30、金笔十级第10课-回忆联想法(一).ppt
金笔十级第10课,回忆联想法(一),金笔诵读,繁华往事,已跟香尘一样飘荡无存;流水无情,野草却年年以碧绿迎春。啼鸟悲鸣,傍晚随着东风声声传来;落花纷纷,恰似那为石崇坠楼的绿珠美人。,(一)什么是回忆联想法?,回忆联想法,就是回忆当时当事的情景,将想起来的情景补充上去,把文章写具体。,(二)如何运用回忆联想法写文章,1、说一说这个片段想告诉读者什么? 2、你觉得写的怎么样?如果好,好在哪里?如不好,为什么不好?,考 考 你,横杆已经升到1.65米了,比赛的哨音很快就要吹响了。这时,一缕阳光照在刘毅胸前的红领巾上,红光映在他那苹果似的脸上,他显得更加精神抖擞,看来他对打破市小学生的跳高记录充满了信心。,随着哨音的响起,他猛地向前飞奔而去,五米、四米、三米、二米在离横杆不到半米处,只见他身轻如燕,两脚一抬,腾空而起,一跃而过横杆,两脚稳稳地落在蓝色的海绵垫上,动作轻盈,姿态优美。,在一片热烈的喝彩声中,他向班主任老师奔去,感谢他的精心指导;他向场上所有的人跑去,感谢他们的热情鼓励。,回忆联想法的作用,使文章变得具体、生动。,如何运用回忆联想法写文章,1、先读懂作者写作目的,也就是想表达的思想情感; 2、围绕中心,找到写的不具体的部分;,如何运用回忆联想法写文章,3、结合不具体的部分,向自己提出相应的问题; 4、通过问题进行回忆联想。 5、把回忆联想出来的内容进行补充。,学会欣赏和赞美,砺智故事,让我们学会欣赏和赞美他人,它不仅能拉近朋友间的距离,也能鼓励朋友不断上进;自我鼓励,它能激发自身的潜能。 让我们都竭力去赏识他人,赞美他人、鼓励他人吧,世界会因此变得更加美丽。,砺智故事,巩固练习,第一个小片段作者想告诉我们: 下课期间,吴老师的出现让大家紧张而害怕。,“叮铃铃” ,第六节课的下课钟响了。教师里顿时变成了自由市场,好像一锅煮沸的水一样。我没有受到嘈杂声的影响,仍然坐在座位上继续改着错。“哒哒哒” 走廊里顿时传来了一阵走路的声音,不用说,肯定是班主任吴老师来了。,卡盟平台 www.kadianwl.com 卡盟平台,Microsoft Office PowerPoint,是微软公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或者计算机上进行演示,也可以将演示文稿打印出来,制作成胶片,以便应用到更广泛的领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不仅可以创建演示文稿,还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。 Microsoft Office PowerPoint做出来的东西叫演示文稿,其格式后缀名为:ppt、pptx;或者也可以保存为:pdf、图片格式等,我们班一个最调皮的大嗓门儿一边跳着一边喊:吴老师来了!同学们见势不妙,有的急急忙忙地把手里的东西装在口袋里,还有一个同学一着急摔了一个大跟头,不一会儿工夫,同学们都回到了自己座位上坐好,教室里忽然变得鸦雀无声,仿佛掉下一根针来都能听见。,巩固练习,第二个小片段想告诉我们: 团结的力量很大。,比赛开始,裁判一声令下,双方选手开始用力,台下观众为之加油,教室里一片嘈杂。只见大胖队队长大喊:“大胖,加油” 他挥舞着红领巾大声叫喊,在队长的带动下,大胖好像鼓起了所有的力气,脸涨得通红,手臂上的青筋都清晰可见,手腕明显地向自己的身边倾斜了一下,,他们队队员们见势不妙,所有队员都纷纷拿出红领巾来挥舞着,“大胖加油,加油” ,我们小个队静观其变,毫无动静。这时大胖队队长做出一个惊人的举动,他拿出自己的可乐瓶子疯了一样地使劲敲打着桌子,“大胖,加油,加油” ,,再看两位选手,大胖好像拿出了全身的所有力气,一个猛劲就把小个的手狠狠地掰到了一边,大胖赢了。大胖的所有队员一蜂窝似的拥到大胖身边,拥抱、呐喊、欢呼,一切欢乐都在屋顶上回荡小个的队员还是那样的平静,好似什么也没发生。,写一写: 运用回忆联想法,写一篇大作文,500字左右。 ,小 结,第十次家庭作业,1、百字新事:7+1 2、修改上次的作文(3号本) 3、把金笔思维笔下生花写具体(3号本) 4、微信上复习本堂课知识 5、赏析金笔思维上的“佳作欣赏”、“趣味阅读”,