【工作计划】幼儿园工作计划开头范本20XX.docx

第 1 页 幼儿园工作计划开头范本 20XX1 特征码 tzDtDsTTDFdlaxxdmskj 一、工作思路 新学期，新起点。本学期，我园将以3-6 岁儿童学习与 发展指南为统领，以提高保教质量为中心，以办园理念为依 托，坚持以人为本、保教并重的原则，真正从孩子的需要出发， 促进幼儿园各项工作扎实开展，不断提升我园的文化内涵和品 味，彰显我的办园特色。 二、园况分析 教职工：本园新加入教师 2 名，保育员 1 名。全园共有园 长 1 名，教师 5 名，其中 4 名都有工作经验，1 名为新转岗教 师。保育员 3 名，其中 2 名有工作经验，一名为新增人员，无 经验。炊事员 1 名。 幼儿：根据县教育局东教基【20XX】13 号关于进一步规 范中小学幼儿园办学行为的意见文件精神，我园小班人数超 过 30 人，故分成 2 个班级。根据年龄及幼儿能力分为：小一班 14 人，小二班 17 人，中班 28 人，大班 20 人。 三、主要工作任务和内容： (一)培训工作： 1、组织教师走出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息， 第 2 页 并在实践中不断探索科学管理的方式方法，提高管理水平。 2、组织教师业务学习，通过学习幼教理论知识，探究保教 问题，不断提高教师的业务素质、教研能力。 3、鼓励教师苦练技能技巧基本功，培养“全面加特长“的教 师。 (二)保教工作： 1、保育工作： (1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召 开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈 工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提 高保育员的业务素质。 (2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿 生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习、行为 习惯。 2、教育教学： (1)进一步学习领会36 岁儿童发展指南精神，学习幼 教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理 解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方 法，促进保教质量不断提高。 (2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定切实 可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活 动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、 第 3 页 学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的 发展。根据幼儿的个体差异做出到“不同幼儿不同对待”的教 育方法，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达 能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到 较大发展。 (3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保 幼儿园一日活动规范进行。 (4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展 创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对 幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。 鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验， 提高美术表现能力。 培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。组织中、 大段幼儿舞蹈兴趣组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现 能力。 培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲， 能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、 交流探索的过程和结果。 保教人员要重视对自然角、种植园地的管理并充分发挥 其作用，培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。 创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境， 使幼儿体验数学的重要和有趣。 第 4 页 丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。 加强对区域活动的组织指导。 加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境 的能力。 各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。 节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。 (5)保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿 不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自 己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有 个性的发展。 3、卫生保健： (1)把好晨检关，做好全日观察及记录。 (2)严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。 (3)做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传 染病的传播。 (4)定期为幼儿开展卫生保健知识讲座，班级家园栏定期张 贴卫生常识，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。 (5)做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。 (三)教育科研工作 目前，幼儿园教育在教学思想、教学方法、教学手段等方 面还存在着不少问题，要解决这些问题，必须走科研兴教之路。 第 5 页 第一、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深入研讨， 集思广益，并发挥教研组的作用，把改进教法和指导学法结合 起来进行研究。 第 第二、瞄准当前教学的热点问题，开展专题研究，改进教学结 构，优化教学过程，改革教学方法，贯彻教为主导、学为主体 的原则，突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习兴趣，培养良 好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的创造性。鼓 励形式多元化的、各具特色的教学模式。 第三、加大教研力度。认真组织教师制定符合本段幼儿的 月保教目标，选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生 活的教育内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发 展的教育教学方式方法。 第四、教师可根据各班的特点拟定课题，做到教师人人有 课题。定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反馈课题研讨情 况，拟定下一阶段的研讨方法，争取出成果。 第五、本学年园教研重点将是:绘画、音乐教育、语言教育， 各段要针对教研重点组织教师人人参与的教育教学推优观摩活 第 6 页 动，通过听课、评课，提高教师教研能力，促保教质量提高。 第六、教师要根据目标，选择符合幼儿兴趣的内容，设计 形式较丰富的教育教学活动计划。 (四)家长工作： 1、每学期至少召开 1 次“家长会” ，共同商讨幼儿园大事、 要事，反馈家长对园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社 会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促 进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起 监督、促进作用。 2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育， 促进幼儿全面的发展。 (1)与家长交流了解幼儿在家情况，也让家长了解学园、班 级情况及对幼儿的教育目标要求，达到家园教育的一致。 (2)每学期组织一次“半日家长开放日“活动，通过听课、评 课让家长进一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的能力。 3、搞好家园联系，促家园工作全面发展。 (1)经常家访，幼儿 2 天没入园，班主任老师要打电话家访， 必要时应登门家访。 (2)每月设立一次园长、班主任接待日，让家长来园了解幼 儿情况。 (3)节日举行“家园同”活动等，进一步密切家园联系。 第 7 页