二节歌德1749--1832.ppt

第二节 歌 德 （1749-1832）,18世纪末19世纪初德国伟大诗人、作家和思想家。他的创作把德国文学推向了前所未有的高峰。 一、生平与创作 1、1749-1785 葛兹(1773） 诗剧片断普罗米修斯（1773） 小说少年维特之烦恼（1774）,少年维特之烦恼艺术特色, 采用了第一人称书信体，有强烈的主观抒情性，起到以情动人的作用 情景交融，寓情于景 深刻细腻的心理分析,2、1786-1832 埃格蒙特伊菲格尼亚在陶里斯托夸多·塔索 威廉·迈斯特的学习时代、赫尔曼与窦绿苔 中德四季晨昏吟咏 威廉·迈斯特的漫游时代亲和力 意大利游记自传诗与真,浮士德,歌德以毕生心血来完成的一部杰作。它与荷马史诗，但丁的神曲等齐名，被文学史家认为是史诗性的巨著 （一）、创作题材过程 （二）、浮士德一生探索的历程： 知识爱情政治古典美事业,（三）诗剧的思想意义,1、诗剧通过浮士德的探索，概括了文艺复兴以来近三百年新兴资产阶级思想探索的历程，表现了资产阶级先进分子为人类谋求幸福努力奋斗的精神 2、诗剧肯定了人类的力量和前途，说明人类只要敢于实践，不断进取，就能克服矛盾走向更高的境界 3、诗剧借助了浮士德的探索，贯穿了批判精神，既批判了德国现实的丑恶，也否定了资产阶级在探索过程中出现的迷误,浮士德形象 及思想内涵,这个虚构的艺术形象是人类积极进取的基本精神的象征，也是上升时期资产阶级进取精神的象征。这个形象最突出的特征是探索不已，永不满足，自强不息“浮士德精神”。,靡非斯特,靡非斯特是与浮士德相对立又相互依存的形象，是否定精神的象征，他最突出的特征是悲观主义和虚无地看待一切，但同时在他的否定中有着强烈的批判精神。他在引诱浮士德犯错误的同时又促进浮士德向新的境界迈进，表现出“作恶造善的力之一体”的精神。,（四）诗剧的艺术特色,1、以浪漫主义为主，又结合了现实主义的创作方法 2、运用了矛盾对比的手法安排场面，配置人物 3、采用了多种多样的诗歌形式,思考题 1、启蒙文学的主要特征 2、阴谋与爱情的主题思想 3、浮士德的思想内容及意义 4、解释：哲理小说、感伤主义文学,