【工作计划】新入职教师培训工作计划怎么写.docx

第 1 页 新入职教师培训工作计划怎么写 特征码 TabYhODUDNnWtOIBPxPG 一、指导思想： 按照市教育局和市进修校的统一要求，积极探索以学校为主要 培训基地、以校长为第一培训责任人的校本培训模式，充分发 挥本校的培训功能和优势，积极开展教学方法和学习方式的研 究，深入发挥骨干教师作用，努力建设一支师德修养高、业务 素质精良、教学基本功过硬的教师队伍，努力营造教师终身教 育和可持续发展的良好格局。 二、培训目标： 1 加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业乐于奉献 的教师队伍。 2、努力打造名师、学科带头人、骨干教师和优秀教师群体，发 挥其榜样示范作用。 3、更新教育观念努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、 充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型队伍。 三、培训内容： 1、师德培训 以邓小平“三个面向”教育思想为指导，以“三爱”教育为主 线，对教师进行政治思想教育、心理教育、法制教育和职业道 第 2 页 德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职 业观，提高思想道德修养及心理素质。建立新型的师生关系强 化教师自身修养，塑造良好的教师形象。以五市六位优秀校长 和优秀教师事迹为主，结合本镇五位优秀教师的事迹作为活教 材，进行学习和反思，提高教师爱岗敬业、乐于奉献的精神品 质。 2、现代教育、课改理论培训 认真学习教育理论，结合新课程改革的指导思想、改革目标及 相关政策等。各校以教研组为单位，以课改为核心内容，深化 “洋思课改教法”教学，深入学习新课标，更新教师教学理念， 把自主学习、探究学习作为课堂教学的突破口，倡导合作、自 主、探究的学习方式,体现教学民主、鼓励教学方式的多元化， 促进教师将先进的理念内化为教学行为，促进教师在教学中实 施新课程的有效教学方法和手段。从而建立民主、平等的新型 师生关系。 3、教育教学技能培训 在全体教师中开展现代教学技能的培训，包括个案研究能力、 教学设计能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力等 培训。抓好教师队伍建设，加强教师业务跟踪管理，积极鼓励 青年教师争当名师、教学骨干。 4、教育科研培训 教育科研能力是校本培训的一个重要内容，要求教师逐步树立 第 3 页 教研、科研意识，围绕新课程的实施、结合课堂教学，进行教 育科研基本方法的培训，以逐步提高教师科研工作的水平和能 力。 5、现代信息技术知识的培训 通过培训，要求以中心小学为主，辐射全体教师普遍掌握现代 教育信息技术。主要内容为办公软件、课件制作方面的相关内 容。积极组织教师按时参加市教育局和市进修校所组织的学科 培训和计算机培训，明确培训目的、确保培训时间、真正让参 加培训的教师培有所得，学有所获。 6、青年教师的专向培训 通过比赛、听课、师徒结对等形式，促进青年教师业务技能和 水平的提高。 四、具体工作及措施： 1、以课堂教学为主阵地，以“学洋思”新课改师资培训为重点， 把洋思教学理念及教学模式的培训最为本学期校本培训的核心 工作来抓。各校要组织全体教师完成培训任务。 2、创建学习型、研究型的教师队伍。本学期要求教师人人自选 读一本好书，学校组织教师间互相交流学习并备案、采取长远 规划和近期目标相结合的方法，重点是引导广大师生把读书变 成个人的自觉行为和人生的一大乐趣，营造一个寓教于学，教 学相长的学习氛围，让读书成为教师教学活动的主体。 3、广泛开展“远学近比争先进”师德系列教育活动。通过身边 第 4 页 的优秀教师，陶冶教师情操，影响和带动全校教师积极向上的 乐业、敬业的工作精神。 4、鼓励教师写教学反思、课后记和教学札记。教学反思要有 “思”则记，写在教学中的反思，写在转化差生的过程中的反 思。教学札记可根据自己教育教学的实际情况，及时记录下一 个个感人的片段，对教育教学方法的探索，学生的闪光点和师 生互动之间所产生的感悟。 5、以校本培训为依托，全面提升学校师资队伍的整体水平。我 们要通过多渠道、多层次、多角度的校本培训，打造一支观念 新、教艺精、底蕴厚、发展快的创新型教师队伍，强化校本培 训力度，各校校长、主任要根据教师实际需要有计划有步骤地 组织培训讲座，讲座也可围绕一个主题进行。力求每一学期解 决一个适合本校的教学问题，从而达到以一点带动一校的全面 工作，打造各校的培训特色，并做好讲座过程中材料积累和记 录。 6、内部挖潜，师师互动工程。启用校内实践经验丰富、理论水 平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示 范作用，让他们承担校本培训任务，既可开展讲座传授课堂教 学经验，也可通过示范课展示教学技能，切实让青年教师从中 受益。 第 5 页