个别老师有迟到早退现象影响了改卷进度及质量.ppt

,认真细致 科学合理 公平公正,-浅谈期末语文评卷工作,琼山二小,直视以往评卷过程中存在的种种问题,（一）评卷教师,（二）试卷卷面,（一）评卷教师,个别老师有迟到、早退现象，影响了改卷进度及质量。,（二）试卷卷面,1、改错题。 2、漏改题。 3、算错分。,为什么?,仔细观察照片，找出五处不同地方,4,5,最简单的一句话：,你学会换位思考了吗？,当由你负责某项工作，而你的组员迟到的迟到，早退的早退，工作老完成不好时，你会怎样? 当你辛辛苦苦教了一个学期，本可以好好收获的时候，你的成果却因别人的不负责任，而付之东流，你会怎样？,仔细观察照片，找出五处不同地方,4,5,本着对老师辛苦付出的负责， 本着对学生学习成果的负责， 本着对家长殷切期望的负责， 本着对自己高尚职业的负责， 让我们认真对待每一张试卷， 尽可能给老师、给孩子、给 家长一个公平公正的分数。,希望每一位评卷老师：,加强评卷工作措施与力度,1、做好评卷工作安排及考勤登记。,2、尽可能统一评卷尺度。,3、工作要做到细致化。,年级语文科 评卷工作安排 题号 评卷老师 备注 迟到教师： 早退教师： 2012年12月29日 琼山二小,仔细观察照片，找出五处不同地方,4,5,2、尽可能统一评卷尺度。,（组长负责),仔细观察照片，找出五处不同地方,4,5,组长在评卷之前必须先把试卷及答案认真细致看一遍，自己首先要做到心中有“一把尺”，在安排工作时，再把有关题型的评分标准对每一位评卷老师说明。,2011-2012学年度第二学期 琼山二小五年级语文科期末测试卷 一、积累运用。（45分） 认真读拼音，把词语正确规范地写在括号里。（3分） 生活是最公平的，你多付出一份hàn shu（ ） ，你便多一份shu huò（ ），多一份x yuè（ ）。 （二）按要求写四字词语。（4分） 1、描写秋天的： 金风送爽 2、带有“谈”字的： 3、有关月亮的： 4、形容景色美的： （三）填空。（每空1分，共 14分） 1、“持、逛、取”这三个字中，属于整体认读音节的字是 ，含有后鼻韵母的字是 ，音序为Q的字是 。 2、描写儿童的诗句； 儿童急走追黄蝶 ，飞入菜花无处寻。 3、阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们：他爱那支撑他度过 的音乐，他爱那 的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀 （按二泉映月原文填空） 4、海伦学会了用手指“说话”。句中双引号的作用是 。 5、在五年级的学习中，我们认识了 的司马迁，认识了 的郑和，认识了 的彭德怀 6、“它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。”从句中加点词可体会到 。 7、“六一”儿童节那天，我们学校发动捐献的课外读物终于顺利地寄到了山区孩子的手中，这真是 。（填歇后语）,4,错一个字扣0.5分，错两个字扣1分。,长句:错两个字扣0.5分，错四个字扣1分。,（六）按要求写句子。（6分） 1、难道这种淡如茉莉的爱不美好吗？（改为陈述句） 2、学校举行的“六一”征文比赛，我们班的同学都参加。（改为双重否定句） 3、节约时间，就等于延长一个人的生命；节约时间， 。 （续写句子） （七）在原文上修改病段。（3处错误，一处标点、一处错字、一处语病）（3分） 海南的春天是一个四季如春的地方，每年都有成千上万的游客捅向海南，流连于海南的美丽风光、久久不肯离去。 （八）根据情境写话。（3分） 上午放学后，张华经常随地扔纸屑，值日班长制止他时，他却振振有词地说：“反正一会就有值日生打扫了。”假如你是他的好朋友，面对他这种说法，你会如何劝说他？,改写正确，错一个字不扣分。,1、语言表达通顺（1分） 2、表述注意文明礼貌（1分) 3、复述内容能抓住中心。(1分),6,3,3,二、阅读理解。（25分）,阅读题相对于其它题来说，灵活度较大，难度也较大，所以改阅读题的老师在动笔之前一定要先把短文细看一遍，对于问题答案自己心中也要先有“一把尺”，这样在改卷时才能做到合理有度。,二、阅读理解。（25分）,1、有关画线的（如画中心句、比喻句等），多画一点不扣分，画整段不给分。 2、有关理解填空、回答的，只要答案接近，言之有理都给满分，有点符合的也要相应给分，不能只看答案，依葫芦画瓢。,评分标准： 题目(1分)+内容切题（14分）+语言表达（13分）+创意标新（2分）=30分 一类文（30分-28分） 能围绕中心内容选择合适的材料，叙事有条理，有真情实感，语言比较生动。 二类文（27分-25分） 能围绕中心内容选择合适的材料，叙事清楚明白，文从字顺，有真情实感。 三类文（24分-22分） 能围绕中心内容选择合适的材料，叙事有顺序，语言表达一般，尚有真情实感。 四类文（21分-18分） 能按题目要求基本写清事情的经过，语言表达简单，没有真情实感。 五类文（18分以下）离题或不完成。 说明：1、优秀习作可给满分，只字不写不给分 2、错别字每错5个扣1分，重现不算，最多扣2分。 3、抄写课外阅读短文或课文不给分。 4、全班基本写同一相同习作的，要相应扣分。 5、字数不符合要求的，每少50字扣1分。 6、字过于潦草的要相应扣分。,三、习作。（30分）,（四至六年级）,四年级可相应降低要求。,仔细观察照片，找出五处不同地方,4,5,三年级习作(25分) 一类文（25分23分） 二类文（22分20分） 三类文（19分17分） 四类文（17分以下） 二年级写话（10分） 能抓住要求进行写话，语句通顺，建议可给9分左右，如果有个别句子写得很好，建议给满分。（不会写的字允许用拼音代替）,仔细观察照片，找出五处不同地方,4,5,总而言之，在评卷过程中，如有问题一定要主动请教组长。,3、工作要做到细致化。,（统计分数）,A、由组长先检查试卷是否有漏改、漏写分数等问题。,B、统计总分时要做到认真细心，每扎试卷的第一张必须署上统分老师姓名。,C、登记全班成绩时也必须署上老师姓名。,仔细观察照片，找出五处不同地方,4,5,老师们，风过留声，雁过留痕，评卷工作虽是我们工作中的一个小小的痕迹，但我希望，这个痕迹能给我们所有的老师、孩子们留下美好的记忆。,关于申报海口市市级骨干教师的通知,1、学校要求凡是符合条件的教师都尽可能申报。（男教师50岁以下，女教师45岁以下） 2、具体要求已贴在通知栏，请各申报教师认真细读并按要求进行填写。 3、申报推荐时间（2012年12月15日2013年1月8日） 4、20082012年度市级骨干教师凭申报材料直接认定为20132017年度市级骨干教师，可免业绩考核、选拔考试和资格培训。,