【工作计划】小学语文教师研修计划样例.docx

第 1 页 小学语文教师研修计划样例 特征码 xBZQAwqJmgvIFfnTvcEW 学期教学教研活动立足于教师个人的自我发展，充分体现了当 前素质教育的理念。从学习的意义上来说，教师也是学生。因 材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为我们的学 习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自 觉提高的平台。我将树立新课程理念，初步实现教育教学方式、 学习方式和教研方式的转变，提高新课程的实践能力和创新能 力。 一、研修目标和内容： 1、进一步研读语文、数学课程标准 ，深入理解、掌握新课 程的基本理念。 2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。 3、结合学情，探索语文教学的有效途径，提高语文教学质量， 培养学生学习语文的能力。 4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。 5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。 二、研修方式： （1）专题培训 第 2 页 交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的 教育教学实践紧密结合起来。 （2）专题总结 结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原 则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中 实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。 对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。 （3）网上学习 充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行 互相学习和交流。 三、研修内容： （一）积极参加教师集体学习活动。 1、认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与专家、学 者、其他教师主动交流。 2、参加教师读书活动。补充新知识，改变理念，开拓眼界，并 做好读书笔记。 3、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。 （二）进行自主研究 1.在研读语文、数学课程标准的基础上，学习新教材，通 过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。 2.要掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到 掌握传授知识的深浅程度。 第 3 页 3.在传授知识的同时，更要注重对学生语文素养的培养，及自 学能力的培养和终身学习的意识的养成。 4.认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材 料，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平。 （三）进行自我剖析 1、坚持每学期高质量地完成三节公开课。 2、每节课后认真完成反思。 3、积极与组内老师交流。 （四）参加各种形式的校本培训 1、教育教学课题研究活动。 2、以学校发展和教师发展为主旨的讲座、研讨。 3、专题培训。 4、收看教育教学的光盘、录像