2019年认识几分之一 (3)精品教育.ppt
认识几分之一,人教版小学数学三年级上册第91至92页例1,富源县中安小学 刘兴荣,把4个月饼平均分给2个小朋友,每人分得( )个。,创设情境、激趣引入,把2个月饼平均分给2个小朋友,每人分得( )个。,把1个月饼平均分给2个小朋友,每人分得( )个。,2,1,2,1,2,1,2,1,认识二分之一:,认识二分之一:,分子,分数线,分母,读作:二分之一,从经验中来,体验,请同学任选你喜欢的一种图形,折一折,用斜线涂出你想认识的二分之一。,想一想:你把这个图形平均分成了几份? 涂色部分的是这个图形的几分之一?,折纸游戏,1、判断图中阴影部分能否用 表示,为什么?,图1,图2,图3,图4,能!,不能!,能!,不能!,提问:为什么形状不同,涂出来的部分都表示 ?,比一比、说一说,总结含义:把一个物体平均分2份, 每一份是它的二分之一。,折出它的四分之一:,对比、体验,提问:为什么同样的正方形,涂色不同,都表示 ?,的含义:把一个物体平均分成四份, 每份就是这个物体的四分之一。,说一说下面的分数:,把一个整体平均分成几份,其中的一份就是这个整体的几分之一。,做一做:用分数表示下面各图的涂色部分。,( ),( ),( ),( ),基本练习:,涂一涂:看分数,涂颜色。,巩固练习:,像 、 这样的数,叫做分数.,分数的初步认识 认识几分之一,分子,分数线,分母,读作:二分之一,本节课你有哪些 收获!,谢谢大家,