郭沫若《凤凰涅盘》教学与赏评.ppt

郭沫若凤凰涅槃教学与赏评 戴新安,郭沫若凤凰涅槃,诗歌，是一种用凝练而有节奏的语言，饱含着强烈的感情和丰富的想象，高度集中地概括地反映社会生活和表现诗人思想感情的一种文学体裁。,凤凰涅磐的意义,凤凰经历烈火的煎熬和痛苦的考验，获得重生，并在重生中达到升华，称为“凤凰涅槃”，以此典故寓意不畏痛苦、义无返顾、不断追求、提升自我的执着精神。 凤凰在大限到来之时集梧桐枝于自焚，在烈火中新生，其羽更丰，其音更清，其神更髓。,涅槃是佛教教义，其为音译。,含有归本返真，永生不灭的意思，为修炼所要达到的最高理想境界。另外凤凰涅槃还有置之死地而后生的意味，说明经历劫难的梦想与目标更为美丽。,传说中，凤凰是人世间幸福的使者，每五百年，它就要背负着积累于人世间的所有不快和仇恨恩怨，投身于熊熊烈火中自焚，以生命和美丽的终结换取人世的祥和和幸福。同样在肉体经受了巨大的痛苦和轮回后，它们才能得以更美好的躯体得以重生。,作者简介,郭沫若(18921978），中国现代著名文学家、历史学家、古文字学家、社会活动家。 郭沫若早年赴日本留学， 弃医从文， 积极从事 新文化运动。,1927年，参加了共产党领导的南昌起义。 1937年抗日战争爆发后，任军事委员会政治部第三厅厅长，团结进步文化人士从事抗日救亡运动。1946年后，站在民主运动前列，成为国民党统治区文化界的革命旗帜。中华人民共和国成立后，当选为中华全国文学艺术界联合会主席，曾任国务院副总理兼文化教育委员会主任、中国科学院院长、全国人民代表大会常务委员会副委员长等职，当选共产党第九、十、十一届中央委员。,郭沫若与凤凰涅槃,凤凰涅槃是郭沫若发表于1920年的一首诗歌，后收入女神诗集。以凤凰的传说为素材，通过凤凰集体自焚，从死灰中更生的故事，表达了彻底埋葬旧社会、争取祖国自由解放的思想，体现了反帝反封建的“五四”精神。基调雄浑悲壮，具有鲜明的浪漫主义特色。,凤凰涅槃是现代文学史上最优秀的诗作之一。诗人把祖国比喻成凤凰，借助于对凤凰传说的改造与新阐述，郑重宣告民族在“死灰中更生”纳新时代已经到来。当时诗人留学日本，远离祖国。但是，凭着他满腔的爱国热忱，创作此诗。,郭沫若谈创作经过,凤凰涅盘那首长诗是在一天之中分成两个时期写出来的。上半天在学校的课堂里听讲的时候，突然有诗意袭来，便在抄本上东鳞西爪地写出那首诗的前半。在晚上行将就寝的时候，诗的后半的意趣又袭来了，伏在枕上用铅笔只是火速地写，全身都有点作寒作冷，连牙关都在作战。” -摘自我的作诗的经过,郭沫若创作经过说明了什么？,一、情感是文学创作动力 文学创作需要情感，没有情感，就没有文学的生命力。 二、情感在创作中发挥功能 1、情感与对象融为一体 2、情感移入对象 3、情感的火山爆发,课文分析,一、结构分析 长诗包括序曲、凤歌、凰歌、凤凰同歌、群鸟歌、凤凰更生歌六个部分。如果按内容来划分结构，全诗可分为两大部分。,第一大部分：包括序曲、凤歌、凰歌、凤凰同歌、群鸟歌，描写凤凰自焚。 第二大部分：凤凰更生歌，歌唱凤凰更生。,二、内容分析,第一部分：凤凰自焚 序曲：在一幅凄凉惨淡的画面下，一对凤凰唱着哀歌，衔着香木，飞翔在除夕将近的空中，它们为自焚做好了一切准备; 凤歌：诗人借凤的哀鸣，对无限黑暗的旧中国发出了强烈的诅咒; 凰歌：诗人进一步形象地说明了这个万恶的旧世界是应当被推翻的，是应当死去的;,凤凰同歌：通过凤凰同歌，表达了诗人坚信革命能改造中国,改造世界。一切的一切都要在烈火中经受洗炼，要么被烧成灰烬，要么像凤凰一样在烈火中永生; 群鸟歌：禽类中的凡鸟的写照。它们在凤凰自焚以后，都自鸣得意，纷纷起来争做空中的霸王。,第二部分：歌颂凤凰更生，也是对未来祖国的新生表示赞美。,“凤凰更生歌”：全诗的高潮，也是诗人理想的结晶。,1、诗人以高昂的激情和烈火一般的语言，热烈地歌颂“光明更生”、“宇宙更生”、“凤凰更生”，对未来祖国的新生表示了衷心的赞美。 芬芳便是你，芬芳便是我。 芬芳便是他，芬芳便是火。,火便是你。 火便是我。 火便是他。 火便是火。 翱翔！翱翔！ 欢唱！欢唱！,2、诗人给我们描绘了一个崭新的世界。,我们更生了。 我们更生了。 一切的一切，更生了。 一切的一切，更生了。 我们光明，我们新鲜， 我们华美，我们芬芳， 一切的一切，芬芳。 一切的一切，芬芳。 芬芳便是你，芬芳便是我。,这个世界“新鲜”、“净朗”、“华美”、“芬芳”、“热诚”、“挚爱”、“欢乐”、“和谐”、“生动”、“自由”、“雄浑”、“悠久”，“一切的一，常在欢唱。只有欢唱！只有欢唱！欢唱！欢唱！欢唱！”,最后，长诗就在凤和凰的欢唱中，在一切都为之欢唱的情节中结束。,凤凰涅槃思想内容,本诗通过特定时间（除夕）凤凰集香木自焚复从死灰中更生这一悲惨壮烈的描写，一方面歌颂了凤凰为了祖国的新生而英勇献身的精神，一方面又鞭挞了一群小丑肮脏的嘴脸，形象地表达了诗人对五四以后的新中国的全新感受。,凤凰涅槃所表现的时代精神,充满了对黑暗社会的深恶痛绝、势不两立，和对现实反抗的强烈精神。 对新的理想社会表现了热烈的追求和对新生活的积极创造精神，同时饱含着对诗人对祖国的眷恋之情。 歌颂富有叛逆精神的自我形象，表现与万物相结合的自我力量，体现了五四时代个性解放的鲜明要求。,重点掌握：凤凰涅槃艺术特色,凤凰涅槃堪称新诗史上第一首杰出的浪漫主义抒情长诗。诗中对自由解放、光明新生的热切追求与赞美，对创造理想的乐观与坚定，都具有强烈的浪漫主义特色。 1诗篇以火山爆发式的激情和狂飙突进的气势，抒写了凤凰自焚追求新生命的全过程，基调高昂而悲壮。想象丰富、色彩瑰丽。,2、充满了英雄主义的基调和传奇色彩。诗篇借古代历史故事和神话传说的英雄抒发现世的理想，把宇宙的新生、世界的新生、中国的新生和诗人自我的新生融为一体，通过凤凰的新生形象地表现出来。,重中之重：3在诗歌形式上，绝对自由,、充分反映思想内容，打破诗 的形式。郭沫若说：“我要打破一些诗的形式来写自己够味的东西”。作品正是他诗歌主张的体现。诗歌长达三百多行，采用诗剧的形式，诗的气氛随着故事和发展，全诗富有很强的音乐性和舞蹈性，节奏明快而悠扬，句法多变而活泼，完全适于思想感情的流泻， 、不拘一格，随心所欲，所写的这种自由诗具有开创性的重大意义及深远影响,附：诗歌特点及分类,诗歌，是一种用凝练而有节奏的语言，饱含着强烈的感情和丰富的想象，高度集中地概括地反映社会生活和表现诗人思想感情的一种文学体裁。,七律·人民解放军占领南京 毛泽东,例：,一 诗歌的三个特点,（一）言志缘情，浮想联翩 诗是心灵的激流，感情的火花。 例：,沁园春·雪 毛泽东,北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。,（二）感情丰富，美妙动人,例：徐志摩的再别康桥开头 我们就为那美妙动听的音节和诗人丰富感情，飘逸洒脱的风度所感染： 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来; 我轻轻的招手, 作别西天的云彩。 见教材387页,那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘; 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 诗人丰富的感情起伏波动情怀必然产生节奏韵律，融情于景，情景交融，意味无穷。 郭沫若的凤凰涅槃更是如此。,（三）含而不露，形象鲜明,在所有文学作品体裁中，诗歌的语言最为耐人寻味。 例：冰心的繁星（节选一），写作此首诗时,冰心只有19岁，她以拟人手法借闪烁的繁星，含而不露向人们展示出一个纯真少女的内心世界，表达互爱的高尚情感，诗美情亦美。,繁星闪烁着 深蓝的太空 何曾听得见他们对语 沉默中 微光里 它们深深的互相颂赞了。 见教材358页,繁星五五,成功的花 人们只惊慕她现时的明艳! 然而当初她的芽儿 浸透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨 作者用形象鲜明的“花”、“芽儿”、“血雨”，表达出辉煌的成就是经过艰辛奋斗而来的。,二诗歌的分类,（一） 抒情诗 直接抒发诗人思想感情的诗歌。例闻一多死水，抒发对旧中国的黑暗和腐败深恶痛绝。（见教材366页） （二） 叙事诗 用诗的形式来叙述故事和描写人物形象。例李季的王贵与李香香，以王贵和李香香的爱情故事为线索，展现了“土地革命”时人民走上革命的历程。 （见教材432页）,（三） 格律诗,例毛泽东的（七律·长征 ） ： 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。,