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    计算机网络应用程序设计课程设计-思科路由器配置.doc

    • 资源ID:3292149       资源大小:745.01KB        全文页数:18页
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    计算机网络应用程序设计课程设计-思科路由器配置.doc

    2011计算机网络课程设计计算机网络课程设计报告题目: 计算机网络应用程序设计 姓 名: 学 号: 院系: 专业年级: 2012 年1月1 日目录一. 设计目的3二.设计任务要求3三.实验过程及结果描述31.整体拓扑结构32.连通路由器43.通过DHCP获取IP64.加密和破密8 1.加密过程8 2.解密过程95. PC机访问web服务器116. 设置浮动静态路由12 1.配置路由表12 2.断开优先路径137.通过域名访问web服务器148.备份路由15四.设计总结16一. 设计目的1. 通过在模拟现实情况下连接路由器和交换机,进一步的理解路由器的配置和作用。2. 理解地址自动分配协议DHCP,掌握DHCP服务器的配置和使用。3. 掌握DNS域名解析协议的原理及其服务器的配置。4. 通过建立一个完整的网络拓扑结构并将其实现,对计算机网络进行进一步的理解。二. 设计任务要求1. 所有底层pc机通过DHCP获取ip地址2. 为路由器设置密文密码,并进行破解3. 所有底层PC机能够访问web服务器4. 路由器实现浮动静态路由5. pc机通过www.baidu.com域名访问web服务器6. 进行对路由器的IOS进行备份三.实验过程及结果描述1.整体拓扑结构 一台DHCP服务器,一台web服务器,一台DNS服务器,四个路由器,两个交换机,三台PC机2.连通路由器(以Router5为例) 配置各个路由器和服务器的端口,步骤如下:f0/0端口的配置 f0/1端口的设置 f1/0端口的设置 f1/1端口的设置3. 所有底层pc机通过DHCP获取ip地址 DHCP,即自动获取IP协议,需要一台DHCP服务器,假设是server0,点击此服务器如下所示,点击菜单项中的DHCP如下,默认网关即申请IP地址的PC机的默认网关;起始IP地址只要和其他的不重复即可,它是大于等于我们所填的那个IP地址;DNS服务器是为了映射网址所用;由于本次试验中DHCP和TFTP服务器是同一台服务器,所以TFTP文件传输协议服务器的IP地址也就是DHCP服务器的IP地址配置DHCP服务器的DHCP项 配置DHCP服务器指定DHCP服务器的地址,表示通过f1/0端口向该服务器发送DHCP请求包,如下是配置了DHCP服务器之后,PC机中得到的IP地址 4. 为路由器设置密文密码,并进行破解(以Router5为例) 加密过程修改路由器的名称 设置密文密码 查看设置的密文密码重启路由器查看设置的效果 破密过程1) 关机开机之后,系统自检时按下ctrl+break,进入安全模式2) 修改寄存器的值并且重引导3) 在特权模式下copy startup-config running-config4) 在全局模式下重置密码并保存5) 在全局模式下修改回寄存器的值并重启6) 检验5. 所有底层PC机能够访问web服务器 5号PC机访问web服务器 6号PC机访问web服务器 7号PC机访问web服务器6. 路由器实现浮动静态路由 浮动路由即当优先路径断开时,启用备用路径,配置如下配置优先路径配置浮动路由 查看配置的路由表(我们发现没有刚才配置的浮动路由表项,那是因为存在优先路径,当优先路径断开时,浮动路由才会出现)断开优先路径断开优先路径时的网络拓扑结构测试浮动路由7. pc机通过www.baidu.com域名访问web服务器 通过网址访问服务器时需要域名解析,即需要DNS服务器,下面是配置DNS服务器,即填写域名和IP地址之间的映射关系配置DNS服务器的DNS项测试DNS服务器8. 进行对路由器的IOS进行备份1) 删除服务器TFTP中以前的备份2)在特权模式下备份IOS(以Router5为例)查看系统备份系统三. 设计总结 本次课程设计总体来说做的比较顺利,只有某些上课时老师讲的比较快的操作不是特别熟悉,需要自己摸索 。出问题的都是些操作,技术方面的问题倒是没有出错的。像这样的操作主要就是要熟练,没什么需要太多理解的,也就是说要熟练的操作这个模拟器。 这次课程设计所用的路由器是思科的,而我们平时上课时用的是华为的,其实感觉两者也没啥本质上的区别,只不过是命令的格式不同而已,所以大同小异,不过也好,这样应用最广泛的两种路由器都学了。 平时上课时做的课程设计一般都是路由器的简单配置,没有涉及到DHCP,DNS,WEB这些,通过这次课程设计,把在理论上掌握的这些知识,在模拟环境下进行实践,才发现原来经常说的这些协议是这样工作的。对于计算机网络才有了一点清晰的认识,还记得上第一节课时,由于是请的是企业里面的工程师来讲课的,所以可能更多的涉及到的是应用方面的,但是怎么也没想到,课堂跟企业居然差距这么大,我自认为自己的网络学的还是蛮好的,但是第一节课就给我当头棒喝,好多东西都是第一次听,感觉自己好像没学过计算机网络似的,这也可以看做是对自己的警醒吧,企业中毕竟和学校不一样的,学校只教给我们最基础,最理论的知识,其他的就是要自己摸索的,怎么样摸索,也许就是判断个人能力的一个重要方面了吧,因此,这次课程设计也给了我最大的启发就是学习一定要主动,努力加强自己的自学能力。第18页20093283史明群

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