北师大版小学六年级上册数学导学案《欣赏与设计》 .doc

优化教学模式，构建高效课堂北师大版小学六年级上册数学导学案授课人：张文芳 审批： 授课时间： 学案编号： 六年级： 姓名： 小组：课题：欣赏与设计 课型： 新 授 课时：教学目标1、结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案。2、通过观察、操作、想象、图案设计等活动，进一步体会圆的特征。3、感受数学美，发展想象能力和创造力。教学难、重点1、欣赏基本图形构成的美丽图案，会用基本图形及所学的数学方法设计漂亮的图案。2、会用基本图形及所学过数学方法设计漂亮的图案学具准备圆规、直尺、彩色笔、白纸、剪刀课堂流程学习过程展示方案整理学案复习导入1、 欣赏课本第9页四幅美丽的图案，并回答问题。（1） 每幅图案都有哪些基本图形构成？（2） 这些基本图形经过怎样的变换得来的？小组独立完成口头展示小组独立完成随机抽号展示小组合作学习随机抽号展示导学活动1、 看图涂色（1） 看图思考按怎样的规律涂色，不同的涂色方法会得到不同的图案。（2） 根据自己的设想，进行实际操作，给空白的图案涂色。（3） 交流展示自己的作品。（答案不统一）2、 按要求画图并涂色。（1）画一个圆，并标出直径。然后一两个半径为直径分别画两个小圆，在最后涂上你喜欢的颜色，最后展示自己的作品。（2）先画一个圆，在圆中画两条互相垂直的直径，以圆内的4条半径为直径画4个小圆，然后涂上你自己喜欢的颜色，再在展示自己的作品。当堂测评1、请你以圆为基本图形，用圆规和三角板设计美丽的图案。2、以圆为基本图形，请你利用平移、旋转或对称设计一幅自己喜欢的图案，涂色并把它剪下，贴到自己的书上。3、以圆为基本图形，设计生活中的一些物品或标志。