第七课大变革的时代.ppt

学习目标,了解战国时期铁农具和牛耕的广泛使用和都江堰水利工程等情况；掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。 通过学习春秋战国时期社会制度的根本性变化，提高初步运用生产力和生产关系解释历史现象的能力。 通过对商鞅变法的历史作用的分析，认识：改革求发展、改革求进步，是社会发展的需要，是时代的需要。,春秋战国时期的“变” 表现为哪些具体事例?,找一找,材料二 在辽宁、河北、山东、山西、河南、陕西、湖南、四川等省的20多处地方,都发现有战国时的铁农具或铁器。,请思考: 材料一、二分别反映了什么信息？ 材料三、四反映了什么现象？,材料三 国语载:(春秋末年)，晋国贵族范氏、中行氏，把作为祭祀宗庙的牛改用农耕。,考一考：,材料四 孔子有个弟子叫冉耕，字伯牛；另一个学生名叫司马耕，字子牛。晋国有个大力士名牛子耕。,材料一 管子记载：春秋时齐国已经用铁农具耕种土地。,铁农具和牛耕为什么能较快推广？,探究讨论,带着问题读书是一种好的读书方法 1、春秋以来土地所有形式发生了怎样的变化？ 2、当时出现了哪两个新兴社会 阶层？ 3、新兴地主有何迫切要求？,1、由于铁器牛耕的使用，原来500人耕种的土地，现在300人就足够了，我该让他们做些什么？,2、我现在有两种土地，一种是公田，要交贡赋，另一部分就是新开垦的私田。我该怎么做才能从这些土地中获得更多的好处呢？,（让更多的奴隶耕种私田）,(开垦荒地),3、我已经越来越富有了，公田由于无心打理而逐渐荒芜了，而私田面积越来越大，奴隶也经常怠工甚至逃跑，破坏工具。这可大大影响了我的收成，而且田地广阔，管理起来有点力不从心，我该怎么办？,（出租土地，收取地租）,4、我虽然已成为大地主，但是，我所有的土地都是非法的。我是吃不好，睡不香，时刻担心土地变没了。我急切盼望着私田合法化！怎么办呢？,（进行变法，确立封建统治）,商鞅变法： 背景：生产力的发展引起了 生产关系的变革 时间： 国君： 措施： 作用：,商鞅变法： 背景：生产力的发展引起了 生产关系的变革 时间： 国君： 措施： 作用：,加强对地方管理,国富兵强,怎样理解商鞅变法的内容及历史作用?,经济得到了发展,军队战斗力加强,确立土地私有制,封建制度逐步确立（最根本）,地主阶级统治代替奴隶主贵族统治,农民阶级,承认土地私有确立封建土地私有制,结合材料思考:商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？,读一读 议一议 材料一 秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。 材料二 商鞅虽死，秦法未灭。,商鞅变法成功的原因是什么？,商鞅变法成功的原因是什么？,1、取信于民，敢于同旧势力作斗争。 2、改革措施得当 3、秦孝公的支持,4、顺应历史发展的潮流,做为中学生,你从商鞅变法中学到了什么？,练一练,1.我国开始出现铁农具是在 B.战国时期 C.西周时期 D.夏商时期 2.我国农业发展史上的一次革命是指 A.铁农具 C.都江堰 D.私田出现 3战国时期在各国掀起变法运动的是 A.奴隶 C.旧贵族 D.新兴农民 4战国时期，闻名世界的防洪灌溉工程是 A.芍陂 B.西门豹渠 D.邗沟 5我国封建制度的确立是在 A.商朝 B.西周 C. 春秋时期,A.春秋时期,B.牛耕,B. 地主阶级,C.都江堰,D. 战国时期,回眸应笑慰，征途再扬帆！,谢 谢！,