【工作计划】20XX年秋季小学数学教研组工作计划结尾.docx

第 1 页 20XX 年秋季小学数学教研组工作计划结尾 特征码 kBxCUAYNmlyKqZCwMRQK 一、工作思路和目标： 以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养 促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程 改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作 为数学教研的两大特色。采用多种措施，多种教研形式，致力 于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全 面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、 活、新” ，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以 下几个方面作好教学科研工作： (一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性 教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际 紧密联系，在数学教学教研中严格执行教师教学常规管理制 度 、 校本教研考核制度等，努力做到以制度为保障，扎实 推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研 工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。 1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、 座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等 形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动 第 2 页 进行量化考核，并记于教师个人教研积分。 2、继续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化， 教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教 具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素 要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和 教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程 的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样 生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的 积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正体 现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对教师的备课量 化打分、评比奖励。 3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课 改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学 质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁 教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。 注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学 情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。 4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担 对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必” ，即 “精选、精练、精批、精讲” 。严格控制作业量及作业时间，减 轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、 第 3 页 认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。 对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信 心，提高学习成绩。 (二)学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师 队伍建设。 强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题 的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推 动数学教师队伍整体水平的提高。 1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作 的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面 熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教 学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、 研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落 实到具体的课堂教学中。 2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力 和科研能力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切 磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最 终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。