【工作计划】20XX年班级德育工作计划.docx

第 1 页 20XX 年班级德育工作计划 特征码 GYljZBMebHDdmdgxXpfi 一、指导思想 根据上级要求，认真贯彻落实以人为本，德育为先的理念，突 出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作，切实提高 德育实效性；创新家校合作育人模式，实现家庭教育现代化， 构建开放式的教育格局；加强积极心理健康教育的研究与实践， 促进师生身心和谐、全面、主动发展。 二、 学生现状分析及本学期工作重点 我班的 60 名学生，大部分学生有强烈的集体荣誉感，比较懂 事。但个别学生自制力差，各方面还需要老师加以督促。另外， 学生标新立异的能力不高，因此本学期班级工作的重点应放在， 逐步引导学生熟悉并适应学习生活，严格训练一日常规，养成 良好的行为规范。通过各种活动培养学生的集体荣誉感，在抓 好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、 竞争，激发学生上进求知的欲望，培养孩子的自信心。 三、 思想工作方面 第 2 页 1 、身正为范，做学生的表率。 首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平 凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在 乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上 ,还要在热爱学 生、热爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观， 用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。有 了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范 力。其次班主任工作要有信服力、感化力。 2 、 以 “爱 ”去感染学生 ,教育学生 . 在班级中用 “爱 ”字作为开启学生心灵之门的钥匙，用 “爱 ”作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。我将用爱 心感染学生，无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学生， 我均会一视同仁。当学生在学习中或生活中遇到困难时，以一 颗爱心去抚慰他们，对学生进行关心他人的潜移默化的教育， 让学生懂得每个人都生活在集体中，都应该去关心他人，替他 人分忧解难，通过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正 做到， “爱 ”在心中， “爱 ”在行动中。 四、班级活动方面 中年级的孩子好奇心仍旧很强，总是对丰富多彩的活动比较感 兴趣，所以我们班级准备通过开展活动调动起学生的积极性， 使班级永远充满生机和活力。本学期我准备在班级开展如下活 动： 第 3 页 1 、实行学生班干部及自我管理制，提高学生自我管理能力。 班级管理采用创新精神，营造民主宽松的氛围，为学生搭设 “我是主人翁 ”的实践舞台，实行班干部及自我管理制。这样 既提高了学生的自我管理能力，发展了学生自我认识自我批评 能力，又使班级工作有了向心力和再生力。让每个孩子每天带 着一份自信走进教室，在活动中、在生活中、在学习中锻炼自 己 .。 2 、制定和落实班级常规工作责任制。 班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人，做 到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看谁的工作最有 创意，能为班级增彩。增强学生的主人翁意识。建立奖惩制度。 使学生有法可依，有据可行。并根据学生的表现分别给予表扬 奖励，并张贴于墙上，对违反纪律的行为也坚决予以批评。这 一活动要与年度考核挂钩。 3 、加强家庭学校联系 利用教育信息平台、家长会，使学生家长了解学生的在校表现 以及学校的教育教学情况，取得家长的理解和支持。利用家长 接送孩子的机会，进行家访，与家长协调好工作。让每位学生 充当邮递员，通过学生的口把老师的表扬传递给家长，让孩子 从中体会到成功的滋味，树立起 “我能行 ”的信心。 以上措施只是我的一些初步打算，工作中，我会加倍努力。我 相信。 第 4 页