能是（ ） A、1 B、2 C、3 D、4,B,D,D,我会做,1、÷7=（），余数最大是（ ）。 2、 ÷（ ）=7，除数最小是（ ）。,6,8,知识运用,猜一猜：你学会了吗？,课堂作业,作业： 第64页练习十四，第2题。,