第１０课　友人との一ppt课件.ppt

第課 友人一日,本课重点 1.敬体助动词 2.愿望助动词 3.格助词 、 4.接续助词 ,1.敬体助动词 ,动词连用形+ 构成动词的敬语体,表示客气，礼貌的语气. 的活用 例:私、毎日六時起。 昨日、家帰。 私酒飲。 昨日、家帰。 今夜、一緒食事。,动词未然形,2.补格助词 ,变动词词干+ 动词连用形+ 构成补语.“”后面接移动性动词,表示动作行为的目的.,3.愿望助动词 ,动词连用形 表示主体要实现某种动作、状态的愿望的助动词。与动词相结合，共同表达愿望。 （构成敬体） 相当于汉语的 希望,想, 相同点： 都是形容词性都译为“想要” 都只适用于第一人称 在疑问句和条件句中可用第二、三人称。 不同点： 只是笼统地描述一种愿望 前面是动词连用形 可以具体的描述想要干什么,活用形为形容词性（即变化规律与形容词相同，如；连用形、连体形等，因为以假名结尾 如：（现在肯定）（过去肯定） （现在否定） 过去否定 与前面动词的接续 如：食食+食 飲+飲,接在意志动词后，表示主体内心的愿望，主要表现语言主体的心理状态，相当于汉语的“想”，“愿意”。一般用于表现说话人的自己的希望，常以第一人称作主语；在提问、推测、传闻、假定、样态等表达方式中，涉及他人的愿望可以用第二、三人称作主语。,4.补格助词 ,体言+表示时间和空间的起点。 相当于汉语的“从(开始)”。 家駅歩。 会社九時。,5.补格助词 ,表示动作的方向。 相当于汉语的“向” “往”。,6.,体言+体言+（）。 用于表示第一人称的想得到某物的心情和愿望。 相当于汉语的“想要”。 一般用于表现说话人的自己的希望，常以第一人称作主语；在提问、推测、传闻、假定、样态等表达方式中， 涉及他人的愿望可以用第二、三人称作主语。,7.接续助词 ,表示原因、理由。客观性较强，后项一般 不用推量、意志、命令等形式结句。 体言表示原因 用言連体形 接続助詞、,体言+ 病気，学校休。 日曜日授業。 用言连体形 頭痛、今日仕事休。 日曜日降、出 。 宿題、遊行 。 静勉強。,