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    河北省邢台市高中生物第六章从杂交育种到基因工程6.1杂交育种与诱变育种课时训练新人教版必修22017.doc

    • 资源ID:3073725       资源大小:182.50KB        全文页数:5页
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    河北省邢台市高中生物第六章从杂交育种到基因工程6.1杂交育种与诱变育种课时训练新人教版必修22017.doc

    杂交育种与诱变育种1育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂交,培育出了矮秆抗锈病水稻,这种水稻出现的原因是()A基因突变 B基因重组C染色体变异 D环境条件的改变2用杂合子(DdEe)种子获得纯合子(ddee),最简捷的方法是()A种植F1选双隐性者纯合子B种植秋水仙素处理纯合子C种植花药离体培养单倍体幼苗秋水仙素处理纯合子D种植秋水仙素处理花药离体培养纯合子3下列关于育种的说法,正确的是( )A三倍体西瓜的培育原理属于染色体变异B诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型C三倍体植物不能由受精卵发育而来,但可通过植物组织培养方法获得D普通小麦花粉中有三个染色体组,由其发育的个体是三倍体4太空育种是指利用太空综合因素,如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是()A太空育种产生的突变总是有益的B太空育种产生的性状是定向的C太空育种培育的植物是地球上原本不存在的D太空育种与其他诱变育种方法在本质上是一样的5下列几种育种方法,能改变原有基因的分子结构的是()A杂交育种 B诱变育种C单倍体育种 D多倍体育种6不属于诱变育种特点的是 ()A具有不定向性 B频率较高C多数有害 D多数有利7诱变育种一般不用以下哪项作为诱变因素( )AX射线 B硫酸二乙酯C亚硝酸 D抗生素8下列说法中正确的是( )A中国黑白花牛是用杂交育种的方式获得的优良种,在此过程中需要选择优良性状亲本杂交,再连续自交获得纯合子的品种B诱变育种的原理是基因突变,可大幅度改良生物的性状,明显缩短育种年限C原核生物中,染色体变异大多数对生物体是不利的D用植物组织培养技术可以获得大量的三倍体西瓜幼苗,既保持了三倍体西瓜的优良性状,又避免了年年制种的麻烦9下列有关育种的叙述,正确的是( )培育杂合子优良品种可用自交法完成多倍体育种仅局限在植物范围欲使植物体表达动物蛋白可用诱变育种的方法由单倍体育种直接获得的二倍体良种为纯合子培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同培育无子番茄是利用基因重组原理A BC D10二倍体植物甲(2N10)和二倍体植物乙(2n10)进行有性杂交,得到的F1不育。用物理撞击的方法使F1在减数第一次分裂时整套的染色体分配到同一个次级精(卵)母细胞中,减数第二次分裂正常,再让这样的雌雄配子结合,产生F2。下列有关叙述正确的是()A植物甲和乙能进行有性杂交,说明它们属于同种生物BF1为四倍体,具有的染色体数目为N10,n10C若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗,则长成的植株是可育的D用物理撞击的方法使配子中染色体数目加倍,产生的F2为二倍体11下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图,有关此图叙述不正确的是()A图中进行过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起B过程中发生了非同源染色体的自由组合C实施过程依据的主要生物学原理是细胞增殖D过程的实施中通常利用一定浓度的秋水仙素12现有基因型为AAbbCC、AABBcc、aaBBCC的三种植株,已知三对等位基因独立遗传。下面能简单快捷培育出aabbcc植株的方法是( )A单倍体育种 B杂交育种 C诱变育种 D多倍体育种13要将基因型为AaBB的生物,培育出以下基因型的生物:AaBb,AAaaBBBB,aB。则对应的育种方法依次是()A诱变育种、多倍体育种、花药离体培养B杂交育种、花药离体培养、多倍体育种C花药离体培养、诱变育种、多倍体育种D多倍体育种、花药离体培养、诱变育种14.染色体部分缺失在育种方面也有重要作用。下图所示为育种专家对棉花品种的培育过程,相关叙述错误的是( )A太空育种依据的原理主要是基因突变B粉红棉M的出现是染色体缺失的结果C深红棉S与白色棉N杂交产生深红棉的概率为1/4D粉红棉M自交产生白色棉N的概率为1/415.科研工作者将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理,使其成为四倍体,将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后,再用秋水仙素处理使染色体加倍,依据上述材料,判断错误的是( )A最终获得的后代有2种表现型和3种基因型B上述育种方法包含了多倍体育种和单倍体育种C第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的D最终获得的后代都是纯合子16小麦高茎(D)对矮茎(d)为显性,抗锈病(T)对不抗锈病(t)为显性(两对基因独立遗传),现有高茎抗锈病纯合子和矮茎不抗锈病纯合子两个亲本,要想获得矮茎抗锈病的纯合新品种,育种专家提出了两种育种方案,如下图所示。请回答下列问题:(1)图中(一)、(二)所示过程在遗传学上分别叫_和_。(2)图中表示的两种常见的育种方法是_育种和_育种,其中哪种育种方法较理想?_,其优越性是_。(3)图中(四)处理的方法是_,目的是_。(4)图中(二)产生的矮茎抗锈病的个体比例是_,ddT中能够稳定遗传的个体占_。17西瓜味甜汁多,营养丰富。现有能稳定遗传的红瓤(R)、小子(e)西瓜品种甲和黄瓤(r)、大子(E)西瓜品种乙,两对基因的遗传遵循自由组合定律。已知西瓜的染色体数目2n22,请根据下面提供的西瓜育种流程图回答有关问题。(1) 取品种甲某个体的种子经处理后,再让其自花传粉,结果后代出现红瓤大子西瓜,其原因是_。(2)图中过程所用的试剂是_,过程产生的种子萌发后,取这种幼苗的茎尖制成装片放在显微镜下进行观察,细胞中应该含有_条染色体。限时练(十六)1-5BAADB6-10DDDDC 11-15CBACD16(1)杂交自交(2)杂交诱变杂交育种目的性强,能将多个品种的优良性状集中在一起(3)用物理方法或化学方法诱发基因突变提高变异频率,获得所需要的变异个体 (4)3/161/317(1)射线处理造成控制小子的基因(e)发生突变(2)秋水仙素335

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