六年级下册海水为什么是蓝的第二课时语文S版.ppt

海水为什么是蓝的,语文S版 六年级 语文 下册 第三单元,第二课时,为什么说“地中海轮船上的那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台”？,学习课文911自然段,那个充满好奇心的稚童，那双求知的大眼睛，那些源源不断涌现出来的“为什么”，使拉曼深感愧疚。作为一名科学家，他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在“已知”中追求“未知”的好奇心，他的心不禁一震。,拉曼回答了男孩的问题为什么会“愧疚”？ “他的心不禁一震”说明了什么？,拉曼研究“海水为什么是蓝色的” 的经过和结果是什么？,学习12自然段,拉曼否定了瑞利的解释，认为他的解释证据不足。,他经过深入研究证明出水分子对光线的散射使海水呈蓝色的原理。海水看上去呈蓝色的原因是海水对阳光进行了散射。,拉曼又在固体、液体和气体中，分别发现了一种普遍存在的光散射效应，被人们称为“拉曼效应”。,你认为拉曼发现“拉曼效应”登上了诺贝尔物理学奖的奖台最关键的是什么？,在“已知”中追求“未知”的好奇心和不断追求、积极进取的自觉性和探索精神。,结合课文内容说说：如果在科学研 究中失去好奇心会怎么样？,1抄写生字新词。 2摘抄课文中你认为给人以启迪或教益的句子。,作业,1组词。 己（ ） 讳（ ） 夜（ ） 疚（ ） 塞（ ） 忌（ ） 伟（ ） 液（ ） 痛（ ） 赛（ ）,课后练习,2照样子写词语。 不知不觉: _、 _ 、 _ 、 _ 。 源源不断：_ 、 _ 、 _ 、_ 。 暖风徐徐：_ 、 _ 、 _ 、 _ 。,再见！,