文化生活第三单元复习课.ppt

第三单元 中华文化与民族精神,弘扬 中华文化,培育 民族精神,集中表现,基本 特征,是什么,为什么,怎么样,中华文化源远流长、博大精深 中华文化的包容性 中国各民族对中华文化的贡献,构建单元知识网络（依据考点）,第六课 我们的中华文化,1、中华文化源远流长、博大精深（表现） 2、中华文化的包容性 3、中国各民族对中华文化的贡献,第六课 主干知识,中华文化,源远流长 博大精深,历程：古代近代现代 原因,汉字 史书典籍 包容性求同存异、兼收并蓄,见证,独特性 地域性 民族性,1、源远流长的见证, 汉字与史书典籍,文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。几千年来，汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。 汉字文化内涵丰富，在今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志。,汉字：,史书典籍：意义留存原因特点,意义：是中华文化一脉相传的重要见证。,留存原因：中华民族自古以来就十分重视历史经验，设置史官，重视保存历史资料。,特点：规模之大、存留之丰，为世界所仅有。,2、博大精深是中华文化的基本特征之二。,独特性, 独树一帜、独领风骚。,对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。,辉煌而历史悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特。,展现中华民族的精神向往和美好追求，在世界文学艺术宝库中占有重要位置。,中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成就，都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。,总的来说，我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。,科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。在古代，中国的科学技术成就长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。,区域性, 方水土，一方文化,成因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。 不同区域文化之问的关系：不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。 具体表现：吴越文化和滇黔文化分别具有水乡文化和边陲山寨文化特征。,民族性, 中华之瑰宝，民族之骄傲,民族文化的作用和体现：各具特色的民族文化异彩纷呈,都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献 。我国的雕刎建筑艺术是各族人民共同创造的，都是中华文化的瑰宝。许多少数民族用自己的语言文字创造了优秀的民族文学。 民族文化与中华文化关系：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，义有各自的民族特性。它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。各儿弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造中华文化。它体现了中华文化的博大精深；各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。,源远流长与博大精深的关系,3、中华文化的包容性,（2)包容性的含义：,-求同存异和兼收并蓄,所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处； 所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。,（1）中华文化源远流长、博大精深的一个重要原因：,在于它所特有的包容性。,中华文化的包容性对中华文化的形成和发展起着重大的作用，具体如下： 有利于各民族文化在和睦的关系中交流。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素不同，决定了各民族文化间存在着差异，但这并不影响各民族文化的交流，因为在实践基础上产生和发展的文化有共性和普遍规律，这样，在文化交流中既可以“求同存异”又可以“兼收并蓄”。,(3）包容性的意义,有利于增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。各民族都有自己的文化个性和特征，各民族文化都是世界文化中不可或缺的色彩。在文化交流中，既可以增强对自己民族文化的认同，增强民族凝聚力，又可以“取长补短”，丰富充实自身文化，还可以加强对外域文化的理解。,（2011广东）“一个国家、一个民族或是一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的，但是民族的文化却是自己国家永远的一张王牌，尤其是拥有五千年历史的中国。”这段话的合理内涵有 中华文化源远流长 文化有顽强的生命力 传统文化不因时而变 文化与经济相互促进 A. B. C. D. 解析： 选A。“传统文化不因时而变”明显错误，故排除BD；“文化与经济相互促进”题目中没有涉及，故排除CD。“拥有五千年历史的中国”反映了中华文化的源远流长，“民族的文化却是自己国家永远的一张王牌”反映了文化顽强的生命力，故选A。,（2011·海南）北京的“四合院”、上海的“石库门”、广东的“围村”、陕西的“窑洞”、福建的“土楼，等民居建筑都与当地的自然环境息息相关，具有鲜明的地域文化特色，是中华民族共有的文化财富。各具特色的地域文化 决定于各地千差万别的自然条件 蕴涵着中华文化的共性 深受地理环境的影响和制约 长期相互借鉴而日趋同一 A B C D,C,（2012天津）初到台湾的大陆游客，常会因台湾民众把“花生”叫“土豆”，把“熊猫”叫“猫熊”，把“公共汽车”叫“公车”，把“窝心”解释为“温馨、贴心”，而引发一些“美丽的误会”。两岸民众对词语使用的差异反映了 A.两岸文化同根同源 B. 中华文化底蕴厚重 C.一方水土，一方文化 D. 汉字是中华文明的重要标志 【答案】C 【解析】 从材料中可以看出，大陆和台湾对于同一事物称呼的称谓是有所区别的，这体现出文化的不同点，不同的区域有不同的文化，体现出中华文化的区域性特点，那表现出的就是“一方水土，一方文化”，所以选择C。,（2012新课标全国）在澳门，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教登几百年来和睦相处，中式建筑与西式建筑比肩而立，中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明 澳门文化的内容和形式具有多样性 澳门文化的性质是由其地理环境决定的 澳门文化以中华文化为主以西方文化为辅 澳门文化具有包容性、开放性 A. B. C. D. 【答案】 B 【解析】 根据材料，澳门各种教派和睦相处，中西文化相映成趣。这表明了中华文化的包容性和开放性。也也体现了澳门文化的多样性。也说明澳门文化是中华文化的重要组成部分。说法正确符合题意，说法与题目无关； 说法不符合题意。答案选 B。,（2011福建）材料一： 郑和下西洋，祈“和顺万方，共享太平之福”，同时进行不以盈利为目的的朝贡贸易；林则徐冷眼向洋看世界，魏源主张“师夷长技以制夷”；孙中山考察各国兴衰，指出“国力之盛衰强弱，常在海而不在陆”。早期西方海上列强通过殖民扩张和掠夺性贸易争夺海外市场和资源。大力开发和经营海洋。美国海权论创始人马汉指出:“所有帝国的兴衰，决定性因素在于是否控制了海洋。” 21世纪是海洋的世纪，中国以博大的胸襟面向世界，主张推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。 根据材料一所给的信息，请你运用中华文化包容性的知识，就树立正确的海洋意识提出建议。（8分）,解析: 该问须首先阐明中华文化包容性即求同存异和兼收并蓄的具体内容，在此基础上就这两个方面分别结合树立海洋意识作出结论即可。 答案： 中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。 要求我们能与其他民族文化和睦相处，求同存异，建设和谐海洋，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。 要求我们在文化交流中兼收并蓄，吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分，批判地吸收西方海洋文化中的积极因素，反对海洋霸权主义。,（2011江苏）2011年博鳌会亚洲论坛年会的主题是“包容性发展：共同议程与全新挑战。”国家主席胡锦涛在开幕式上发表了题为推动共同发展，共建和谐亚洲的演出。他指出，亚洲社会得到了快速发展，但是经济结构性矛盾、发展不平衡等问题还存在，如何处理好发展问题依然摆在亚洲人民面前。 会议还探讨了“包容性发展”的内涵和具体策略。俄罗斯总统梅德韦杰夫呼吁亚太地区的国家要加入到经济一体化的进程中，巴西总统罗塞芙主张各国应创造条件实现经济增长和包容性发展，南非总统祖马提出发展中国家应加强合作、共赢机遇和挑战等。 结合材料，从文化生活的视角阐释“包容性发展”的内涵。（6分）,解析: 从文化生活角度阐释“包容性增长”的内涵，既有对传统文化的包容，又有对外来文化的包容，这都体现了文化的多样性。 命题立意: 本题紧密联系社会热点，结合“包容性增长”的材料背景，考查文化多样性考点的应用，考查考生调动、运用知识分析问题的能力。难度较大。 答案： （1）尊重文化的多样性，包容文化发展的差异性； （2）既要继承传统、推陈出新，又要博采众长、交融发展。,1、中华民族精神的基本内涵 2、中华民族精神的核心 3、民族精神的时代特征 4、弘扬和培育民族精神的途径和意义,第七课 我们的民族精神,中华民族精神,内涵 为什么要弘扬和培育民族精神 怎样弘扬和培育民族精神,爱国主义（5个要点）： 地位：是中华民族精神的核心。它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，无不体现着爱国主义这个主题。 作用：无论什么时期，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱 。 特点：具体性、历史性的统一。爱国主义不是抽象的，而是具体的。不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。 主题：在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。建设有中国特色的社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。 表现：辛勤劳动，建设祖国；反对侵略，保卫祖国；反对民族分裂，维护祖国统一；维护国家尊严，展现民族风采。P75,1、中华民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。,必要性：当前，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。 弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。 弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。 弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。 重要性：中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。弘扬中华民族精神能为构建社会主义和谐社会提供强大精神动力,2、为什么弘扬和培育中华民族精神,3、途径(怎么办),发挥“主心骨”的作用，即即中国特色社会主义理论体系的作用。,继承和发扬中华民族的优良传统，包括中华民族历史上形成的优秀文化传统和我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。,正确对待外来思想文化的影响，既要注意借鉴、吸收各国创造的先进文明成果和长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。,与弘扬时代精神相结合，既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，又要不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神既不移根基又丰富发展。,（2012安徽）京剧、文房四宝、剪纸这些极具传统特色的“中国元素”，在历史的演变中已变为人类文化宝库中的瑰宝。这些“中国元素” 是中华民族精神的核心内容 是中华文化发展的力量源泉 体现了中华文化的博大精深 显示了中华文化的个性特征 A. B. C. D. 【答案】 D 【 解析 】 本题以“中国元素”为背景考查中华文化特点及作用的相关知识 项错误，中华民族精神的核心内容是爱国主义；项错误，人民群众的伟大实践是中华文化发展的力量源泉；“中国元素”体现了中华文化的独特性，独特性是中华文化博大精深的表现之一，因此 项正确所以本题的正确答案 是D.,（2012江苏）感动中国走过了十年的历程,通过它,100多位人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言,走进人们的精神世界,挺起民族的精神脊梁。这说明,弘扬和培育中华民族精神就要 A.推动中华民族走向振兴 B.提升我国的国际竞争力 C.发挥先进模范的榜样作用 D.确立新的道德评价体系 【答案】 C 【解析】 本题考查的知识点是弘扬中华民族精神。感动中国中的100 多位人物和群体的事迹，都体现了民族的精神，评选的目的是发挥他们的模范作用，故选C。题干没有体现推动中华民族走向振兴、提升我国的国际竞争力、道德评价体系，AB D不选。,（2012天津）（14分）阅读材料，回答问题。 中华优秀传统文化历来推崇“天行健，君子以自强不息”、“大道之行也，天下为公”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。产生于上世纪六十年代的雷锋精神，以全心全意为人民服务为核心，具有无私奉献、助人为乐的精神气质，彰显了中华民族的传统美德。雷锋精神的生命力在于始终与时代发展相对接。 2007年，来自全国各地的27位大学生，在选择未来时不只作功利想，不仅为稻粱谋，毕业后奔赴海南省鹦哥岭自然保护区。经过5年艰苦奋斗，他们克服了种种困难，重建了自然保护区工作站，提升了生态保护水平，改变了一方水土。鹦哥岭的大学生因甘于奉献而快乐，因学以致用而充实，因遵从理想而诗意。他们用青春诠释着新时代的雷锋精神，用美好情怀和理想气息感染者越来越多的当代青年。 （1）结合材料，用文化生活相关知识说明，雷锋精神对于我们民族和社会的价值是永恒的。（8分）,【解析】雷锋精神属于民族精神的延续和升华，所以对应课本第三、第四单元回答，雷锋精神还会给人以启迪，所以还要回答文化的作用。 【考点定位】必修三文化生活中民族精神、文化的作用等知识。 【答案】 雷锋精神植根于中华优秀传统文化之中，是中华民族精神的体现。 鹦哥岭大学生以实际行动践行雷锋精神，丰富了雷锋精神的内涵。 当代社会需要雷锋精神，雷锋精神为加强社会主义思想道德建设提供价值导向。 人们的精神文化需求随着社会发展而不断提高，雷锋精神为促进人的全面发展提供精神动力。,主干知识,中华文化和民族精神,中华文化,源远流长 博大精深,历程：古代近代现代 原因,汉字 史书典籍 包容性求同存异、兼收并蓄,见证,独特性 地域性 民族性,中华民族精神,内涵 为什么要弘扬和培育民族精神 怎样弘扬和培育民族精神,精髓,集中体现,