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请在800*600分辨率下浏览,创作思路:,作者简介,技术应用,素材选用,创作思路,1、在具体的情境中,进一步认识分数, 发展学生的数感,理解分数的意义。 2、结合具体的情境,体会“整体”与“部分” 的关系,感受分数的相对性。 3、体验数学与生活的密切联系。,分数的再认识,请在800*600分辨率下浏览,作者简介,技术应用,素材选用,创作思路,技术应用:,本节课运用网络下载的歌曲作为引导, 利用完成课件的制作。,分数的再认识,请在800*600分辨率下浏览,技术应用,作者简介,技术应用,素材选用,创作思路,素材选用:,多媒体课件,网络下载歌曲, 自己制作的学生习题。,请在800*600分辨率下浏览,作者简介,技术应用,素材选用,创作思路,作者简介:,九江市柴桑小学信息技术组教师黄炼,九江市柴桑小学数学组教师吴婷,