第二课 文化艺术之都：巴黎（夏叶）.ppt

,教学目标,1、根据地图，能说出法国和首都巴黎的地理位置。 2、运用不同的地图和图表，认识巴黎的自然环境和人文环境，感受城市之美。 3、感受巴黎城市的文化艺术底蕴，感悟巴黎人对艺术的理解力和宽容心。,教材分析,教材着重巴黎的“文化艺术之都”的特色，在描述巴黎优越自然环境的基础上，通过不同时期的建筑艺术和浓郁的艺术氛围，让学生领略巴黎之美，感受城市的文化底蕴。 巴黎的独特之处不仅体现在其渗透于城市各个角落的文化艺术气息，还折射在人们日常生活的方方面面。为了突出这一点，教材通过精美的图片编排和文字描述，引领学生感受巴黎的艺术之美。,教学重难点,重点：认识和感受巴黎的文化艺术底蕴 难点：能够综合运用各种地图和图表的能力,第二课 文化艺术之都：巴黎,巴黎地处法国北部，塞纳河穿过市中心。,巴黎的地理位置,法国地势的主要特征是东南高、西北低，巴黎位于巴黎盆地。,巴黎的地形,巴黎属于温带海洋性气候，全年温和多雨。,巴黎的气候,巴黎：法国的政治、经济和文化中心,卢浮宫,巴黎奥塞博物馆,蓬皮杜文化艺术中心,古典艺术的宝库 卢浮宫,近代艺术的殿堂 奥塞博物馆,现代巴黎的象征 蓬皮杜文化艺术中心,巴黎的三大博物馆,“艺术家博物馆”：蒙马特高地,生活中的文化艺术,1.巴黎人对埃菲尔铁塔、玻璃金字塔、蓬皮杜文化艺术中心的建造有什么态度变化？,2.引起非议的原因是什么？,3.为什么又接受了呢？,想一想,巴黎为什么能成为一座天然的博物馆和艺术宫殿？,1、美丽的塞纳河塞纳河沿岸，景色秀美，孕育了很多名胜古迹，构成一幅美丽画卷。,2、悠久的历史文化到处是历史遗产和文化古迹，随处可感受到浓郁的文化气息。,3、历代君王和总统致力于文化艺术的保存、收藏和建造。,4、巴黎人对美的独特鉴赏、欣赏、接纳、传承、使各种艺术流派在巴黎生根发芽。,