【工作计划】教师队伍建设工作计划模板.docx

第 1 页 教师队伍建设工作计划模板1 特征码 XvBxoCcRSpByMtnzFbbN 我校以“博爱泽人，博爱慧人，博乐怡人”的“三博”精神严 谨治校，逐步形成了博爱、笃学的校风;奉献、精业的教风，乐 学、善思的学风，以创新、奋进的开拓精神，在教育科研、学 校管理和教育教学等方面，取得了较好的成绩。如何确保我校 教师队伍持续稳定地发展，教师队伍整体素质快速提高，名优 教师更多地涌现，顺利实现学校发展的新跨越，是我们面临的 一个十分紧迫问题。 为此，我们对进一步加强教师队伍的培养和发展提出如下规划。 一. 我校的教师队伍建设要继续坚持以下基本原则 1. 师德为先原则。师德是教师职业特点的集中体现，热爱教育， 热爱学生是作为教师的先决条件。我校的教师队伍建设必须坚 持师德为先的原则，尽快树立教师职业的认同感，激发教师强 烈的职业追求是队伍建设的核心。 第 2 页 2. 制度创新原则。教师队伍建设是一项长期细致的工作，必须 有完善的制度保证才能取得实效。制度创新即通过完善管理制 度，营造教师渴求发展的环境与氛围，提供教师自主发展、施 展才华的条件与空间，建设具有我校特色的队伍优化机制。 3. 整体性原则。整体性原则是指教师队伍建设必须着眼于教师 群体素质的提高和教师个体诸方面素质的均衡发展。只有大幅 度提高教师队伍的群体素质，优化教师队伍的结构，才能从根 本上推进我校的教育教学改革，促进学校办学水平的提高。 4.差异性原则。差异性原则是指教师队伍建设要打开层次，针 对不同的教师群体，采取不同的措施。对新参加工作的教师要 重点落实“新教师培养计划” ，对中青年骨干教师要重点落实 “名师工程” 。此外，还要提倡教师个性的张扬，鼓励教师发展 自己的业务专长，尽快形成独立的教学风格。 5.自主性原则。自主性原则是要把发展的主动权交给教师本人。 学校要逐步完善不同教师岗位的任职标准和工作要求，教师为 达到任职标准，满足工作要求，实现职务晋升，就要把握机会， 自觉主动地参加继续教育、业务培训以及其它学习、进修活动。 学校大力提倡，积极支持教师参加学习、进修活动。 二. 我校教师队伍建设的目标是: 掀起教师自觉提高自身修养，刻苦学习新知识、努力争做优秀 教师的高潮，为积极提高全校教师的文化素质奠定了一个扎实 的基础;以教师发展为本，培养和造就研究型教师，实现教师队 第 3 页 伍的可持续发展;以创新为动力，优化和谐发展的教师资源，促 进教师专业化发展，努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、创新 力强，并能适应现代教育要求的师资队伍;培养一批具有新的教 育理念，勤于实践、敢于创新，有较好教学方法和教学效果， 有较强的教科研能力和应用现代教育技术能力的骨干教师、教 学能手、学科带头人、专家型教师。 1.专任教师学历合格率达 100%; 2.高一层次学历的比例:小学教师达到本科学历程度的比例，争 取达到 95%;中学教师达到研究生水平(包括研究生课程班)的比 例，至 20XX 年达到 5%; 3.骨干教师数量占教师总数的比例，争取达到 30%; 4.中学高级教师人数达到 18 人。 三. 为实现上述目标必须落实以下具体措施: 1.加强师德教育，开展各种形式的教育活动 (1)把师德建设作为一项重要的实事工程来抓，组织教工学习国 家教委颁发的中小学教师职业道德规范 、 公民道德实施纲 要 ，制定本校的教师职业道德规范要求。 (2)把师德建设同师资队伍的培养、考核、晋升结合起来，真正 落实师德一票否决制。 (3)校内树立本校教师的先进典型，弘扬身边的先进事迹，表彰 一批优秀教师，充分发挥教师人格力量。 2.深入开展校本培训，构筑教师专业成长绿色通道 第 4 页 完善学校各类教师的培养制度，大力培养各学科实施“享受教 育”的学科带头人。面向全体、突出骨干、分层要求、目标推 进。围绕培养目标，建构教师三级校本培训框架:每名教学能手、 学科带头人负责帮带一名或几名青年教师，进行有针对性的培 养;引导和鼓励基本成熟型的教师把个人工作目标和学校的发展 目标紧密联系起来，激励教师积极进取;发挥学科带头人和骨干 教师的引领作用，每学期在一定范围内作 1 次专题报告，承担 1 门课程的教学辅导，带领 1 个教研组的教学研究。 3.加强教育科研培训，提高教师教学研究能力 邀请名师做讲座，指导教师如何进行课例、学习设计、教学反 思等，不断提升教师教育教学的品位。鼓励教师积极参与课题 研究、专题研究，把课题研究与自身培训相结合，促进教师的 专业发展，提高教师教学研究能力。开展“减负高质”的课堂 教学研究，不断积累实践性经验，促进教学能力和水平的提升， 从而不断提高学科 科教学质量。 第 5 页 3.加强队伍管理 (1)加强党组织的领导，充分发挥党支部的政治核心作用，加强 中心组的理论学习，提高对“享受教育”内涵的深刻理解，强 化干部队伍的研究意识，每位班子成员深入一门学科，有效地 进行“享受教育”的教育教学的研究与实践。 (2)努力实践“三个代表”的重要思想，广泛开展“以党风促教 风，以党性铸师魂”的活动，一个党员一面旗帜，在群众中起 到先锋示范作用。 (3)重视干部的选拔和培养，形成一支有一定数量和质量的干部 队伍。