鲁教版六年级上布封莺课件.ppt

草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 高鼎 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 杜牧 留连戏蝶时时舞 自在娇莺恰恰啼 杜甫 几处早莺争暧树 谁家新燕啄春泥 白居易 莺莺 （法）布封 第一次亲密接触：布封的心思我知道 细梳慢理 化篇为句 第二次亲密接触：莺儿，莺儿，我爱你 筛选词句 抓住特征 第三次亲密接触：我来品美文 字斟句酌 撷趣悟美 莺科小鸟生活在哪里？ 知识性：在花园、林荫大道和树丛、大森林、 芦苇荡里。 趣味性：有些住进我们的花园，有些更喜欢林 阴大道和树丛，不少钻进了大森林， 另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大 地各个角落，到处能听见它们欢畅的 歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影 。 方法一：用画面感极强的描写增强趣味性 有许多动物雌雄关系冷淡，莺对伴侣如何？ 莺总是快乐无忧，充满活力，它们实际上并非 缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠诚。雌莺孵卵 时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生 命的降生，直至长大后也不分离。 方法二：用 拟人的修辞 ，使人产生 亲近感 哪些词能表现出莺的胆子小？ 它 （只在）树林中（最茂密处）唱歌，这 时（总）把自己隐藏起来，尤其是在炎热的 中午，（只偶尔）才在树丛边上露面，（但 很快）便又回到密林中去。 方法三：用准确丰富的词汇，表现细致 的观察。 黑头莺的歌声有何特点？ 这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了 恬静的生活，表达了幸福的感受，听到 这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之 动情呢？ 方法四：用富于情感的语句，打动读者。 你行，我也行！布封，布封，看我的！ 厚积薄发 从容练笔 阳光任意照耀 空气随便流动 小雨自由飘洒 风儿到处弹琴 大树攀天就攀天 小草吻地就吻地 大雁要唱高音就唱高音 小鸟要唱低音就唱低音 从未听见阳光空气江上小雨 议论这个是非那个疏亲 也从未听见树草花鸟 争论你高我低 你丑我俊 自然真美，生命真美！