最新（工作计划）之2019年学前班德育计划.doc
2019年学前班德育计划学前班德育计划篇一一、指导思想德是人才的灵魂,是人才的保证.今天的幼儿,将是21世纪的栋梁之才.因而,德育工作尤为重要,为此,我班将德育列为工作重点,特制定以下计划：二、工作重点本学期,我们将本着以幼儿为本的原则,从幼儿的生活、学习中发展幼儿的闪光点,积极参加集体活动,在活动中有任务意识和规则意识,遇到特殊情况能灵活对待,有一定的灵活性和机智性.三、工作目标1、乐意与同伴交往,萌发幼儿的爱心,从爱周围人开始.2、增进幼儿对周围自然环境的认识和热爱科学的情感.3、培养健康稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格,能了解自己的优缺点.四、具体内容安排：1、爱集体教育具有初步的集体责任感和荣誉感,主动关心班级和幼儿园的事,知道要为班级争光,为家庭争光,珍惜集体荣誉.为幼儿园、班级、小组荣获的成绩而感到高兴和自豪.2、爱劳动教育尊敬从事各种劳动的成人,懂得劳动与生活幸福有关系,积极参加各种力所能及的劳动.会扫地、整理玩具、修补图书、钉钮扣,会帮老师做课前准备工作.珍惜劳动成果,爱惜学习、生活用品,爱护幼儿园各处玩具、设备和环境设施.3、爱家乡、爱祖国教育尊敬和爱护国旗、国徽,具有初步的爱家乡、爱祖国的情感.了解祖国地大物博,人口众多,是多民族国家.了解一些重要的英雄人物和历史名人,知道台湾、港澳是中国的一部分,知道中国有悠久的历史,为有勤劳聪明的祖先而感到自豪.知道“教师节”、“国庆节”、“中秋节”等节日.4、爱学习的教育积极主动参加各项活动,能选择有一定难度的活动内容,并专注于活动中,在活动和游戏中提出意见,参与争论.遇到不懂的事情能进行思考,并主动向老师提问或与小朋友讨论.主动帮助同伴解决困难.对新鲜事物有好奇心,能够留意周围事物的变化,掌握一定的观察方法,养成初步的学习习惯.关注身边动植物的生长变化,具有初步热爱大自然的情感.5、生活习惯教育养成每日定时洗脸、及时洗手、早晚刷牙的习惯.养成勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服、鞋袜的习惯.每日定时、定量进餐,不挑食、不偏食.遵守合理的生活作息制度,不长时间地看电视、玩游戏机.养成咳嗽、打喷嚏时用手捂住口鼻的习惯.注意保持眼睛,坐、写、看的姿势正确.生病能及时告诉成人,配合治疗.遵守交通规则,不去危险的地方玩,不拿危险物品.6、文明礼貌教育对人热情、大方,有礼貌,在日常生活中能主动用礼貌用语.有礼貌地倾听别人说话并回答别人的提问.尊敬长辈,能与别人分享物品.能关心、爱护比自己小的伙伴,愿意帮助他们作力所能及的事.7、遵守纪律教育在老师指导下参与制订集体规则,会提醒同伴共同遵守集体规则.有初步的自律行为,能较自觉地遵守幼儿园和班级的规定.能遵守公共场所的秩序和卫生要求,不随地吐痰,不随地大小便,不乱扔废物,不折花草树木,不乱涂沫等.8、良好的个性心理品质教育性格活泼开朗,热情大方.能从美好事物中获得积极的情感体验.对不良行为表示气愤、憎恨和厌恶.能大胆地表达自己的愿望和要求,主动选择活动内容,完成成人交给的任务,有一定的任务意识和责任感,做事认真、细心,有始有终,有一定的毅力.能独立地进行自我评价,了解自己的优点和缺点.具有初步不骄傲,受到批评不气馁,经得起挫折.能积极主动地与成人和小朋友交往,有宽容心,能原谅、谅解别人.好学、好问、好探索,喜欢听新闻,关心、了解周围发生的事.富有想象力,喜欢独立思考,发表与人不同的想法,喜欢动手做事.肯动脑筋想办法解决生活和学习中遇到的各种困难,有一定的灵活性和机智性.学前班德育计划篇二一.班级情况分析我班有幼儿40名,其中男孩有16名,女孩有24名.新插入的有2名.大多数幼儿通过两年的学习生活已有了一定的道德意识,在他们的意识中已了解了自己的成长,他们中间有的能自觉遵守集体规则,正确认识自己和周围的环境;有能正确运用礼貌用语,主动问候别人,同伴间互相合作,友好交往;有的能辨别好坏.但也有一些幼儿由于社会各种因数的影响,养成了一些不良的习惯.因此为了进一步加强他们的道德意识,使他们具有良好的思想品德,根据本班的实际情况,特定如下目标：二.具体目标1.尊敬国旗,熟悉国歌,学会升旗时立正行注目礼.2.和同伴友好相处,学会谦让,愿意学习同伴的优点,为同伴的进步而感到高兴,乐意帮助有困难的小朋友.3.尊重父母,老师和长辈,乐意和他们交往,并主动帮助他们做力所能及的事,学习让吃让坐.4.对人有礼貌,热情待客,不说粗话,认真倾听别人说话,不插嘴.5.讲实话,做错了事能主动承认,遵守公共场所的规则,爱护公物.6.爱劳动,有责任心,有始有终完成成人交给的任务,坚持做自己能做的事.三.具体措施1.加强对幼儿的思想品德教育,着重对幼儿五爱教育,培养他们团结友爱、诚实勇敢、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德,文明行为和活泼开朗的性格,以情感教育培养良好的行为习惯为主,注重潜移默化.2.利用每天的晨间谈话时间,对幼儿进行德育教育.5 / 5
