人教版历史七年级下册《明朝君权的加强》课件.ppt
明朝东厂胡同,明 朝 锦 衣 卫,明朝北京城,明朝疆域图,第 15 课 明朝君权的加强,执教人:杨睿 临沂第二十二中学,中文名称:明朝 英文名称:Mingdynasty 开国领袖:明太祖朱元璋 建国时间:1368年 人口数量:7000万左右 简称:明、朱明、 所属洲:亚洲 主要民族:汉族 首都:应天、京师(北京) 主要城市:京师(北京)、南京、苏州、扬州、绍兴 国土面积:约1100万平方公里 官方语言:汉语(南京话) 政治体制:君主制,王朝档案,第一篇:朱元璋的日志,洪武十二年 行省长官“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领(掌管)之”。 宰相胡惟庸,开国老臣,位高权重,门生故吏遍于朝野,形成一个势力集团。因是百官之首,一人之下万人之上,而常与朕发生口角。,地方官权力过于集中,地方威胁中央,相权过大, 相权威胁君权,朱元璋是如何解决地方官权力过于集中、相权过大的问题呢?为了加强君权,他最终采取了那些有效措施呢?,权不专于一司,化整为零,防地方造反,(权分六部),皇帝,化整为零,防丞相篡权,皇帝,中央,地方,布政司民政,按察司刑狱,都司军政,吏部,户部,礼部,兵部,刑部,工部,明太祖改革行政机构,六部,三司,明 朝 君 权 空 前 加 强,洪武十三年 今天早朝后,指挥使毛骧上奏,老儒钱宰居然在早朝时吟诗“四鼓冬冬起着衣,午门朝见尚嫌迟。何时得遂田园乐,睡到人间饭熟时。”寡人明早就让他回去放心熟睡。,老儒钱宰只是低声吟咏而已,皇帝怎么会听见呢?毛骧是何许人也?他为什么又要汇报给皇帝呢?,锦衣卫印,明代锦衣卫,明代锦衣卫,1.组成: 2.职责: 3.特点:,侍卫亲军,监察臣民,直属皇帝 不受法律 约束,武能定国,却不能安邦。政治之道在于任贤,科举是国家取人才第一路。朕要改革科举制,延揽更多的人才,以助我大明王朝长盛不衰。,洪武十六年,明太祖是如何改革科举制的呢?,八股取士就是一座“五只山”,目的: 范围: 要求: 文体: 考生:,只许在四书五经内命题。,只能是八股文。,只顾埋头读书,不讲实际学问, 考中做官后,成为皇帝的忠实奴仆。,只准根据指定的观点答题。,只为选拔能听命于皇帝的官吏。,鲁迅:“八股原是愚笨的产物”。,明代著名学者顾炎武:“八股文之害等于焚书,而败坏人材有甚于咸阳之郊”,我们应如何评价“八股取士”?,2.消极影响:束缚了思想,扼杀了创造性思维,阻碍了中国思想文化、科学技术的发展。,1.积极影响:使考试更加规范化,增大了考试标准的客观性。,联系现实: 你如何看待今天的考试制度?(或者你对今天的考试制度有何建议?,历史感悟: 考试从古至今依然是重要的人才选拔机制,但是一承不变的模式、僵化的思维是不能与时俱进的。变革才是历史发展的永恒主题。,臣民,知识分子,地方,中央,皇族,朱元璋加强君权,朱元璋,第二篇:建文帝的悲剧,故事主题:建文帝那些事儿 活动要求: 1.小组选出故事能手。 2.故事内容要真实、严禁虚构。 3.语言表达条理、生动、自然。,小小故事会,“靖难之役”的实质是什么?,探 究,“靖难之役”是一场争夺皇位的战争。,第三篇:明成祖的霸气,通过“靖难之役”登上帝位的朱棣又将如何巩固自己的统治呢?,继续削藩 迁都北京 增设东厂,东厂与锦衣卫有什么区别呢?,朱棣为什么非要迁都北京呢?,各抒己见,新皇帝为什么还要削藩呢?,1.削藩行动继续进行! 2.迁都北京没有商量! 3.增设东厂特务机构!,我是皇帝我说了算!,2.明朝时期,明成祖为加强君权而采取的措施是( )实行削藩政策 设锦衣卫 废丞相 设东厂 A. B. C. D. ,c,1.人们常用“一人之下,万人之上”来形容丞相(宰相)的地位,我国古代设立和废除丞相(宰相)制度的朝代分别是( ) A秦朝和唐朝 B西汉和唐朝 C秦朝和明朝 D西汉和明朝,c,3.2000年10月,在江苏苏州出现了一家以“锦 衣卫”命名的国有企业。很多人对这种命名提出 尖锐批评。“锦衣卫”一词所反映的实质是( ) A.经济的高度发展 B.专制制度的强化 C.国家监督机构的完善 D.思想文化的繁荣,B,4.材料解析: 材料一 “八股之害等于焚书,而破坏人才,有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。” 材料二 有人形容明朝的进士:“摇头摆尾,便道是圣门高第。可知道三通、四史是何等文章,汉祖、唐宗是哪一朝皇帝。”,请回答: (1)材料一中“焚书”“咸阳之郊”是指什么事? (2)材料二中的现象出现的原因是什么? (3)材料一、二这两种措施的相同目的是什么?,“焚书坑儒”,“八股取士”,加强思想控制,你认为一个国家的发展应该创设怎样的社会环境?,和谐,创新,读史明智,goodbye!,山东省临沂第22中学 2016年5月28日,