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情景作文(20分),2010年北京卷情景作文分析 房山区韩村河中学 谢利亚,假设你是红星中学高二(1)班的学生李华，利用上周末的时间帮助祖父母安排了去北戴河的旅行。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，叙述你从准备到送行的全过程。 注意： 1周记的开头已为你写好。 2词数不少于60。 Last weekend, I helped my grandparents prepare their trip to Beidaihe.,中文文字说明,英文开篇句,图画说明,仔细审题4确定 （1）体 裁 _ （2）内 容 _ （3）人 称 _ （4）主体时态 _,周记,帮助祖父母去北戴河旅行,“ I”,一般过去时,假设你是红星中学高二(1)的学生李华，利用上周末的时间帮助祖父母安排了去北戴河的旅行。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，叙述你从准备到送行的全过程。 注意： 1周记的开头已为你写好。 2词数不少于60。 Last weekend, I helped my grandparents prepare their trip to Beidaihe.,小结1,如何审题？,First of all,the time line,After that,At last,Then,Order ：,At home,At the train station,At home,On the platform,Fish-bone writing,Fish-bone,At First,Then,After that,Eventrually,At home,At the train station,At home,On the platform,search the internet for some information,Main point:,buy tickets,Main point:,Main point:,pack their suitcase for the trip,Main point:,see them off,抓要点,2.buy tickets,4.see them off,3. pack their suitcase for the trip,1.search the internet for some information,细节一：图中标注中文提示,细节二：具体物品、人物心情,surf the Internet,be concerned with worry about focus on,细节二：具体物品、人物心情,two tickets a long queue,happy/delighted,细节二：具体物品、人物心情,pat on my head praise me proud,an umbrella; two pairs of sunglasses suitcase; T-shirts;shoes;,细节二：具体物品、人物心情,wish them happy; excited;,sit on the chairs; wave goodbye; wave back;,小结2,如何抓细节？ 如何补细节？,1重复中心思想 2作出结论 3应用引语,如何结尾,4. 提出展望或期望,检查润饰,1) 要点是否遗漏? 2) 动词是否用错? 3) 语言是否得当? 4) 全文是否连贯? 5) 有否拼写错误?,给分要求：,Thank you for your attention!,