细胞专题研讨课如何学好细胞结构方面的知识.ppt
细胞专题研讨课 如何学好细胞结构方面的知识,要想成绩好，先要心情好,深圳育才中学 夏献平,知识梳理,先自测后讨论：下列说法是否正确（第5题） 能进行光合作用的细胞都有叶绿体 能进行呼吸作用的生物都有线粒体 动物细胞都有线粒体 在植物细胞中都有细胞板 用光镜观察质壁分离时，可看到细胞壁、细胞膜、叶绿体和染色体 用光镜观察洋葱根尖有丝分裂时，可看到细胞壁、染色体和高尔基体 一般地说，细胞都能合成蛋白质 真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质,根据细胞结构情况可将生物分为 、 和 三类。（第1题）,原核生物,真核生物,无细胞结构的生物（病毒）,填表比较各类细胞的区别（在没有该结构的空格处填“无”）（第2题）,无*,无*,无,无,无,无,无,对带“菌”字的生物和不带“菌”字的菌类生物进行归类 噬菌体 乳酸菌 肺炎双球菌 黄色短杆菌 酵母菌 蘑菇,将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中，不会破裂的是（第4题） A红细胞 B叶绿体 C线粒体 D洋葱表皮细胞,尝试找出各类细胞或结构的特点,含磷脂的细胞结构 含核酸的细胞结构 含蛋白质的结构 含ADP的结构 ,洋葱根尖分生区细胞和表 皮细胞 人成熟的红细胞 蛔虫细胞 蓝藻或光合细菌细胞 ,细胞板是细胞器吗 癌细胞的细胞器有什么特点,你认为如何学好细胞结构方面的知识？,一画图 二联想 三练习,再尝试：与细胞有丝分裂有关的细胞器及相应的生理作用,能一定自我复制能力的细胞器,（6）研究人员对 分别取自3种不同 生物正常个体部 分细胞(甲、乙、 丙)进行分析、观 察和实验，获得 的结果如F表(表 中“”表示“有”“×”表 示“无”)。请据表 作答。 丙细胞最可能取 自下列哪类生物 A.水稻 B.衣藻 C.乳酸菌 D.蘑菇 E.光合细菌,图中表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是 （第7题） A该图是高倍光学显微镜下看到的结构 B此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞 C结构不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 D结构和都存在碱基A和T的互补配对,科研方法,二、细胞器在功能上的联系,知识网络：,线粒体 (供能),氨基酸 核糖体（形成多肽）,内质网（加工、折叠、组装、加糖基团等）,以“出芽”形式形成小泡,高尔基体（再加工）,以“出芽”形式形成小泡,细胞膜,分泌蛋白（部分激素、消化酶、抗体等）,生物膜在功能上的联系,（分泌蛋白的合成、 加工、运输）,细胞核：,基因的转录，将遗传信息从细胞核传递到细胞质,核糖体,内质网,高尔基体,细胞膜,氨基酸合成多肽,对多肽进行初步加工，在以小泡形式运送至高尔基体,将来自内质网的蛋白质再加工成熟的蛋白质并以小泡的方式运输到细胞膜并与之融合,胞吐作用将蛋白质分泌到细胞外成为分泌蛋白,线 粒 体,8.在低温条件下，将叶片置于研钵中，加入某种溶液研磨后，将细胞碎片和细胞器用离心法进行分离，第一次分离成沉淀P1（含细胞核和细胞壁碎片）和上层液S1；随后有将S1分离成沉淀P2（含叶绿体）和上层液S2；第三次离心将S2分离成沉淀P3（含线粒体）和上层液S3；最后一次将S3分离成沉淀P4（含核糖体）和上层液体S4。 （1）含DNA最多的部分是 。 （2）与光合作用有关的酶存在于 部分。 （3）合成蛋白质的细胞器存在于 部分。,P1,（2）与光合作用有关的酶存在于 部分。 （3）合成蛋白质的细胞器存在于 部分。,S1、P2,S1、S2、S3、P4,应试练习,9.线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是 A两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同 B需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体 C两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素 D两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒,10关于炭疽杆菌的叙述，错误的是 A具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等结构 B通过二分裂方式进行繁殖 C核衣壳外还有多糖、蛋白质和脂质构成的囊膜 D同化类型是化能异养型,11人进食后，下列哪一现象在胰腺细胞中不会出现 A线粒体产生的能量增加 B内质网和高尔基体的联系加强 C细胞核中DNA加快复制 D核糖体的功能增强,12下列生化反应的场所肯定是细胞器的是 A丙酮酸的彻底氧化分解 B胰脂肪酶的合成 C硝化细菌进行有氧呼吸 D二氧化碳的固定,13（多选题）细胞中存在ADP的场所包括 A线粒体基质 B细胞质基质 C叶绿体基质 D细胞核内容物,14.利用电子显微镜观察试样甲、乙、丙的细胞结构，观察到细胞结构具有下列特征：、均由双层膜构成，其中的膜上具有小孔，而、没有小孔；细胞分裂时，从的周围发出丝状物；e由几个囊状结构重叠而成。将试样甲、乙、丙的细胞结构有无作表如下(：存在；：不存在)。由此判断，试样甲、乙、丙分别是 菠菜叶、大肠杆菌、鼠肝 大肠杆菌、菠菜叶、鼠肝 大肠杆菌、鼠肝、菠菜叶 鼠肝、菠菜叶、大肠杆菌,15利用基因工程生产人体糖蛋白时，自然状况下大肠杆菌不宜作受体细胞。原因是缺乏 A内质网和高尔基体 B有氧呼吸所需酶 C高尔基体和核糖体 D线粒体和内质网,16右图为细胞周期 中细胞核的部分变化示 意图，此细胞处在有丝 分裂的 A前期 B中期 C后期 D末期,17.将经处理后的胚胎干细胞，移植到因胰岛受损而患糖尿病的小白鼠体内后，该鼠血糖浓度趋近正常。上述事实说明 A该过程体现了胚胎干细胞的全能性 B移植的细胞中所有基因都得到表达 C干细胞经处理后进行了定向分化 D移植的细胞具有无限增殖的能力,18.用某种药物饲喂动物，一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高，该药物的作用可能是 A.增强血红蛋白的合成能力 B.提高血浆蛋白含量 C.增加红细胞的生成数量 D.对红细胞又破坏作用,19.下图甲、乙、丙分别表示不同生物的细胞亚显微结构，请据图回答： （1）甲图中能发生碱基互补配对的场所是 （填标号）。若甲细胞能分泌抗体，则该细胞是 ，从抗体产生到分泌至血浆的途径为 （填标号）。 （2）乙图所示细胞与甲、丙细胞在结构上的主要区别是 。乙图所示生物体在生态系统成分中可能属于 。 （3）丙图所示细胞正处于 状态，该状态出现的原因是 。 （4）丙图所示细胞不是观察线粒体的理想实验材料，原因 。,甲 乙 丙,19.（1） 浆细胞（或效应B细胞） （2）没有以核膜为界限的细胞核（或没有成形的细胞核） 生产者或分解者 （3）质壁分离 细胞内溶液浓度低于细胞外溶液浓度、细胞的原生质层具有选择透过性、细胞壁与原生质层的弹性不同 （4）当用健那绿给线粒体染色时，该细胞含有叶绿体，其中的色素会起干扰作用,20某同学欲获得纯净的细胞膜，以研究其结构，实验室准备的实验材料和用具是： 材料和用具：人的成熟红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、清水、质量分数为0.9%的生理盐水、饱和食盐水。离心机等必须实验用具。 请你帮助完成实验并回答有关问题： （1）应该用人体的哪种细胞做实验材料较好？为什么？ （2）在光学显微镜下能看到细胞膜吗？科学家用电子显微镜观察细胞膜之前，已经确定细胞膜的存在，请推测怎样测定细胞膜的存在？（一种方法即可） （3）怎样对所选材料进行处理而使细胞破裂，其原理是什么？ （4）经离心机离心后，上层清液中含量最多的有机物是 ，沉降物中的结构是 。 （5）某科学家将一种细胞分离其质膜进行化学分析，得到糖类、磷脂、胆固醇，由此可判定该细胞是 （蓝藻细胞、植物细胞、动物细胞、大肠杆菌）。,20（1）成熟的红细胞，因为成熟的红细胞中缺少具有膜结构的细胞器，因此易得到纯净的细胞膜 （2）光学显微镜下看不到细胞膜。用微针刺细胞膜感到阻力，但是穿过细胞膜阻力就没有了，微针能自由活动，证明细胞膜的存在。 （3）将红细胞置于装有清水的试管中，红细胞吸水膨胀以致破裂 （4）血红蛋白 细胞膜 （5）动物细胞,21. 医学上常使用抗生素治疗由细菌所引起的疾病。图中分别表示不同抗生素抑制细菌的作用情况，ac表示遗传信息的传递过程。 （1）表示 ；表示 。 （2）细菌在正常状态下，c过程中遗传信息的传递也会有损失，其原因是 。 （3）人类滥用抗生素往往导致细菌产生耐药性。现代生物进化理论认为，其实质是 。 （4）在基因工程构建基因表达载体时，常用到图中的R，原因是 。 （5）将N个细菌的F用32P标记后，放在31P的培养液中连续分裂m次，含31P标记的细菌有 个。,R,21.（1）抑制细菌细胞壁的形成 抑制细菌DNA的转录 （2）mRNA上有些碱基序列不能编码氨基酸，如终止密码 （3）定向选择，菌群中抗药基因频率增加 （4） P的DNA分子较小、裸露，独立于拟核之外；有限制酶的切点；有标记基因；在受体细胞能复制（自我复制或整合到受体细胞染色体DNA上，进行同步复制）； （5）2mN,个人小结,待复习的地方 计划,相信你能成功！,2012.3.3 ，西宁,
