【大学课件】教育督导评估概述.ppt

教育督导评估概述,http:/www.docin.com/sundae_meng,一. 教育督导工作的任务,教育督导的任务： 向上: (耳目和参谋)调查研究 、 提出建议 向下: 是对下级政府的教育工作及中小学校进行监督、检查、评价、指导的一项行政管理. 督学要有: -医生的水平 -教练的能力 -警察执法的决心,http:/www.docin.com/sundae_meng,二. 教育督导评估基本理论,(一) 评价的定义：,系统地搜集信息 根据一定的标准,评价对象,做出事实判断和价值判断 促进发展 对发展趋势做出预测,http:/www.docin.com/sundae_meng,二. 教育督导评估基本理论,(二) 评价模型 - 功能系统 - 操作系统 - 组织系统,http:/www.docin.com/sundae_meng,高利害性与低利害性,自定标准与他定标准,统一标准与多元标准,诊断、甄别、激励与导向,定量与定性,形成性与终结性,常模参照、目标参照与内差异参照,计划 方案,程序与过程,评估结论的运用,整改与复评,价值观体系,目标体系,指标体系,方法体系,评价对象,评价人员,http:/www.docin.com/sundae_meng,二. 教育督导评估基本理论,(三) 评估模式 - 泰勒模式 - CIPP模式 - 过程评估模式 - 发展性评估 - 应答模式,http:/www.docin.com/sundae_meng,三. 如何写好评估报告,(一) 要坚持主流的价值取向 (二) 要写出被督对象的特征 (三) 要有几个重点话题 (四) 最好能有多套方案 (五) 必须广纳组员意见,http:/www.docin.com/sundae_meng,谢 谢 !,http:/www.docin.com/sundae_meng,