优秀班主任事迹材料.doc

优秀班主任事迹材料优秀的班主任事迹从教学的第22年开始，他一直担任班主任。实践与启示：班主任是班级学生成长道路上最重要的指导。为了学生的健康成长，我完全致力于课堂管理;为了学生的健康成长，我密切关注班上每个学生的行为。去年9月，我接受了四年级班主任的职位。像往常一样，我仔细观察了班上的每个学生，并仔细管理了班上的每个班级。在过去的学年，班级学生取得了很大的进步。班级的工作是有条不紊地进行的。首先，对于老师，要注意教学，做个学生'老师，传福音和忏悔也'。多年的教育和教学工作，我非常注重提高自我修养，自己树立榜样，成为学生的榜样，并要求学生先做好。学生必须妥善保养环境卫生。我只需要查看纸屑并捡起它们。我请学生准时到学校。我坚持早点上学。我要求学生认真对待这项研究。我尽力教导和做事。凭借自己严谨严谨的作风，我对我受过教育的学生产生了微妙的影响。第二，关心学生，成为学生的好朋友作为班主任，少先队辅导员，我将我的热情和爱心献给了我的客户，尊重他们并以诚意对待他们。工作是认真和负责任的，它永远不会敷衍。深入了解学生，关爱孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，长久以来，自然成为孩子的亲密朋友。去年我上课时，我觉得班上学生的学习习惯不好，课堂纪律分散。面对那些有这种坏习惯的学生，我并没有用一记耳光批评他们，而是冷静下来，耐心地寻找工作上的突破。经过仔细观察和冷静思考，我找到了一个突破，就是爱，用爱来滋养每一个学生。温柔的心态，试图让学生爱上自己 - 新的班主任，以获得最有效的教育。当班主任能感受到浓浓的老师和学生的情感，就像春风一样，这是一种独特而高尚的生活体验，尤其是当学生取得一些进步时，让我感到深刻的是什么，从中我真正体会到了价值和意义作为一名班主任，获得了快乐和成功感。对待学生，特别是那些学习不好的学生，最害怕“看人平”和“把人降低”，这是人们常说的，“好事应该是一百件事，一百件是错误的” ，学习困难它似乎是黑暗的，没有任何光明，并没有因为做好事而受到赞扬。如果有轻微的错误，它将受到谴责，批评将会结束。事实上，即使他们犯了错误并做了一些坏事，他们也能找到积极的因素。我也敏锐地意识到他们的极端表现。这正是他们对信任和尊重的期望，并期待关怀和温暖。表演了。从这种对抗的，相反的病态情绪中，看到受到严重伤害的灵魂。我们必须努力为学习困难的学生找到“闪点”，并珍惜他们。我们必须运用'Shali Gold Rushing'的精神来发现，挖掘和支持它们，使它蓬勃发展。只有这样，学生才有信心进步。有十几个学生在学习上有些困难。有些学生不清楚自己的学习目的，加上自己的好玩，父母太喜欢爱，而且教育方式也不正确。有些是由于家庭原因，父母离婚的结果和各方面都相对较差。通过一段时间的观察，我掌握了这些学生的一些基本条件，并与他们单独交谈，使他明确定义了学习目标，并且他的学习成绩也取得了重大进展。如果有懒惰的学生，不要认真听，并且没有按时完成工作，学习习惯很差，导致未能达到效果。面对这种情况，我试图帮助他克服懒惰，纠正学习习惯，让他成为被爱的学习者。作为一名班主任，我首先找到了这些特殊的学生，尊重他们，耐心地引导学习，关心生活，经常与他们交谈，了解心态，抓住机遇，力求更多的赞美，更多的鼓励，更多让他们有机会纠正错误，建立自信，让他们感受到各方的帮助，尽快提高他们的学业成绩。第三，培养团队干部带动团队工作积极阶层的形成离不开小干部的重要作用。因此，培养有能力的小干部十分重要。我采用竞争性招聘的形式来选拔团队干部。团队成员选择了具有各方面能力和关心集体的团队成员，并具有强烈的责任感。然后，我教他们如何工作。当他们刚开始工作时，他们没有责备，但耐心地给出了具体的指导。要对小干部有严格要求，树立声望。有了优秀的干部，就可以全面掌握班级工作。大多数现代学生都只是孩子，他们往往处于家庭的“中心位置”，导致他们只适合自己，很少考虑他人和集体，他们缺乏责任感。针对这种情况，我们建立了“优秀队伍干部竞赛栏目”，使每个队伍干部都有竞争意识。有了管理工作的心理，每个团队干部的热情都很高，虽然每天处理工作需要花费很多时间，但没有一个班干部忘记了他的工作。一位家长告诉我，我的孩子经常和他谈谈他的管理计划。第四，勇于创新，开展丰富多彩的团队活动无论做什么工作，你都不能坚持刻板印象，严格的教条，而教育则更是如此。社会的不断进步对教育提出了更高的要求。为了适应素质教育的要求，我积极进行工作改革，勇于创新，做好团队合作。我不仅要求自己具备良好的思想政治素质和专业技能，特别是在“创新”这个词中努力工作。 （优秀班主任 ）这个职位的工作让我意识到活动是少先队的生活，班主任有责任带领孩子们开展丰富多彩的教育活动。结合学校政治教育部门和小总部的工作安排，我组织学生在课堂上开展优秀的工作，更高的阅读水平，更多的口才，比讲课更能激发学生的积极热情。学习。另外，我非常重视组织学生参加学校举办的各种活动和比赛。学生们也投入了大量的热情，积极参加了活动，并在活动中取得了良好的效果。例如，张玉蒙获得了卡拉OK等级的一等奖。李慧泽等学生获得了许多荣誉，如等级踢球，书画，单一证书写出了我们的集体凝聚力。社会的快速发展，作为一名班主任，我感到责任重大。社会需要我们培养学生的纪律，热爱学习，礼貌，爱心和高素质的综合性人才。因此，我们不仅要抓住学生的学习，还要注意团队活动的发展。在活动中，我们将不断提高团队成员的各种能力，使学生全面发展。5 / 5