文献研究法.ppt
文献研究法,研究性学习常用科学方法之一,符永兰 2009年9月3日,可见， 对文献进行收集、整理和分析是所有研究开展的前提，也是同学研究课题必备的素质。,文献研究法与课题研究(时间比例),什么是文献研究法,想了解,文献分为哪几类,怎样进行文献研究,文献研究要注意哪些问题,一、什么是文献研究法,文献研究就是以过去为中心的探究，它通过对已存在资料的深入研究，寻找规律，得出结论。,只要是追根求源，追溯事物发展的轨迹，探究发展轨迹中某些规律性的东西，就不可避免地采用文献研究法。,二、文献的分类,按信息加工程度分类 分为一次文献、二次文献和三次文献 按文献性质分类 分为学术文献和资料性文献 按实物形态分类 分为文字类、音像、网络资料等。,一次文献：包括图书、期刊、论文、调查报告、会议记录、实验报告，是实践的记录与总结，具有原创性。,二次文献：是由一次文献提炼出来的，如目录，索引，文摘等。在二次文献中，我们不能获得作者的观点，只是为了研究者提供检索的方便，使我们更快地找到所要的东西。,三次文献：是在二次文献的基础上检索、筛选、综合分析而成的，如综述与述评。,三、如何进行文献研究？,文献研究的三个阶段,（一）分析和准备阶段 （找什么？ 去哪里找？）,（二）收集和占有资料阶段 （怎么找？）,（三）处理和加工使用阶段 （怎么加工处理？）,（一）分析和准备阶段,1、找什么：分析研究课题，确定所要查找的主题和文献范围。 “中学生的阅读状况调查”,2、去哪儿找：选定检索工具，确定检索途径。,（1）网络查询：利用百度、Google等网络搜索引擎搜集信息 （注意信息的可靠性，如“百度知道”上的内容还需考证） （2）图书馆查询：去校图书室还是需要去更大一些的图书馆查找（查找的范围由近及远逐渐扩大） （3）向老师或相关专家咨询，由他们给出建议查找的书目,（二）收集和占有文献资料,有一定的阅读能力 有一定的阅读方法： 精读、泛读 浏览 有一定的记录方法： 写批语、做记号、做摘录、 写提要、做札记、写综述 等,如何占有文献资料 文献检索的方法,顺查法：从课题相关内容的研究开始的时间为起点，逐步推进到当前新出版的文献。,逆查法：从当前的文献逐年回溯过去的文献，直到满足需要为止 。,助残鼠标的发明与研究 可变径车轮研究 （新课题）,关于网络对中学生利弊的调查,如何占有文献资料 文献检索的方法,抽查法：选择某课题领域发展迅速、研究成果较多的时期进行重点检索。节省时间，但容易漏检。,追溯法：利用手头的文献所附的引文注释和参考文献目录作为线索，逐一追查原文，再从这些原文所附的参考文献目录逐一扩展。,关于中学生注意力的研究,关于高中生眼睛保健办法的探索与研究,限塑令对北京消费者消费理念和生活方式的影响,（三）处理和加工使用文献资料阶段,要认真阅读搜集到的文献资料，进行分类和整理，并对不同来源的资料进行比较和筛选。 最重要的是要通过对文献的阅读和学习提炼出自己的观点。,针对性：选择与课题相关的材料。 可靠性：最好是原始文献或来源于权威部门。 时间性：尽量选择最新出版或发表的资料。 典型性：保留那些质量高、作用大的典型资料，去掉重复、过时的资料。 全面性：力求搜集与课题相关的各方面资料，不但要搜集和自己观点一致的材料，也要搜集和自己观点不一致的资料，做到全面占有资料，学会比较分析，使自己研究的结论比较科学、全面 。,筛选资料的原则,准确而不断章取义 简洁而不罗嗦赘叙 有效而不空谈狡辩,引用资料的原则,处理和加工使用文献资料阶段 文献综述,文献综述是文献综合评述的简称，指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论。,文献综述的基本要求,搜集文献应当客观、全面。 材料与评论要协调、一致。 针对性强。 提纲挈领，突出重点。,可采众家之长 可借历史之鉴 可启创新之思 可提研究之质,文献综述的作用,四、文献研究要注意些什么？,尽量收集第一手资料 关注重点文献 及时记录有用信息 做好文献目录登记,参考文献（资料）的格式,1、在正文中引用文献出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献在同一文中反复引用，则用同一序号 标示。,【正文】课间远视绿色植物可以改变学生长时间近距离用眼引起的眼肌疲劳1，长期坚持会有明显效果2 。,2、文后参考文献，其排列顺序以在正文中出现的先后为准；参考文献列表时应以“参考文献：”（左顶格）或“参考文献”（居中）作为标识； 3、 序号左顶格，用阿拉伯数字加方括号标示；每一条目的最后均以句号结束。 格式： 序号主要责任者：文献题名文献类型标识，出版地：出版者，出版年（期号）。,4、文后参考文献如果是网络资料的话,请写明 互联网的网名,文章的网页地址。 格式： 序号主要责任者：文献题名，网名 网页地址,5、文献类型及其标识 根据GB3469 规定，各类常用文献标识如下： 期刊J 专著M 论文集C 学位论文D 专利P 标准S 报纸N 技术报告R,作业:列出参考文献,1、文字类文献 作者：李剑萍 文章名：课间远视绿色植物保护视力的效果观察 杂志名和时间： 中国学校卫生 1999年01期 杂志社所在地： 北京,2、网络类文献 作者：王纯 文章名： 为眼保健操“寻根” 互联网网名： 人民网 网址： www.people.com.cn/GB/paper503/14319/12739,参考文献: 1李剑萍：课间远视绿色植物保护视力的效果观察，北京：中国学校卫生(J )，1999年01期。 2王纯 ：为眼保健操“寻根” ,人民网www.people.com.cn/GB/paper503/14319/12739。,作业示例,方法很重要，所谓“事必有法，然后可成”,文献研究是开展研究性学习的第一步,课内课外很好结合的一个有效途径,几点想法,养成良好的科学道德和科学精神,作业文献研究法的掌握和运用,自拟课题方向。 查寻文献资料的目录。 相关的有价值资料的摘抄。 文献资料的成果分析（包括观点、提纲、依据等）。 体验与反思。,谢 谢！,
