【工作计划】小学教务处主任工作计划五篇.docx

第 1 页 小学教务处主任工作计划五篇 特征码 gBMxxIETSvvVwYhxnTBU 【篇一】 一、指导思想： 本学期，教务处工作将继续以区教育局有关精神为指针;以 提高课堂教学效益为突破口;以争创“省实小”为契机。强化教 师五认真、强化考核、求实求效。以新课程改革为突破口，转 变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。在教科研工作中 以优化教学管理，强化教学研究，以完善教学评价为抓手，从 而全面优化师资队伍，切实把平时的各项工作落到实处，全面 提高教学质量。 二、工作重点： 继续开展新课程标准的学习，研究教材，探讨新的教法， 大胆实践新课，并在实验中不断反思和总结。 三、工作目标： 1、加强新课标学习，使广大教师进一步明确和掌握课改及 第 2 页 新课程的理念。 2、强化教师的教学五认真，使之规范化。 3、重视教学研究，抓好集体备课、听课、评课活动，不断 提高教师业务水平。 4、加强教师学历培训，鼓励教师参加各种形式的学习。 5、突出毕业班教学工作，狠抓毕业班教学。 6、完善质量监控体系，及时了解教学状况，促进质量的提 升。 7、大力开展教科研工作。 8、抓好学籍管理，严格控掇。 9、注重学生的身心健康发展，切实抓好体卫工作。 10、加强写字教学的检查与评估。 11、抓好少儿艺校，提高学生的综合素质。 12、抓好每学期的两次月考工作，并及时反馈。 13、注重对后进生档案的管理，强化辅导的过程与考核。 14、加强作业布置与批改的规范性。 四、具体措施： 1、认真开展好教师对新课标的学习，并通过多渠道、多形 式的活动，真正把新课程、新理念、新视野、新方法和新要求 逐步内化为教师的价值观，外化为教师的教学行为观。 2、强化五认真工作管理力度，进一步规范教师的教学五认 真。严格课程计划的管理，杜绝“人为 第 3 页 加快教学进度，减少某科的教时数，瓜分综合活动课时” 等一些不良的教学现象。以最大限度减轻学生过重的课业负担， 规范学生作业书写格式，填写好作业批改记录。 3、注重教学研究，每学期每人至少上一节校内公开课，听 课不得少于 15 节，公开课教案在相应教研组集体讨论，且尽量 使用多媒体教学，体现课改精神。在教学中应给学生提供有自 主学习、合作学习、探究学习的时间和空间，大力提倡小组合 作学习。在开展小组合作学习的过程中，应充分考虑到小组学 生的实际情况，注意分组科学。注重师生的课前准备，强化教 师课堂用语的规范性，上课时不接、打电话，不吸烟喝茶。树 立人民教师的形象，为学生做表率。对有条件的年级学科实行 集体备课，通过外出学习参观来完善我校的集体备课组的工作。 4、鼓励教师参加学历进修和业务培训。以提高教师学历、 培养能力、增强实力、开发潜力。其目的一是要转变观念，树 立正确的学习观，做学生知心朋友，二是要立足于教研组的研 讨课，使广大教师在理论和实践上都有所提高和长进，三是提 高我校教师学历达标率。 5、狠抓毕业班教学工作。定期召开六年级教学工作会议， 研究毕业班教学工作善，分派行政人员分管，并对毕业班教学 提出专门的工作意见，在复习阶段实行集体备课，群策群力， 做到心中有数，心中有度。定期召开学生会，做好宣传发动和 第 4 页 学习指导，召开家长会让家长参与到毕业班教学中的管理，了 解小孩的学习情况，力毕业班教学提出宝贵意见和要求，实行 家校齐抓共管，确保小升初有更明显的突破。 6、进一步完善质量监控体系，明确教研组的单元检测、教 务处的月考、期中期末和校组织的随机检测四级质量监控体系， 及时了解教师与学生学习的状况，切实提高教师的质量意识， 同时妥善处理好各个细节工作，继续狠抓考风、考纪，促使良 好学风的形成。 7、完善教研组的建设，发挥教研组长的作用，加强教研组 常规工作管理，定期检查教研组工作，召开教研组工作会议， 交流课改经验，形成良好的教学氛围。教研组活动要落到实处， 做好有计划、有过程、有成果、有总结，做好经验的推广，特 别是对新教师的培养和关心。 8、抓好学籍管理，开学初切实做好学生转进转出工作，并 及时向校长室汇报学生到校情况，同时要求班主任做好留生的 动员工作，严格控辍，并及时更正班级学生名册，专人管理， 中途与学期末将与班主任核实班级人数，严禁中途私调班级学 生，严禁不让学生参加各类的检测。 9、抓好体卫工作不放松，督促体育教师上好每一节课，注 重对有特长学生的培养，并积极做体育好苗子的选拔工作。适 时组织训练，做好学生的体育达标测试。加强卫生室的管理， 关注学生身心健康的发展，组织学生观看相关的碟片，并落实 第 5 页 各项的登记与统计工作。 10、加强写字教学工作，以学生作业和考试书写入手，进 一步明确要求，端正学生写字态度，严禁马虎、潦草。规范午 写过程，严格考勤;加强督查，避免敷衍赛责;强化绩效挂钩， 在校内举办学生写字展览活动。 11、抓好少儿艺校工作，进一步规范艺校的各项管理，将 少儿艺校工作纳入五认真工作管理范理范围，督促教师备好课、 上好课，让学生有所学、有所获。结合上学期开班情况，选取 易学易出成果并具有一定特色的科目进行开展艺校工作，使艺 校工作切实落到实处，体现“艺”字的特点。期末对艺校班级 学生进行考核，并与艺校津贴挂钩，优绩优酬。 12、抓好月考工作，加强教师工作责任心，使教师能及时 了解学科教学的情况，找出差距与不足之处。并将结果及时反 馈给学生与家长。 13 规范后进生档案的建立与管理，注重对后进生的辅导过 程，强化绩效。不得私自放后进生。 14、进一步强化作业的规范性，要求教师在布置作业时要 选取具有针对性的题目，避免随意性。督促各教师填写好批改 记录和四六年级学生“错题册”的建立。 五、具体工作安排： 九月份：1、一年级新生注册分班，建立电子档案。 2、制订各项工作计划。 第 6 页 3、第一次五认真检查。 4、做好各年级的分班工作。 5、少儿艺校开班。 6、上报学年初报表和在校学生名册。 7、填报寒假作业和试卷数目。 8、六年级教师会。 9、期求表彰会。 十月份：1、第一次月考。 2、第二次五认真检查。 3、检查少儿艺校(备课、上课)。 十一月份：1、组织期中检测。 2、第三次五认真检查。 3、六年级教师会。 十二月份：1、第二次月考。 2、 “冬锻三项”系列竞赛活动。 3、第四次五认真检查。 元月份：1、期末复习。 2、期末检测。 【篇二】 本学期切实针对县教研室工作思路，紧紧围绕学校工作目 标，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创 新意识，求真务实，在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管 第 7 页 理的基础上，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式， 营造教育教学发展新优势，全面完成教务处工作任务，进一步 优化教学质量，进一步促进教师的专业化发展，不断强化教育 教学管理，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。 一、以抓好课堂教学效率为主要任务，提高教学质量 课堂教学是素质教育的主阵地，要本着“向课堂要质量” 的思想，努力通过课堂教学实现全面发展，培养习惯，培养能 力，提高质量的目标。要注重从四个方面培养学生的能力：一 是在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会，让学生敢于提 出问题，善于分析问题，培养解决问题和辨别是非的能力;二是 在课堂教学中采用“自主、合作、探究”式的教学方法，重点 培养学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法，提倡学 生自己能学会的教师就要引导学生学会，提高学生掌握基础知 识的能力;三是在课堂教学中多给学生创新想象的机会，培养学 生赋予想象，勇于创新的能力;四是在课堂教学中多给学生创造 动手动脑的机会，培养学生动手动脑，适应生存环境的能力。 总之，在教育教学过程中，要努力做到四个寻求：一是寻求适 合学生心理和兴趣爱好的教学方法;二是寻求有效激励学生学习 积极性的教育方法;三是寻求对学生有效学习的实践和研究;四 是寻求心育和德育协同教育的新路子。 二、加强教学研究，提高教学质量 课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每一 第 8 页 位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课 教学之中。本学期，我们将把加强教研组建设作为提高教师群 体素质，推动课堂教学整体优化的重要手段。各教研组要重视 研究、通力合作，开展新课标的实验研究和热点问题研讨活动， 将理性思考和实践探索相结合，及时发现、研究和解决课程改 革实验过程中出现的各种问题。把“教案怎么写” 、 “怎样布置、 批改作业” 、 “怎样进行反思” “教是为了什么” “成功课堂的基 本特征” “失败课堂的基本特征” “各学科的课堂标准” “如何进 一步做好群研工作” “如何开展有效教学和有效教研”等作为校 本研究的基本内容。各教研组要围绕校本研究课题，召开课改 研讨会，开展课堂教学观摩研讨活动，使实验研究工作落到实 处，力争通过实验工作出经验、出新意，使我校形成鲜明的教 学特色。教研活动分两块进行：一是教务处安排公开教学活动， 二是教研组各安排“年级一课”研究活动。教研组的活动要有 针对性，重点解决一两个问题。教研组长要制定好实实在在的 活动计划，安排好活动内容、方式、时间、地点，并扎扎实实 地开展活动。教研组要切实做好月检工作，要正常化、制度化、 讲实效。 三、以信息化建设为抓手，提高教师质量 强化信息技术对教师专业发展的引领作用，进一步浓郁学 校的学习氛围，建构学习型校园。加强信息技术软硬件的管理 和维护，最大限度提高现有设备和人员的效益。电教人员要做 第 9 页 好各类设备的维护，做好教师信息技术应用的日常统计，确保 各类设备处于待使用状态。鼓励和引导全体教师将校园网应用 于学校日常管理、教学。利用“课堂教学网”的团队博客群组， 把培训、研讨和学习有机结合，促进教师专业成长。 四、抓好体育、英语等课程，提高全面质量 进一步强化“健康体育”的思想，切实抓好学校体育工作， 结合校情积极组织各种形式的运动队、兴趣小组，以广播操为 突破口，不断推进群众性体育活动。每一个教师要牢固树立健 康第一的指导思想，进一步探索切实提高学生身体、心理素质 的有效措施，自觉关心学生的身心健康。学校要经常性组织开 展群众体育活动，引导学生自觉锻炼，使学生每天在校活动时 间总量超过一小时。加强英语课程的建设，有计划，有针对性 地对学生英语学习的质量进行监控，对学生作业或检测中存在 的普遍问题认真分析并采取对策有效解决问题，进一步提高我 校各年级的英语教学质量。将开展各种活动，如举办英语周等 活动，进一步提高学生学习英语的兴趣，营造良好的英语学习 氛围。 五、加强质量监控，优化教学管理 质量是学校的生命线，是一所学校赖以生存和发展的基础， 也是检验课改工作是否落到实处的标志之一。本学期，我们将 加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓备课备好课是上 好课的前提，要不定期的组织备课笔记检查，要逐人指出优缺 第 10 页 点和改进意见。二是抓上课课堂教学是教学工作的中心环 节，要牢固树立质量源于课堂的意识，切实提高课堂的实效性， 向课堂四十分钟要质量;要高度重视课前的物质准备，提前候课。 三是抓评价要建立多元化的发展性的对教师和学生的评价 体系，以评价促发展，以评价促提高。与此同时，还要注重提 高教师执行课程计划的严肃性，严格按课表上足，教好各类课 程。要引领教师在课堂教学中牢固树立学生主体意识、质量意 识和效益意识。继续实行推门听课制度，经常查阅教师的教案 和作业批改情况，鼓励教师互相听课、评课，互相取长补短， 教导处要及时发现并解决教学工作中存在的实际问题，认真分 析、及时沟通、共商对策，为教师作好指导，当好参谋。学期 中期和结束前，将在总结对部分年级、部分学科进行调研活动 的经验的基础上，继续加强质量监控工作。尤其加强毕业班所 有学科的质量调研，定期召开任课老师会议，研究教材、研究 教法、研究评价方法，做好月检工作，进行质量分析，提出改 进措施。拟采用灵活多样的形式，全面了解教师教学能力和课 堂效益以及课改进展情况。 六、主要工作安排 九月份： 1、期初制订教学计划、备课。 2、各教研组计划制定上交。 3、期初常规教学认真检查(一)。 第 11 页 4、组织上交暑期读书征文。 5、各教研组组织听课、评课活动。 十月份： 1、教研组组织学生竞赛。 2、语文教研组组织语文优质课竞赛。 3、英语教研组组织英语优质课竞赛。 4、检验组组织听课、评课活动。 5、组织英语示范课活动。 十一月份： 1、期中常规教学认真检查(二)。 2、教研组组织数学科优质课竞赛。 3、教研组听课、评课活动。 4、外出学习老师上汇报课。 5、组织教师教学案例、教学反思活动。 十二月份： 1、组织参加语文学科知识竞赛。 2、组织学生各类竞赛。 3、组织教师研修教材，认真备战期末考试。一月份： 1、期末常规教学认真检查(三)。 2、组织教师对科检测成绩进行分析，填好反馈表。 3、做好期末工作总结，材料整理归档。 大洼小学教务处 第 12 页 【篇三】 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，围绕 本年度学校的工作目标和要求，在泰顺县教育局教研室的直接 领导下，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研 为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实 现教学质量的持续攀升，为我镇教育事业的发展作出贡献。 二、主要工作目标 1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化， 努力提高学校的教学管理水平。 2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。 3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，争创 温州市先进教研组。 5、继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考 试中各科成绩稳步上升。 6、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍 有层次、稳固提升教学水平。 7、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动， 加强校本培训，提升办学水平。 8、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。 三、具体工作要求 (一)强化教学管理，规范教学常规 第 13 页 1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每 节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象， 教导处加强随堂检查。 2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建 设，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活 习惯的培养。 3、进一步规范和强化教学常规工作 (1)备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进 课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、 情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详 细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。要 有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是 教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生 作业反馈等，要求写一些实在的得与失。教导处将进行定期或 不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。 (2)课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体 现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。 要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教 学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和 活动;要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题 意识，探究精神和科学态度;要重视基础知识、基本技能的教学， 并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;要把培养 第 14 页 学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标;要帮助和 指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究 学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学 生人格，帮助学生养成良好的学习习惯;要充分利用优质教学资 源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发 挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到 创新的启迪，体验成功的喜悦，获得的知识。 (3)教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡 分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背， 注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业， 注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。 各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。 作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。 (4)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全 体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要 有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导 务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习 方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。 毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。 (5)建立听课制度。 教导处加强随堂听课的力度，对新上岗的教师听课次数更 要增多，由教导处临时通知，听课后及时与上课教师交流，提 第 15 页 出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我 校课堂教学质量的提高。 本学期要求中心校 40 周岁以下教师听课不少于 20 节，40 周岁以上教师听课不少于 15 节，村校教师听课不少于 12 节， 教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上， 课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方 法，取长补短。 4、鼓励的教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极 推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。 5、抓好质量调研工作，增加调研密度与广度，大力提高教 学质量，特别要抓好毕业班的教学质量。每次调研教导处将反 馈调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。本 学期由教导处组织各学科各年级教师加大对测试命题的研究与 反思，减少机械重复性练习。 6、全面提高学生素质。首先要认真组织好上级部署的各项 学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得好成绩;其次要开展 辅导组各类竞赛活动，本学期语文将开展古诗词积累比赛、书 法比赛等，其他各学科根据上级部署组织相应竞赛，通过竞赛 促进素质教育的不断深化。 7、重视体育卫生工作。认真贯彻体育、卫生两个条例，继 续抓好“两操两课” ，确保学生活动时间。通过专题讲座、黑板 第 16 页 报、橱窗等活动进行健康知识的宣传，切实加强学生健康行为 习惯的养成教育，促进学生健康成长。 (二)开展教研活动，提高师资水平 1、各教研组制订好工作计划，确定一到二个研究专题，由 教研组长负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活 动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时交教导处。组织 教师观看录象，学习借鉴先进教学经验。教研组长每次做好出 勤记录，期末做好统计工作。 2、做好新教师的“传、帮、带”工作。教导处为见习期教 师分别安排指导老师，要求师傅在备课、上课、作业批改及课 外辅导等方面给予悉心指导，以期缩短青年教师的上岗适应期。 为进一步提高教师的教学水平，开展伙伴结对互助活动。 4、开展好集体备课活动。各年级成立备课组，由组长负责 先确定备课内容，备课组成员各自独立备课，再集中研讨、修 改，最后抽签决定上课教师，全组教师进行磨课，有必要的再 作第二次修改与抽签上课活动。课后有反馈，做好听课记录， 期末教研组每位教师在所有听课中选择一节课写好一份 500 字 左右的书面评课材料。 5、发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革 中起到示范作用和带头作用。 6、引领教师落实并做到“五个一” 。读一本好书(与课改相 关)充实并更新理念;做一本摘记，读写结合;参加一次点评或论 第 17 页 坛，知行结合;练一手好字，夯实基础;写一篇论文或案例，感 悟教育。 6、创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织 青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽 教学思路。 7、着力于青年教师的业务培训，促进青年教师脱颖而出。 根据教研室工作意见，遵循公开、公平、公正的原则，组织开 展相应的竞赛，给青年教师压担子，促提高，力争在市级各类 竞赛中取得优异成绩。 8、加强教师的培训和继续教育工作。支持青年教师进行高 一层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和知识结构的层 次，组织好普通话、信息技术等多项培训工作。 【篇四】 一、指导思想 本学期，教导处以提高教学质量为中心任务，从抓常规管 理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。以科学、规范的 管理制度为保障，不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业 务能力培训，学生良好学习习惯的培养。通过形式多样的师生 活动，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、 健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断 进步提供最有力的保障。 二、工作措施 第 18 页 （一）抓实教学常规管理，强化过程监督 1.严格执行课程计划 按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增 删课时。加大课程理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课 表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制 学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生 身心健康。 2.加强教学常规管理 本学期，各位任课教师将继续做细做实“备、教、辅、改、 考、评”各环节的工作，教导处将对每位教师教学“七认真” 情况例行检查与随机督查相结合。对重点年级、重点学科的教 学情况蹲点检查，逐项细查，逐步分析，逐个交流。 3.重视体艺卫工作 面向全体学生上好体育课，认真落实学校体育工作条例 ， 大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。进一步抓好眼保健 操、广播操、大课间特色活动的教学与动作纠正工作。 培养学生良好的卫生习惯和健康意识，强化校园卫生常规 管理，重视学校传染病防控工作。以加强宣传、积极预防为主， 编制敏感时期与季节性流行性疾病宣传小报，做好、做细相关 流行性疾病日报台帐工作，从而有效保证学校传染病防控工作。 （二）创新校本教研形式，打造高效课堂 第 19 页 1.备课形式重结合 本学期，教师们继续按照个人备课与集体备课相结合的形 式。每位教师在参加集体备课前，先做好充分的准备：熟悉集 体备课的内容、钻研教材、设计教学方案、做好发言准备等； 对备课中发现的问题、所做的思考以及心得体会也应记录下来， 以便与同伴探讨。活动时，每人做好发言准备，以“个体”促 “集体” ，努力提高集体备课的质量和水平。在集体备课后教师 们集体备课的教案进行创造性的再修改，加工，完善，提升， 将集体备课与个人备课相结合。有的放矢地组织有效教学，实 现课堂教学的高效、和谐。 2校本教研走主题 本学期，各教研组要从学情和教师最困惑的问题入手，从 教学中的小现象入手，寻找并确定校本教研活动的主题，结合 具体课例开展主题校本教研活动，认真制定确实可行的教研计 划。 3.备课组活动求精细 高效的备课组教研活动是减负增效的途径，本学期各备课 组将管理责任具体化、明确化，落实管理责任。通过活动明确 几个“定” （定活动时间、定活动内容、定活动地点、定中心发 言人）和几个“统一” （教学内容的统一、单元知识点的统一梳 理、各知识点练习题型的统一、课堂作业与提优补差练习的统 一） 。教导处每周将对各组活动情况随机督查，切实提高集体备 第 20 页 课活动的质量。 4.课堂研讨通网络 本学期，教导处将各教研组的校本教研活动与结对学校的 教研活动结合起来，各教研组精心安排青年教师磨课、骨干教 师示范课，通过同题异构、同课异教等形式，让每一节教研课 都有一位优秀教师执教。深入开展“一师一优课、一课一名师” 活动，分批组织教师进行网上实名“晒课” 。让四校的教师们借 助这样的平台，穿越空间的距离，适时进行结对四校间的相互 学习，真正做到共建共赢共享。 （三）加大质量监控力度，提高教学质量 1.听推门课 本学期教导处和校长室继续分学科听推门课，由教导处负 责牵头安排好每次听课活动，课后所有听课人员必须和执教者 逐一进行认真、细致的点评，切实提高常态下的课堂教学效率。 2蹲点薄弱年级 针对上学期各年级语数英期末考试情况，本学期教导处将 安排相关人员蹲点薄弱年级。尤其要对薄弱年级的薄弱学科跟 踪督查，排查得失原因，提出具体整改措施。 3.绿色飞行质量检测 为全面提升教学质量，教导处将继续加大对各年级各学科 的飞行质量检测，进一步完善飞行质量检测的管理办法，加强 第 21 页 对飞行监测的过程督查，力求真实全面地反映被抽测学科的教 学情况。抽测结束后，教导处及时组织被抽测学科的相关教师 进行质量分析，认真分析教学中的薄弱环节，及时查漏补缺， 让我校的教学质量再迈一个台阶。 （四）加强教师队伍建设，促进专业成长 1自身独立成长 本学期，继续要求每位教师认真研读一本教育专著和新课 标，要求每位教师制定读书计划。教导处随机对照计划通过开 展度“读书交流汇报会” 、 “青年教师素养比赛”等形式检查教 师读书情况。 2.同盟互助成长 针对我校实际情况，一到五年级均有新教师的加入。我们 将建立以年级为单位的互助同盟，让每位新教师先听课在上课， 先学习再教学，让教师们在互助中成长。 3.兰青共同成长 为培养一支教学生力军，本学期将对蓝青结对的师徒进行 考核，通过检查师徒听课、师徒教学业绩等方面评选出优秀师 徒。 4.专家引领成长 有了专家的智慧引领，老师们才会在创建高效课堂的路上 走得更快、更远。本学期学校将一如既往地采用派出去、请进 来的形式让教师们聆听专家的专业引领。 第 22 页 （五）开设丰富多彩活动，提升学生素养 我校将大力开展丰富多彩的学生活动，给学生一片属于自 己的天空，让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，从而 达到了培养创新实践人才和实现人的全面发展的目的。 1.畅游书海，快乐成长。 为打造书香香校园，各年级将开展“诵读经典，诗话人生” 背诵活动、 “相约好书，牵手美文”读书交流活动。各班开展 “故事会” 、 “读书博览会” 、 “名人名言” 、 “书海拾贝” 、 “换一 本书，交一个朋友” 、 “好书推荐” 、 “知识竞猜” 、 “报刊剪辑” 等活动。学校将举办读书周、读书新星、书香班级等评选活动， 对先进个人和班级进行表彰，通过活动指导并激励学生快乐读 书，共享读书的乐趣。以进一步激发广大学生读书的*，营造书 香校园。 2.参与社团，智慧共享。 新课程改革为我们学校带来了新的观念和新的定位创 新实践，发展个性。我校的学生社团遍布校园。学生的白沙书 院、白沙农院、白沙科苑、舞蹈社团、足球社团、篮球社团等 二十多个社团涵盖了科技、艺术、人文、体育四大领域。本学 期我们要求社团的组建和发展必须展现出创新实践、自主管理 的全面性、全员性和全程性。学期末将开展各社团的成果汇报 会，以活动促普及，以普及促提高，让学生人人参与，人人接 受艺术熏陶，实现学生素质的整体提升。 第 23 页 3.组织竞赛，遍地开花。 开展多形式的学科竞赛是推动各学科的教学发展，调动学 生学习积极性的重要手段。本学期各教研组将开展各项赛事， 通过比赛对学生的各项能力比一比，对教师们的教学促一促。 三、工作安排： 八月份： 1.制定教导处、教研组、备课组工作计划 2.制定各学科教学计划 3.检查备课笔记 九月份： 1.教研活动 2.二年级词语听写比赛 3.中高年级课外阅读竞赛 4.四五六年级英语朗读比赛 5.教学工作常规督查 十月份： 1.教研活动 2.一年级拼音画比赛 3.二年级找错别字比赛 4.中年级计算竞赛 5.高年级语文阅读竞赛 6.三四年级英语听力竞赛 第 24 页 7.教学工作常规督查 十一月份： 1.教研活动 2.阶段性检测 3.一年级朗读比赛 4.二年级阅读比赛 5.中年级订正错别字竞赛 6.四至六年级拓展性阅读竞赛 7.教学工作常规督查 十二月份： 1.教研活动 2.一年级写字比赛 3.二年级成语接龙比赛 4.低年级计算竞赛 5.中高年级作文过关赛 6.五六年级英语创新性作文竞赛 7.教学工作常规督查 一月份: 1.三至六年级基础知识过关赛 2.教研活动 3.教学常规工作督查 4.各年级制定复习计划期终复习、期终考试 第 25 页 5.组织期末质量检测、分析 6.收齐各科教学资料、各项教学工作总结资料 7.编制结束工作安排表 【篇五】 一、指导思想： 我校教导工作将以“三个代表“重要思想为指导，立足我校 教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课 程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立 “以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教 师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新 举措，开创新局面，力争新突破。今年是台江县教学质量提高 年，我们不能保证最好，但能保证更好! 二、工作要点： (一)抓好理论学习，稳步实施新课程计划 1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略 (1)创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知 识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观， 使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心 理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。 (2)优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展， 均衡发展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和人文 素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合 第 26 页 发展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目标包 含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等 方面的要求。 (3)充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的 联系。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和 综合应用，注重校本课程的开发。 (4)创导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生 搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的 能力以及交流和合作的能力。 (5)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝 试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视 评价的发展性。 2、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的 指导工作，没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作， 尽快转变观念，适应新课程改革的需要。 (二)抓好教学常规管理，提高教育教学质量 1、加强教学常规管理。 全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课 内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业， 不体罚和变相体罚学生。 开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今 后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定 第 27 页 期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全 员检查与个别抽查相结合的方式，全期教导处进行两次以上大 型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作 考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视 进行检查，及时了解我校教师的教学情况。 2、做好教学质量检测。 强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学 校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完 成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析， 对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。 学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测， 并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作， 及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等 学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析， 同时要配合课改年段做好学生的操行评语。 3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。 本学期继续加强对特长学生的辅导，组织参加数学、语文、 英语等学科知识竞赛。(语文组、数学数、综合组负责) 4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。 抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，并配合好 台江县中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材管理，各 运动队要加强训练，力争在县级比赛中创佳绩。艺术、自然科 第 28 页 学等学科工作要适应新形势，一要探索音乐、美术相互渗透的 融合点;二要加强艺术教师自修，实现一专多能;三要努力培养 学生的多样艺术素质。班主任应用班会课开好卫生健康教育课， 开展卫生宣传活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教育， 并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育， 要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理 发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整洁，合理安排学习、活动 时间，不加重学生课余过重负担。 6、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失 率为 0，巩固率 100%。 7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。 8、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加 强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全 意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时， 要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教 职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人 管、天天讲、月月查;二是安全工作超前思维意识，坚持预防为 主，对事故隐患早发现、早排除;三是安全无小事意识，对学生 发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、 麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。 9、对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力 宣传。 第 29 页 10、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教 师进行会诊。 (三)搞好师资培训，提高教师队伍素质 1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措 施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。 加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管 理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快 成为学校教学第一线的骨干。 2、抓好教师的业务学习 本学期校本培训要做到自学与集体学习相结合。学习 与观看录像相结合。学习与交流心得相结合。自己学习与 讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学 习型学校。 3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加国家、省、 市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈 自己的学习体会，使一人学习，大家受益。 4、继续开展全校性的现代信息技术培训。 5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加 快信息技术与学科教学整合的步伐。 (四)抓好教科研工作，充分挖掘校内资源 “以研促教，以研兴校“是每一所学校富有生命力的关键所 在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实 第 30 页 践，提升教育教学的品位。本学期全面开展小课题研究，由语 文教研组、数学教研组、综合教研组具体各拟定一份小课题研 究计划和一份研究方案，然后课题实验教师按研究方案在教育 教学活动中实验应用，期末由课题实验教师撰写课题实验总结。 (五)其它工作 1、做好各种迎检工作。 2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。 3、积极配合学校各项工作。 三、月工作安排： 八月份： 1、做好开学初的各项准备工作。 2、各学科老师依据新标准、新教材、以及学生情况制订切 实可行的教学计划、排好教学进度表，通读各学科教材。 3、各教研组制订好教研工作计划。 九月份： 1、常规教学。(教导处) 2、教导工作安排(常规材料：教师各种计划、表册、教案、 听课等)(教导处) 3、班主任评聘(校长、中层干部) 4、教研组计划(教研组) 5、校本培训开始(教导处)