2019年钓鱼的启示ppt精品教育.ppt

钓鱼的启示,人教版语文五年级上册,钓鱼的启示,三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。,朗读下面的句子，回答问题。,1、“永久的回忆”指的是什么？,2、“终生的启示”指的是什么？,自学指导一：,（2分钟）,作者回忆了三十四年前那个月光如水的夜晚，自己和爸爸在湖中的小岛上钓鱼和放鱼，并从中获得启示的事情。,自学检测一：,（3分钟）,1、“永久的回忆”指的是什么？,道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。 把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格 的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。,2、“终生的启示”指的是什么？,啊，好大的鱼！我从来没见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。,默读、自学第39自然段， 找出“我”做起来很难的原因。用波浪线画出相关的句子，读一读，读出自己的体会。,自学指导二：,（3分钟）,“我”不愿意放鱼的原因是什么？,1、这条鱼是“我”好不容易才钓到的。,自学检测二：,（5分钟）,2、鲈鱼这么大，这么美，很诱惑人。,3、周围没有人，不会受到限制和批评。,我会读,要求：大声读39自然段，幷圈出描写“我”心情的词，体会我心情的变化。,“我”的心情变化,得意,急切,乞求,依依不舍,返回,委屈,父亲：孩子，你得把它放回湖里去。 我： 父亲： 我： 我： 我：,爸爸，为什么？,你还会钓到别的鱼的。,可是不会钓到这么大的鱼了。,我再次把乞求的目光投向了父亲。,我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。,急切,平静,依依不舍,委屈,乞求,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。,父亲为什么非要“我”把鲈鱼放回去呢？他是不喜欢这条鱼吗？,父亲盯着鲈鱼看了好一会儿。思考父亲看鲈鱼的时候在想什么？,第一：父亲也很喜爱这条大鲈鱼。 第二：父亲也在经历道德考验，再决定放还是不放。,孩子，你得把它放回湖里去。,得：一定、必须、不容争辩、没有商量余地的。,谈一谈,为什么父亲放鱼的态度如此坚决，他想让我明白什么？,不以善小而不为,不以恶小而为之,返回,第一个鱼指的是什么：,但是，在人生的旅途上，我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。,金钱,名利,地位,形形式式的诱惑,又大又漂亮的鲈鱼,第二个鱼指的是什么？,启示,道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。,句段品评 “是”，对、正确、应该;“非”错、不对、不应该。捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着就是错误的，而把鲈鱼放回湖里就是正确的。道德认识，道德抉择就是这么简单。从作者放鱼回湖心情的沮丧，可以看出实践道德之难，放掉到手的鱼，就需要放弃个人的利益,把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要从小受到这样严格的教育话，就会获得道德实践的勇气和力量。 由于在那次钓鱼中获得了道德实践的勇气和力量，使作者在面临道德抉择的时候有足够的力量战胜自我，这也是作者后来成为著名设计师的重要原因，也是作者对父亲严格教育的最好回报。从这里可以看出坐着在三十四年后，终于体会到父亲对他严格的道德教育和深深的唉。,在学校：考试，老师多给了分数，你 选举班干部，看到有的同学找人帮忙，你 在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你,议一议,提高自我,无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑鄙的事情：最重要的是自尊毕达哥拉斯,衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。孟德斯鸠,