山东省滕州市柴里矿区学校2014-2015七年级生物上册 1.2.2 细胞分裂与分化优秀课件 （新版）济南版.ppt

名人名言,实验是科学之父， 好奇是科学的种子,细胞壁,细胞膜,细胞核,细胞质,液 泡,叶绿体,植物、动物细胞模式图,这三组图片反映的是什么生命现象？,第 三 节 细 胞 的 分 裂 与 分 化,学 习目标,描述细胞分裂的基本过程。（重点） 概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。（难点） 识别植物体的几种基本组织和动物体的几种主要组织。,如果有第四张照片，你能预测里面有几个细胞吗？,猜一猜,知识点一：细胞的分裂,自学指导：,请同学们仔细观察课本第31页图1.2-9和图1.2-10植物、动物细胞分裂过程示意图，思考 1、植物细胞分裂的过程是怎样的？ 2、动物细胞分裂的过程是怎样的？ 3、动、植物细胞分裂的相同点和不同点？ 4、什么是细胞分裂？,植物细胞分裂过程,A,B,C,D,细胞核先由一个复制成两个，随后，在两个细胞核的中央出现新的细胞壁和细胞膜，最后，将细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。 观看视频：植物细胞分裂.,动物细胞分裂过程：,先是细胞核一分为二，然后细胞膜从中央向内凹陷，将细胞质分为两份，这样一个细胞就分成了两个细胞。,归纳总结：植物细胞与动物细胞分裂的区别,相同点： 细胞核先一分为二 细胞质也平分 每份细胞质各和有一个 细胞核 在两个细胞核中央形成新细胞膜 不同点： 动物细胞是细胞膜向内凹陷形成的,思考： 细胞不断的分裂遗传物质是否减少了？为什么？,不减少，因为在细胞分裂过程中细胞核内的遗传物质（染色体）先经过复制，然后平均分配到两个细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代保持一致。,知识点二：细胞的生长,植物细胞的生长过程,分裂后的新细胞体积较小，随着从环境不断吸收营养，他们的体积逐渐长大，这就是细胞生长。,细胞分裂与生长的结果或意义,细胞分裂,细胞生长,细胞数目增多,细胞体积增大,随着细胞分裂与生长，生物体会不断长大。,细胞分化,许多形态相似,结构、功能相同的细胞组合在一起形成的细胞群叫做组织,组织,知识点三：细胞的分化,什么是细胞的分化？细胞分化的结果是什么？,形成组织,上皮组织,神经组织,肌肉组织,结缔组织,动物组织,上皮组织:,皮肤模式图,小肠绒毛,口腔上皮,分布：主要分布于体表和各种管腔的内表面等处。 功能：保护、分泌,肌肉组织:,心肌,分布：分为骨骼肌、平滑肌、心肌 功能：收缩、舒张,神经组织:,分布：神经系统内 功能：产生和传导兴奋,结缔组织:,骨组织切片,韧带,血液,分布：骨组织、软骨组织、血液 功能：支持、连接、保护、营养,植物组织,保护组织,特点、功能： 细胞排列紧密、整齐，具有保护作用,营养组织,功能： 细胞壁薄，液泡大，有储存营养的功能,输导组织,筛管,导 管,功能： 导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物,机械组织,功能： 有木纤维、韧皮纤维，细胞壁厚，起支持作用。,分生组织,功能： 细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，产生新细胞,细胞,细胞,( ),( ),识别细胞的分化与分裂,分裂,分化,拓展： 癌细胞具有很强的分裂能力，会很快形成癌组织，长成恶性肿瘤，危害生物体的健康。肿瘤形成的原因是什么？,癌细胞失去了遗传物质的控制，只分裂不分化。,课堂练习：,1. 在南瓜根尖细胞分裂过程中，首先进行分裂的是（） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核,D,2. 一棵小树10年后长成参天大树，主要原因是（ ） A.细胞的分裂 B.细胞的生长 C.细胞的分化 D.细胞数目的增多和细胞体积的增大,D,3.细胞分化的过程，大致可以概括为（ ） A.细胞分裂细胞分化细胞生长 B.细胞生长细胞分裂细胞分化 C. 细胞分裂细胞生长细胞分化 D. 细胞分化细胞分裂细胞生长,C,4.如图表示是细胞分裂与细胞分化的过程。请据图回答： （1）图中的符号代表各种各样的细胞，请说出、各代表什么过程：（ ） （ ） （2）过程的结果是（ ）增加，但细胞的（ ）和（ ）都不发生变化。 （3）过程的结果是形成了不同的（ ）,细胞分裂,细胞分化,细胞数目,形态,结构,组织,5.（选做）如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答： （1）图中过程表示（ ），过程表示 （ ），过程表示（ ） （2）通过图中过程可以看出，细胞（ ）是组织形成的必要过程 （3）过程形成植物的（ ）组织过程形成植物的（ ）组织,细胞分裂,细胞生长,细胞分化,分化,保护,营养,再见,