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小學一年級,中文科,齊來學標點符號,軟件編寫：曾翠怡,各位小朋友， 歡迎蒞臨標點城。 我叫寶寶， 讓我帶你們參觀 一下標點城吧！,標,點,城,離開,標點歌,中間要停頓，圓點帶尾巴 ，,一句話說完，畫個小圓圈 。,人名或地名，左邊畫直線 ,並列語詞間，點個瓜子點 、,引文說話時，前後加直角 ,總結說話前，上下各一點 ：,發問或疑問，耳下附一點 ？,離開,主要用在並列的詞或較短的詞組中間。,它的停頓比逗號(，)小。,頓號（、）,例句(一)：,書包裏有四種不同的物件。,可寫成：,書包裏有鉛筆,、,尺子,剪刀和,、,、,和,、,書本。,例句( 二)：,我的家裏養了四種不同的動物。,可寫成：,我的家裏養了小狗,、,小貓,小雞和兔子。,、,、,和,、,離開,用途是把專有名詞標注出來。,例如：人或地方的名稱。,當文字是直寫的時候，專名號會標示在文字的左邊。,志聰是一個好孩子。,例如：,當文字是橫寫的時候，專名號會 標示在文字的下邊。,例如：,我的學校在屯門。,離開,問號（？）,問號用在疑問句的句尾，表示疑問句末的停頓。,例句(一)：,你喜歡吃蛋糕嗎?,離開,例句(二)：,小文，你可不可以幫我拿一會兒書包?,句號是表示一句有完整內容的話說完後的停頓。,句號（。）,例句(一)：,我喜歡唱歌。,離開,例句(二)：,妹妹是個貪吃的小女孩。,要說出完整的意思，有時要用較長的句子。為了讓別人聽清楚，看清楚，這種長句子中間要停頓一下，就用上逗號。,逗號（，）,例句(一)：,我們要有均衡的飲食，才會有健康的身體。,離開,例句(二)：,下課了，學生們都到操場上遊戲。,冒號（：）,冒號用在說話的前面。,冒號下面是直接引錄別人的說話。,引號（ ）,引錄別人的話，就要用引號。,例句(一)：,爸爸問媽媽：這個地方應怎樣去？,離開,例句(二)：,校長說：你們都是好孩子。,各位小朋友， 現在有一些題目考考你們， 看看你們能不能夠順利完 成所有問題。 努力！加油！ 我會在這裏為你們打氣！,1. 彩虹有多少種顏色呢（ ）,A. 逗號（，）,B. 問號（？）,C. 引號（）,離開,往第二題,A. 問號（？）,B. 冒號（：）,離開,往第三題,A. 頓號（、）,B. 句號（。）,C. 逗號（，）,3. 我和弟弟到海灘游泳（ ）,離開,往第四題,A. 頓號（、）,B. 冒號（：）,C. 逗號（，）,4. 我的家裏有爸爸（ ）媽媽 和妹妹。,離開,往第五題,5. 小浩喜愛滑雪（ ）也喜愛 打籃球。,A. 引號（）,C. 逗號（，）,離開,往第六題,6. 弟弟問哥哥（ ）你可不 可以把圖書借給我看？,A. 冒號（：）,B. 句號（。）,C. 頓號（、）,離開,對了!答對了!,答錯了！再試試吧！,網站連結,離開,http:/chinasite.stormloader.com/,再見！,