2019年马福梅水资源(1)精品教育.ppt
水 资 源,第三节,第三章 中国的自然资源,学习目标,3、了解世界水资源的有限性，我国水资源的现状。,2、水资源与人类的关系.,一、先自学75页，了解以下内容：,1、什么叫水资源。,1.水是宝贵的资源,广义包括海水在内的地球水量总体； 狭义陆地上的淡水资源。,水资源：,水能资源：,河流和潮汐运动产生的能量，可发电。,水利资源：,可供人们生产和生活使用的水源、水域、航道和天然水能。,学习目标,我国水资源的利用,河流水、湖泊水和地下水是我国主要的淡水资源，也是我国工农业生产和人们生活用水的主要来源。,请看以下图片并计算讨论寻找解决措施,1、农业用水 每年达到4500 亿立方米，若 是把有效利用 率提高10， 则每年等于增 加多少亿立方 米水？,2、工业城市 上海日供水量 为400万吨，供水管道的漏 率为， 假如把漏失率 减少一半，每 天可以节约多 少万吨水？,请看以下图片并计算讨论寻找解决措施,3、 每个家庭每天节约1千克，全班同学的家庭合计，每天共节约多少千克？一个月呢？一年呢？,请看以下图片并计算讨论寻找解决措施,学习目标,看书76页分析我国水资源的实际情况,思考：形成我国水资源危机的主要原因有哪些?,1、我国的水资源总量居世界第 位，仅次于 、 、加拿大、美国和印度尼西亚。 2、我国人均水资源拥有量仅是世界平均水平的 ，排名在第 位之后。 3、我国一半以上的城市存在不同程度的缺水现象，其中严重缺水的城市有 个。 4、每年的3月22日被联合国确定为“世界水日”。我国确定的“中国水周”的时间为每年的 月22日至28日。,6,巴西 俄罗斯,1/4,110,110,3,学后测试，看看你掌握了多少。,节约用水、保护水资源应当从我做起， 从小事做起，让每一个人都记住这个标志， 珍惜和合理利用每一滴水,学习目标,学习目标,作为中学生，我们如何从生活的点点滴滴做起， 来节约我们的水资源。,看到这个节水标志你想到了什么？,我们的地球母亲离不开她可爱的孩子水！,学习目标,看书77页到78页思考以下问题：,1、我国哪种气候最为显著？ 2、我国各地的降水大多集中在什么季节？ 3、这种降水特点会造成我国水资源在时间分配上出现什么特点？（请同学们分组讨论）,看书77-78页我国水资源时空分布不均,1.从空间上看 2.从时间上看,南多北少，东多西少。,夏秋多，冬春少。,水资源：南方占80%以上，北方不到20%。 土地资源：南方占40%，北方占60%。,我国年降雨量的七到八成集中在汛期两三个月内，汛期易形成洪涝灾害，非汛期往往造成严重干旱。,学习目标,1、东多西少我国东部为季风区，西部为非季风区，降水由东向西逐渐减少。 2、南多北少受夏季风影响，南方雨季长，北方雨季短，降水量南多北少。 3、夏秋多、冬春少受季风气候影响，夏季降水集中，冬春少雨。,学习目标,看书78页造成我国水资源时空分布不均的原因,看书79页得出如何解决我国水资源不足的问题？,1.跨流域调水 ，课本79页请同学们做标记 解决水资源空间分布不均的问题。,我国主要的水资源调配工程： （1）南水北调工程将长江流域的水调往华北和西北。（2）引黄济青工程将黄河水调入青岛。 （3）引黄入晋工程将黄河水调入山西省。 （4）引滦入津、入唐工程将滦河水调入天津、唐山。,学习目标,国家工程 南水北调,西线,中线,东线,资源产地： 长江流域 输送目的地： 北方及西北地区 年调水量: 相当于再造一条黄河,引滦入津：将滦河水引入海河水系，缓解天津市缺水状况 引黄济青：将黄河水调入青岛，缓解青岛市供水紧张状况 引黄入晋：将黄河水调入山西，缓解山西缺水 南水北调工程：引长江水北上（西线、中线、东线方案）,2.兴修水库， 开发利用洪水资源。,葛洲坝水利枢纽工程,滔滔洪水,解决水资源时间分布不均的问题。,小流域综合治理,3.节约用水、防治水污染 提高水资源利用率。,用水量最大的部门是农业，占全国用水量的80%。我国农业用水利用率仅为50%，水资源浪费极为严重。农业节水成为节水的关键。,河北省：,北京市：,重度缺水城市，人均占有水资源不足300立方米，仅为全国人均值的1/8，世界人均值的1/32。,人均383立方米，年缺水量高达60亿立方米，年排放污水20亿立方米，60%以上的地表水和城镇工矿区的地下水受到不同程度的污染，中南部河流已到了“无河不干，有水皆污”的境地。,河南省：,由于用水过量，大量河道干涸，湿地消失，黄河、漳河、淮河、卫河相继发生断流。,水是宝贵的资源,我国的水资源问题,水资源短缺,时空分布不均,人均不足 总量丰富,南多北少,节约、治理、保护,兴修水库,跨流域调水,对策,核心：节约用水,浪费严重 污染、,夏秋多 春冬少,小结,不要让我们的眼泪成为最后一滴水！,布置作业：,1、完成优化设计第三章第三节水资源 2、完成填充图册第三章第三节水资源,家乡水资源利用调查,对家乡水资源利用作出评价，并提出节水建议和措施：,课外活动：,谢谢观看和指导！,再 见！,
